首先，抓住學生的興趣。作為老師，壹定要知道學生喜歡什麽，興趣在哪裏，始終圍繞興趣來進行閱讀教學。
第二，加強閱讀興趣的引導。學生對閱讀的興趣不壹定明確，也不壹定積極有益。他們應該善於引導學生，培養他們的閱讀興趣。
第三，激發學生的閱讀欲望。有效閱讀從來不是被動接受，而是主動尋求。教師要善於激發學生的求知欲。