2.春花圖:運用由高到低、虛實結合、排比、比喻的寫作手法，表現出春花更多、更艷、更甜的特點。
3.春風圖:運用觸覺、嗅覺、聽覺、多感官描寫、擬人、比喻等寫作手法，表現春風的溫柔？的特點。
4.春雨圖:運用了從物到人、動靜結合、比喻的寫作手法，表現了春雨長、細、輕的特點。
擴展數據:
春天表達的思想；
《春》——在這首充滿詩意的《春頌》中，其實飽含了作家在特定時期的思想情感、人生追求乃至人格追求，更表現了作家骨子裏的傳統文化積澱和對自由境界的向往。1927之後，朱自清壹直在尋找和創造自己靈魂深處的理想世界——夢的世界，用來安放自己“頗為躁動”的拳拳之心，抵禦外界的幹擾，讓自己在幽閉的學習中“獨立”，成就自己的學術。
《春》描寫和謳歌了壹個郁郁蔥蔥的春天，卻是朱自清內心世界的生動寫照。朱自清的“春色”，不是家鄉江浙溫暖濕潤的春色，也不是北郊壯闊豐盈的春色，更不是畫家忠實臨摹的素描，而是作家在大自然的感召和啟發下醞釀的藝術畫面。在這幅圖中，隱藏了太多的心靈密碼。
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