2.遊戲和互動的合適比例是多少?
3.壹年級剛來學校,課堂紀律意識不夠,可以采取什麽有效措施?
4.作業應該如何合理安排?特別是在實際工作中,數學的實際工作有哪些可行的方法?
5.有哪些數學遊戲?
6.遇到有爭議的話題,孩子的回答和老師的回答不壹樣。是對還是錯?