面試的主要內容是講課，包括教材、教法、流程三個方面。主要是考察隊員的教育教學能力。
在講這三個方面的時候，有的選手是背模板，可以適用於任何壹節課，甚至有的選手在教學過程中現場沒有題目的任何內容。對於這樣壹個只會套用模板的玩家來說，只能得到較低的分數，不可能得到高分。
除了內容上的空洞之外，講座環節還有壹個普遍的現象就是壹些玩家壹直在強調每壹項的意義。比如明確教材地位對備課有什麽幫助？為什麽要確定教學目標？其實就是浪費時間。既然讓妳談教材的地位和作用，談教學目標，說明其重要性就夠了。
這時候玩家需要明確本課在教材中的位置，是學習本單元的基礎和專題，是過渡還是總結，在學生的知識結構中處於什麽位置等等。
據說教材還會講教學中的重難點，那麽重難點建立的依據是什麽就要說了。
至於教學方法和學生的學習方法，要結合教學過程來講，而不是以大綱的形式重復。
流程壹定要具體、詳細、清晰，已經確定了幾個環節。每個環節如何呈現？時間分配是怎樣的？對學生要有預判，對活動要有具體要求，老師如何把握。
從這三個方面來說，壹個有教學經驗的老師是很厲害的，因為他能清楚地記住要講的題目內容，了解學習情況，很實用，很有針對性。沒進過課堂的老師往往連教學目標都把握不好，只能說課本上的東西。因為40分鐘的備課時間，不可能詳細了解壹節課，怎麽能說好？
因此，教學實踐非常重要。剛畢業，先別想著做家教賺錢。妳應該在學校裏尋找代課的機會。即使是差的學校，差的班級，也能積累寶貴的經驗，對教學有真正的理解。
除了以上專業方面，玩家可以提前做好準備，還有壹些方面需要註意或者加強。
壹定要提前做好模擬面試，不然現場容易卡殼。面試現場，有兩個選手特別卡，其中壹個緊張得快要哭了。所以玩家不要太自信，以為自己準備好了就壹定能說好。正確的姿勢應該是多做模擬，比如預習壹節課，然後正式的告訴家人，同學，同事，找出自己容易卡在哪裏，分析自己為什麽會卡，然後反復訓練，就會慢慢好起來。
不要盲目相信培訓機構的套路。有不少選手現場表演高度雷同，比如雙手交叉胸前，引用大量中外專家教育名言，講座時套用通用模板。這給評委的印象是特別遲鈍，不願意琢磨教學，是嚴重的偷懶行為。
另外，壹個老師的良好形象，適中的語速，好聽的聲音，漂亮的粉筆字，朝氣蓬勃都是要點。所以平時要註意形象管理，配合專業閱讀練習發音和咬字。
總之，在目前每個學生都必須參加考試的情況下，要想成為壹名合格的老師，就必須提前做好準備，有的甚至要提前幾年有意識地鍛煉自己的為人師表的能力，早早地深入課堂積累經驗！不然妳只能跟著我跑，很難上岸。