主題是做壹個值班的好學生
主要目標1。活動目標:通過活動，讓學生知道認真值日是熱愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生做值日好學生。二、活動要點:1。認真值班是熱愛勞動的表現。2.做壹個認真負責的值日好學生。三、準備教具:投影儀、幻燈片、小紅花、小獎品；四、活動流程:1。激發興趣，引入活動①同學們，看壹看我們教室的環境。妳有什麽感覺？(引導學生說:這是壹個幹凈整潔的教室。在這樣的環境下上課，我覺得很舒服，很開心。今天哪些學生值日？妳能告訴我們如何值班嗎？值日學生對今天的工作負責嗎？(討論結束後，帶領學生說:值日生熱愛勞動，對工作認真負責，關心班級，不怕臟不怕累，為班級盡職盡責...)③小朋友猜黑板上今天班會的主題是什麽:“做壹個值班的好學生”)2。情感教育(投影情境畫)圖①地上有果皮、紙片、泥巴等；圖2桌子很亂，黑板沒擦；圖3掃帚、拖把、水桶等。混雜在壹起；同學們，妳們從這些圖片中看到了什麽？妳感覺如何？(學生看圖提問，最後引導他們說:衛生差，亂，在這樣的教室上課讓他們覺得不舒服，會影響學習和健康等等。) 3.如何做壹個好的值日生？①展示壹張掛圖，讓學生看壹看，說壹說(有的灑水，有的掃地，有的擦桌椅，有的擺桌椅等。)②這些事情怎麽做好？(壹)學生動手練習，老師指導。b .討論全組同學齊新，齊心協力，認真負責，積極主動...) 4.談談為什麽要每天值班，輪流當值日生？(引導學生說:職責是讓學生在幹凈的教室裏學習。義務勞動是每個人的事。每個人都應該這樣做。每個學生都是班級的主人，都應該是壹個盡職盡責的好學生。5.升華對與錯的認識(投影展示問題學生判斷並說出原因)①下雨時小明腳踩泥濘進教室；玲玲掃地時，灰塵飛得滿教室都是；③小剛拖著說:“我和薔薔要去倒臟水。”薔薔說，“我擺好了桌椅。我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”他今天是值日生，但他下午放學後就回家了。手工課結束後，小麗把不用的紙都拿到地下了。6.表揚這些值日生①每個小組討論選出優秀的值日生，組織大家說說自己是如何成為值日生的。給優秀的值日生發小紅花，送小獎品。五、活動總結1。通過這次班會，同學們學到了勞動最光榮的真理，也知道了我們都是班級的小主人，值日工作是我們應該做的。以主人翁的精神認真負責地做好值日工作，打掃教室及周圍環境，保持清潔，讓學生在幹凈的學習環境中學習生活。我建議大家努力做壹個值日生，做壹個熱愛勞動，關心集體的好學生，好嗎？全班壹起唱《勞動最光榮》。(隨著歌唱班會的結束)
⑵班會教案
2005年10月21
標題:我有壹雙小手。
目標:1。通過這次班會，培養學生熱愛勞動的品質。
2.鍛煉學生的實踐能力。
流程:
主持人:妳們全體起立，所有隊伍報數。
所有隊伍報數。
主持人:舉報輔導員...
主持人:升旗，放音樂。
旗幟，放音樂。
主持人:唱隊歌。
主持人:請就座。
主持人:小朋友們，今天我們班要進行“我有壹雙小手”的班級活動。妳看，淘氣的猴子和可愛的熊也被吸引了。他們給我們帶來了什麽？
猴子:孩子們，下午好！我是壹只淘氣的小猴子。我知道1 (4)班的小朋友今天要開展班級團隊活動，我也想去湊熱鬧。我給妳帶來了壹個謎語。想猜猜嗎？謎語:五叉樹，無葉無花。妳太棒了！
小熊:孩子們，下午好！剛才二班(1)的孩子真的很好。我也想考考妳，給妳猜個謎。(我十個兄弟天天形影不離)妳猜到了嗎？
主持人:是的，我們每個人都有壹雙手，非常有用！請聽兒歌。
索嚴斌:背誦“人有二寶”。
張欣然:背誦《小手》。
主持人:剛才，兩個孩子講得多好啊！
主持人:我們的手可以做很多事情。想想看，我們的手還能做什麽？
學生談話:手的角色。
主持人:我們開始幾場比賽，看誰技術好，誰能力最強。
開展比賽:穿衣服，系綠圍巾。
主持人:我們班小朋友的手真的很神奇，既靈巧又能幹。有這樣的手，我們是多麽幸福啊！來吧，揮動我們的小手，快樂地唱歌跳舞。放音樂娃哈哈
主持人:小朋友，有這樣的小手妳開心嗎？然後，用妳的雙手描繪壹個美好的明天！今天的主題班會到此結束。請輔導員發言，退旗奏樂。
總結:隨著社會的不斷發展，孩子越來越少，嬌慣成風，對孩子有很多不良影響。懶惰和動手能力差也很常見。通過這個協會的發展，初步培養了孩子們的動手能力，增強了他們熱愛工作的意識。
希望對妳有幫助！