科學綜合實踐活動起始年級提前到壹年級；貫徹中央要求，將勞動、信息技術及其占用的課時從綜合實踐活動課程中分離出來。並明確了學生勞動素養發展的性質、目標、要求等。，並對課程內容範圍和實施方法提出建議。從今年秋季學期開始，勞動正式成為中小學必修課。
教育部網站公布了對1999年12月30日建議的答復十三屆全國人大五次會議1224。其中，教育部在回復“關於將勞動教育教材納入教材目錄”時指出，勞動教育以實踐為主，全國各地情況差異較大。壹本教材全國不統壹使用。省級教育行政部門根據勞動教育教學的實際需要，明確勞動實踐指導手冊的編寫要求，滿足不同地區學校的多樣化需求。
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