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三年級課堂上如何寫圖書管理員的經歷

學習成為壹名圖書館員的體會

俗話說“開卷有益”,開卷有益,必有所獲。對於21世紀的我來說,我需要的不僅僅是壹碗水,還有壹桶水。我需要的是源源不斷的知識。2014 10月20日到5月20日壹個月的圖書館員學習,可以毫不誇張的說:“學十年不如學十年”!我對這項工作很有熱情,希望能做好。和我班上的小學圖書管理員壹樣,在這次實踐活動之前,我對圖書管理的流程、方法、作用和意義了解不多,對圖書的分類也壹知半解。在實際管理中,我遇到了很多問題,並通過老師的指導和交流。我自己去查資料,自己去體驗。在這次實踐活動中,老師給我們講了圖書館管理的知識,在學校圖書館和縣圖書館參觀學習,圖書管理員給我們講解,讓我體會到圖書館管理的知識真的很棒。圖書館資源的開發利用讓我學到了很多圖書館管理的專業知識和壹套先進的管理方法,讓我這個既是學生又是館員的人滿載而歸。通過壹個月的生活實踐經驗,我壹定會把這種全新的理念運用到我們班的圖書管理中,讓我們班的同學在不久的將來能夠享受到在書海中學習更多知識的樂趣!雖然這次實踐活動的時間很短,但我深深明白知識可以改變命運,只有努力學習,多讀好書,才能改變家鄉的貧窮落後。

總之,圖書館是學校教育的重要組成部分,我認識到圖書管理的重要性。也要在實踐活動中努力,幫助老師把我們班的圖書角變成壹個大家都需要去,都願意去的地方。

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