五壹勞動節主題班會方案1活動目的:
讓學生初步熱愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是最光榮的，從小就要養成自己做自己事的好習慣。
活動準備:
小品表演、文具包等。
活動流程:
(1)集合所有隊伍，報告每隊人數。向教官報到(向教官報到)這個中隊應該有46人，實際有46人。請參加我們的活動。報道結束了。
(2)全體人員立正，舉旗敬禮。唱隊歌。
(3)宣布活動開始。
(4)具體活動。
支持者:五壹快到了。妳知道這個節日是怎麽來的嗎？下面讓我們班的Rolling來介紹壹下。
1.介紹五壹節的由來。
支持者:是啊，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活日夜努力。勞動節是他們的節日，也是我們每個同學父母的節日。妳知道妳父母是做什麽的嗎？
2.請介紹壹下妳父母的工作和辛苦。
支持者:我們的父母為了他們的生活，為了我們每壹個同學，都這麽努力！我們這些孩子該怎麽辦？請看兩張草圖，看看哪個孩子做對了。
3.素描表演
支持者:請告訴我哪個是對的？為什麽？接下來，我請同學們談談妳們在家為父母做些什麽。
4.學生們談論他們在家裏做了什麽(掌聲)
支持者:學生真能幹！為家庭做事是每個小學生的責任。我們應該從小就學會做自己的事。下面來展示壹下(請五位同學整理好自己的包包，在壹場比賽中著裝)。
5.五名學生比賽整理書包和服裝。
支持者:我們不就是家裏的“小公主”“小太陽”嗎？(是不是)是的！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。幸福的生活是勞動創造的。請聽下面這首《最光榮的勞動》。
6.合唱《勞動的榮耀》
(5)請輔導員老師發言(同學們，我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大了才能成為對社會有用的人。)
(6)呼號(各師註意:做好準備，為* * * *事業而戰！生:時刻準備著！)
(七)、升旗、敬禮。
(8)我宣布二中隊(1)“我愛勞動”主題中隊活動結束！
五壹主題班會方案二“五壹”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了更好的生活，熱愛勞動的人幸福而充實。今年“五壹”假期，學校以“熱愛勞動、熱愛創造、熱愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動:我了解假期知識；我參加家務勞動；我體驗植物栽培；我拜訪了勞動人民。具體活動如下:
活動時間:
5月1 ~ 5月31
活動對象:
整個學校
活動和具體安排:
我知道節日。
在家人的幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源，歷史事件，紀念意義，勞動模範的事跡。通過學習，我們可以增長知識，開闊視野，提高收集和處理信息的能力。
班主任利用5月7日的班會，開展勞動節主題教育，與全班同學交流，學習勞動者的事跡。(大隊拍攝的照片)
我將參加家務勞動。
在家人的指導下，盡可能地做家務，比如掃地、做飯、洗碗、購物、打掃房間等。高年級學生可以試試“今天我做主”。希望同學們通過參與家務勞動，體驗勞動的快樂，感受父母的辛苦，培養感恩和獨立。
教師指導相關習題或照片的書寫、課內評價、黑板展示(結合家長會主題黑板)。
第三，我在植物栽培方面的經驗
許多植物適合在春末夏初種植。讓我們種壹種花，種壹種菜，如果可能，我們可以建立自己的小花園和小菜...這樣可以關註生活、自然，豐富審美感受，鍛煉動手能力。
敬請各位家長朋友在節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，做好觀察日記，學期末學校理科老師會對種植效果進行評估。
第四，我拜訪了勞動人民。
在大隊的指導下，開展小記者采訪，調查身邊的工人，了解他們平時的工作，感受他們在平凡崗位上默默無聞的奉獻。通過身邊感人的故事，學會尊重和關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
以上活動可以通過可選項目完成。同時，請各位家長朋友積極創造條件支持孩子的體驗活動，關註孩子的體驗過程，記錄和分享孩子的收獲。
祝同學們節日快樂！健康成長！
五壹勞動節主題班會方案三班主題:
勞動是最光榮的。
班會認為:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以得到壹天的睡眠，壹天的工作可以得到快樂的休息。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是中華民族的傳統美德。作為21世紀的青年學生，應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“光榮勞動”精神。
班會目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
班會內容:
1，全班學唱《勞動最光榮》這首歌
2.學生表演勞動主題小品。
3.學生講述名人勞動的故事。
4、學生勞動詩歌朗誦
5.班長宣讀了《勞動光榮，懶惰可恥》的倡議書，勉勵同學們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓做熱愛勞動，珍惜勞動成果，為祖國未來建設而努力學習的好少年。
五壹勞動節主題班會節目四壹、活動目的
為了強化小學生的勞動意識，實現自己獨立做自己的事的觀念，讓學生知道，做壹些力所能及的家務是壹種美德，從小培養熱愛勞動的好習慣。從而組織這次主題班會，倡導勞動，引領學生，弘揚中華傳統美德。
二、活動主題
勞動是最光榮的。
三、活動時間
20xx年4月24日星期三
第四，活動對象
知心姐妹島隊B組成員，四年級學生。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
課前準備:
1.主持人把學生分成幾組，把組號寫在黑板上，準備班級小組賽打分。
2.準備幾份小卡片，8張為壹份，組數待定。
3.循環播放《最光榮的工人》這首歌。
第壹環節(10分鐘)
聽聽勞動者的故事。
主持人A:同學們，有人能告訴我剛才彈的是什麽曲子嗎？
(學生發言)
乙:真聰明。今天我們的主題班會是關於我們的“勞動節”(ppt演示主題)。
答:那我們就想想聽聽勞動者的故事吧。
生:我想...
b:帶著感情講個故事。這個故事可以說是關於彭的農事。待定)
這個故事精彩嗎？那麽聽完別人的故事，我們來說說身邊的故事，推薦壹下身邊的“勞動之星”。
健康:...
第二次會議(8分鐘)
勞動是光榮的，懶惰是可恥的
主持人A: (b)給每組發8張拼寫卡。同學們，看我們寄出的8張卡片上都寫著壹個字。讓我們看看哪壹組拼得最快。拼寫好的請舉手。
b:(註意每組的活動，記錄哪組最快)看哪組先拼“光榮的勞動，可恥的懶惰”。
(如果團隊獲得壹等獎，將加10分。)
第三環節(12—15分鐘)
集體知識競賽
1，基礎題
主要有三種形式:填字遊戲、歇後語和腦筋急轉彎。題目設置壹般比較難，每組保證拿到50分左右的基礎分(註意題目的分值設置)
2.搶答案。
同樣，填字遊戲、歇後語、腦筋急轉彎是三種主要形式，增加了題目的難度，拉大了小組分數的差距。(關註有趣的問題，吸引學生的註意力和積極參與)
主持人A:(組織學生知識問答活躍氣氛)
b:(統計最後得分，優先考慮得分的那組，以此類推。
根據分數給學生選擇獎品，讓每個學生領獎品)
關於熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的提案
第四環節(5-7分鐘)
詩歌朗誦+勞動倡議
主持人A:妳知道哪些關於勞動的詩詞？
健康:...
b:那我們壹起來讀古詩《悲憫農民》。
我們應該節約糧食，尊重工人...
最後，我們建議:
.....(倡議的內容)
主持人的閱讀(5分鐘)
活動結束
結論:“要學喜鵲蓋新房，學蜜蜂采蜜。勞動的快樂是無窮的，勞動的創造是最光榮的！”同學們，用我們的雙手勞動，用我們的雙手釀造更甜蜜的生活！
主題班會結束了！