小學數學量與測量

數量是壹種屬性，表現為振幅和重復次數。它是像質、本質、變化、關系等事物的基本範疇。量的概念是從份額開始的，也就是壹個可以承載量的實體。數量作為壹個基本詞匯，用來指事物的任何數量屬性或特征。有些量是由其性質決定的(例如數)，有些量是作為狀態的描述(屬性、維度、特征)，例如重與輕、長與短、寬與窄、大與小、多與少。

屬於二度的量是離散的，可以分解成不可分割的單位，如集體名詞:軍隊、艦隊、羊、政府、公司、黨、人群、合唱團、數字。屬於振幅的是連續的，可以壹直分解的，包括所有非集合名詞:宇宙、物質、能量、液體、物質。

各種擴展數據的物理量都有其計量單位，以規定條件下顯示的選定物質的數量作為基本計量單位的標準。為什麽不同時期不同學科選擇的基本量不壹樣？

比如物理學中，時間、長度、質量、溫度、電流強度、發光強度、物質的量等七個物理單位作為基本量，它們的單位是:秒、米、千克、開爾文、安培、坎德拉、摩爾。

參考資料:

百度百科-數量

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