1，具有中國國籍；
2.熱愛教育事業，具有良好的職業道德，遵紀守法，無不良行為記錄；
3.有小學教師資格證；
4、身心健康，能適應崗位要求；
5.符合招聘崗位所要求的其他資格條件。
準備教師優勢:
教師編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，由於各地區經濟水平不同，壹些地方教育系統只繳納部分社保，不繳納生育保險和養老保險。政府機構和養老機構的整合有望解決這壹問題。
教師工資構成由基本工資、津補貼和職稱工資構成。職稱工資可以隨著職稱的增加而增加，工齡工資也隨著工齡的增加而增加。編外人員工資固定，壹般無法保證職稱晉升和工齡。雖然近幾年有所改革，但在實際操作上和編導老師還是有很大差距。
有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以轉移，退休後享受相應的社保和職業年金。
編制是指機構的設立、人員數量的定額和崗位的分配。財政撥款的編制數額由各級編制部門制定，財政部門據此撥款。通常分為行政編制、事業編制、後勤編制(廣義上後勤編制屬於事業編制的壹種)、人員編制和國企編制(銀行編制屬於國企編制的壹種，但國企編制不是由財政撥款保障，而是由企業自行承擔)。