相對於純編程，機器人教育在中國已經存在多年。從樂高到Arduino，還有這幾年流行的micro:bit，都屬於硬件編程的範疇。我們來看看擁有龐大用戶群的樂高編程對應的遊戲。樂高對應的遊戲有FLL(第壹
樂高聯盟)和WRO(世界機器人
OLYMPIAD)，即樂高競賽和國際奧林匹克機器人大賽。兩個比賽都有相應的兒童組、小學組和中學組。除了這兩個比賽，還有中國科協主辦的中國青少年機器人大賽。
軟件競賽
與硬件含金量更高的要求相比，軟件競賽更加親民。著名的比賽是全國青少年創意編程和智能設計大賽。小學的編程競賽主要圍繞Scratch展開。除了比賽，還有相應的省市比賽。只要孩子會用Scratch編程，就可以獨立參加比賽。
綜合競爭
這兩年國內也出現了，比如少年人工智能等級考試，少年機器人技術等級考試。這種競爭主要圍繞國內信息化的號召。著力推進信息化落地。
金字塔尖的信仰
再後來就是每個家長都關心的全國青少年信息學奧林匹克競賽。這個比賽以高門檻、高含金量著稱。因為信奧是直接掛鉤的，很多家長上來就好像是讓孩子學會信奧。然而申奧伴隨著殘酷的淘汰率和大量的課時。不是每個孩子都適合學著相信奧數。