形象地把逗號比作蝌蚪，把句號比作水泡，把壹串水滴比作省略號。先讓孩子從外觀上對三個標點符號有壹個感性的認識，再讓孩子對三個標點符號的功能有壹個初步的了解。
第二，了解標點符號的作用。
孩子知道標點符號的樣子後，老師講解句型讓他們理解:
1，逗號，表示話沒說完時的短暫停頓。
2.句號表示話已經說完了，壹個完整的句子後面跟著壹個句號。
3.省略號表示有很多話要說，或者有很多事情要列舉，表示內容省略。(僅適用於壹年級)
第三，培訓:
1.他們會怎麽做？
2.天空那麽藍，那麽高。
3.我想畫畫！