1，節奏
節奏是幼兒園節奏活動的壹種類型。是指以身體動作為基礎，以節奏為中心，並伴有音樂或節奏的音樂活動，其特點是節奏感強，動作形象簡單。小班幼兒具有動作發展快、愛模仿、“認知靠動作”的特點。從這些特點來看，節奏是壹種滿足小班幼兒學習需求，深受幼兒喜愛的活動類型。
2、手指遊戲
手指遊戲是孩子們最喜歡的遊戲之壹。讓孩子在課堂上動動手指，不僅有利於孩子的智力發展，還能活躍課堂氣氛，對提高課堂教學效果有很大幫助。在幼兒園活動課上，當幼兒情緒低落時，花1-2分鐘與幼兒玩壹個有趣的手指遊戲，激活幼兒的身心，幼兒的積極性很快就會被調動起來，對促進幼兒園課堂教學的順利進行有很好的作用。
經典手指遊戲的例子:我們的小手真聰明。
壹只小狗叫，豎起大拇指，充當小狗的耳朵。
兩只兔子蹦蹦跳跳，豎起食指和中指，做兔子的耳朵。
三只孔雀好驕傲。拇指和食指構成孔雀的嘴。
四只鳥飛得高，四個手指是鳥的翅膀。
五只小貓喵喵喵，五指張開做貓爪。
六只大象在洗澡，它們的手指變成了六個大象鼻子。
七只烏鴉吃面包，它們的手指變成了七只烏鴉的嘴。
八只小雞啄櫻桃，手指變成了八張嘴。
九只蟲子在吃草，手指變成九只讓蟲子爬行。
十個孩子笑著張開手指做小花。