小學生作文評語主要集中在以下幾個方面:句子、結構、內容、卷數。每個時期的具體要求如下:
●低年級(1到2年級):
句子:通順，盡量少寫病句，用詞更準確；正確使用標點符號可以用拼音代替生詞。
結構:事情和小事件可以按照壹定的順序簡單描述，不需要層次要求。高壹學生可以寫100字以內的小短文，高二學生可以訓練簡單的三段式作文。
內容:可以用簡單的比喻和擬人，使之更生動，不要求好的詞句。
卷面:字跡工整，用正楷書寫。
●中學(三至四年級)
句子:流利，少生病的句子，流利更好，詞匯更豐富，正確使用標點符號，
結構:層次清晰，段落清晰有條理，逐漸擺脫三段式的簡單結構。
內容:熟練運用各種修辭手法，積累和運用好的詞句，內容生動；中心明確，初始細節恰當，重點描述詳細。
卷面:用正楷書寫工整，學會使用修飾符號，使卷面整潔。
●高年級(5-6年級):
句子:通順，無病句，詞匯豐富，標點正確。
結構:層次分明，段落清晰，組織清晰，無三段式結構。
內容:靈活運用各種修辭手法，內容豐富，具有壹定的文采；中心突出，細節恰當，重點是具體描述。
卷面:字跡工整，卷面整齊無連字。