農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性和全局性作用。中國教育的重點和難點在農村，尤其是中西部地區的農村中小學。目前，縣鄉以下農村中小學(含農村小學教學點)53萬所，占中小學總數的88%，在校生65438+6200萬人，小學生總數81%。這些地區，尤其是中西部農村，無論是教學條件、教育資源、教師水平、教學質量，都與發達地區有著巨大的差距。解決這壹問題的最佳途徑是實施現代遠程教育工程，促進城鄉優質教育資源的享有，提高農村教育質量和效益，加強教師培訓，積極引進外部優質教育資源，提高教學質量，縮小東西部教育差距，實現基礎教育均衡發展。同時為農民提供經濟和市場信息，幫助他們學習科學種植、養殖等技術，進壹步促進當地社會經濟發展。
項目計劃用5年左右時間，為約110000個農村小學教學點配備教學光盤播放設備和成套教學光盤，為這些教學點約5100000名小學生提供優質教育教學資源，解決師資力量薄弱、教學質量不高的問題；使全國38.4萬所農村小學初步建成衛星教學觀看點，基本滿足81.42萬農村小學生對優質教育教學資源的需求。同時，衛星教學觀看點也將成為中央確定的農村黨員幹部現代遠程教育的主要依托。使全國3.75萬所農村初中基本擁有計算機教室，使31.09萬農村初中生能夠像3495萬城市初中生壹樣，逐步享受優質教育教學資源，接受信息技術教育，為推進全社會信息化打下良好基礎。