1.教師培訓內容
教師校本培訓的內容可以根據素質教育的要求，以培養學生個人專長的創造能力為目標，從改革傳統的課堂傳授知識的舊方法入手，采用教師培訓與攻克教育教學改革的重點難點相結合的培訓內容。
這樣才能尋求各校素質教育的辦學特色，建設壹支能根據現代社會發展需要培養學生、心理素質健康、人格健全、科學文化基礎紮實、富有創造性和實踐性的特色鮮明的教師隊伍。
兩個。校本培訓有五種類型:
是學校教育理念和教育技術的培訓；是我校特色教育和科研成果的培養；是地域民俗文化和歷史傳承的培養；是學科和職業知識、基本功的訓練；五是優秀教研和案例的培養。
三:
國家中小學教師培訓計劃簡稱“國培計劃”，由教育部、財政部於2010全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師整體素質的重要舉措。“國培計劃”包括“中小學教師示範培訓工程”和“中西部農村骨幹教師培訓工程”。
中小學教師示範培訓主要包括中小學骨幹教師改賣培訓、中小學教師遠程培訓、班主任教師培訓、中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範項目，為全國中小學骨幹教師培訓示範，開發和提供壹批優質的培訓課程教學資源， 並為“中西部農村骨幹教師培訓工程”和中小學教師專業發展提供有力支持。 ？