第壹:教育學家指出，3-5歲是孩子發展英語能力的黃金時期，這個年齡段的孩子更容易接受這種語言和他們“攜帶”的文化元素，這也意味著在這個時期學習英語不僅有助於他們快速記憶詞匯，還有助於他們從小培養英語思維和對西方文化的初步了解。另外，孩子記憶力好，模仿能力強，無論教什麽都能“照單全收”。語言學習需要長期的詞匯積累。孩子盡早學習外語，有利於詞匯積累，提高語言表達的流暢性。現代語言教育學的研究成果告訴我們，忽視兒童的語言發展，會使兒童錯失絕佳的學習機會。
第二:學習第二語言的好處，它絕不僅僅是壹種語言，它是壹種完全不同的思維方式。語言的規律包含著各地的民族習慣、文化背景和思維方式。所以，學習語言從來不是學習語言本身，而是學習壹種完全不同的看待世界的方式。只有語言能把這種方式變成壹種本能。