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“綜合素質評價”是指在每個學期或學年結束時，由全國各地的中學組織的對所有學生的綜合素質和能力進行評價的壹項評價任務。綜合素質評價源於2006年教育部對初中畢業和高中招生制度的改革，體現了素質教育的本質。
綜合素質評價的重要性
1.綜合素質評價的結果完全取決於學生在學校的言行舉止、學習態度和為人處事。這也是高校招生的壹個重要指標，不容忽視。所以“綜合素質評價”關系到升學問題，其重要性有時並不遜於考試成績。
2.但由於個別同學有時會對某個同學不滿或反感，可能會出現結果偏頗、不公平或惡意報復等行為。所以最終成績的數據必須經過班主任審核同意後才能入檔。尤其是初中三年級，評價結果不能有“C”級，不能有“D”級。如果有，很可能會影響升學問題。