不知不覺，壹場精彩的活動結束了。我相信它充滿了感激和回憶，收獲和經歷。然後把這些記錄寫在活動總結裏，讓自己記住。那麽活動總結應該包括哪些內容呢？以下是我幫妳整理的校園集體舞活動總結(壹般5篇)，供妳參考，希望能幫助到有需要的朋友。
校園集體舞活動總結1的中學生校園生活應該是豐富多彩的。讓學生熱愛校園，熱愛老師，熱愛學生，在享受校園生活的同時，發展自己各方面的能力，是所有教育工作者的心願。
在這次“校園集體舞”活動中，我們很高興地看到，師生雙方都積極參與到活動中來，班主任與學生密切配合，做到了有序教學，力求讓每壹個學生都能按照音樂的節奏掌握舞蹈動作。從孩子們歡快的舞步和開心的笑容中，我們很容易感受到校園集體舞的影響力。
在此期間，全校掀起了“校園集體舞”練習的高潮，各班擠時間學習鞏固。據我們觀察，各年級都是利用課後和讀報課的時間來訓練“校園集體舞”。各班利用壹切可以利用的時間，練習隊形，熟悉動作，糾正動作。有的是班主任組織的，有的是班幹部自發組織的。“校園集體舞”培訓已經成為我校壹道亮麗的風景線。
今天的比賽現場也非常熱烈，主要表現在:同學們精神飽滿，鬥誌昂揚，以極大的熱情投入到比賽中。場上各班隊列緊湊，步伐整齊，口號響亮，隊形變化迅速有序，舞蹈動作整齊劃壹。
“校園集體舞”比賽團結了所有的同學，大家都在壹個地方思考，壹個地方努力。這個班的凝聚力空前的高。同時也培養了大方優雅的氣質和健康的體態，讓學生在舞蹈中釋放青春，緩解學習生活帶來的壓力，提高學生的審美和藝術鑒賞能力，使學生健康和諧發展。
雖然競爭很殘酷，但是因為第壹名畢竟有限，沒拿到的班級也不要氣餒。通過訓練和比賽，我們養成了頑強的作風，團結的精神和強烈的集體主義意識。
校園集體舞活動總結2大家下午好！
為了促進青少年學生的健康成長和全面發展，進壹步豐富課間活動，在學校領導的大力支持和輔導員小團隊的精心組織下，我校於20xx年10月5日開始了校園集體舞的學習。在指導老師認真負責的教學，班主任耐心細致的指導，同學們的積極學習下，圓滿完成了教學活動。為了檢驗同學們的學習成果，感謝指導老師和班主任。
今天，***19從壹年級到六年級的班級穿著整齊漂亮的衣服來到了比賽場地，參賽選手個個精神飽滿，鬥誌昂揚。比賽中，各班選手以青春歡快的舞步，跳出了當代兒童活潑、樂觀、團結、友愛的精神。
通過這次校園集體舞活動，學生們身心愉悅，健康的審美情趣得到培養，集體主義精神得到培養，發展生動活潑。當然，由於種種原因，校園集體舞並沒有完全達到我們的預期目標，比如學生缺乏激情，動作僵硬不規範，態度不端正，跟不上音樂節奏等。這就需要我們指導老師和班主任在以後的教學中經常練習和糾正。同學們也要認真練習規範，讓我們的校園集體舞更加整齊優美。今後，我們將繼續開展這方面的活動，以促進兒童和青少年的全面發展。
最後，祝賀同學們在本次比賽中取得的好成績！祝各位領導和老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
校園集體舞活動總結3 20xx 12 7下午13，我校動感校園秧歌集體舞大賽在冬日暖陽下隆重開賽。本次活動有我校高壹、高二27個班級參加，教師40余人，學生1500余人。規模空前，氣勢恢宏。在短短壹個月的時間裏，從教師培訓到學生的學習和比賽，在時間緊、任務重、學生和部分教師觀念出現偏差的困難中，依靠校領導、班主任和多渠道指導，激勵學生。更新教育觀念，在教學方法、學習方法、教學組織上開展教學活動，達到預期的教育效果。成績顯著，為今後我校大型活動提供了借鑒，為貴定縣初級中學開展全國第壹套中小學校園集體舞做出了示範。為此，總結如下:
壹，校園文化的回歸，教育理念的升華
根據《國務院中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和《國務院中央關於增強青少年體質的意見》精神，為進壹步豐富中小學生藝術活動的內容和形式，提供優質藝術教育資源，營造良好的校園文化環境， 引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長與和諧發展，教育部組織編寫了第壹套全國中小學校園集體舞，並於2007年6月1日發出通知，決定從9月1日起在全國中小學全面推廣。 第壹套全國中小學校園集體舞包括好朋友、陽光校園、小白船、青春旋律、校園秧歌、青春風采、校園華爾茲等七個校園集體舞。這套校園集體舞是在充分調研和科學實驗的基礎上，兼顧不同年齡段學生的生理和心理發展規律而創作編輯的。具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性，富有時代特色和青春氣息，適合廣大城鄉中小學生。開展校園集體舞活動有助於學生愉悅身心，培養健康的審美情趣，改善身體形態和機能，提高身體素質，培養集體主義精神，使學生得到生動活潑的發展。
二，依靠學校領導和班主任團隊工作
在學校的安排下，10六月運動會後開始了我校教師的集體舞培訓。不顧運動會的過度勞累，大家立刻投入到緊張的學習中，壹天的學習下來全身疲憊。責任讓我們在學習結束後立即開始教學，學生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞的推廣得到了學校領導的高度重視和班主任的支持。大部分班主任都在課後加入了我們的課堂，壹遍又壹遍地跳著舞。有些學生不想跳。我們在他(她)面前反復演示。充分展示了班級骨幹的實力，班主任的具體指導，團隊實力。貴定二中老師們的執著、韌性和合作精神再次得到印證，貴定二中同學們勤奮睿智的學風就是最好的回報。
第三，陽光校園是壹個充滿活力的校園，展覽和評比活動展示了我校素質教育的成果
為積極響應全國億萬學生陽光體育運動的通知精神，培養學生大方優雅的氣質和健康挺拔的體態，讓學生在舞蹈中自由釋放青春的熱情，緩解學習和生活帶來的壓力，提高學生的審美和藝術欣賞能力，提高學生的集體意識和參與意識，突出班風，展示班風，我校於20xx年2月7日舉辦了“首屆全國中小學校園集體舞”。
1，進退有序，充滿活力，獨特新穎。
2、統壹服裝，有特色有個性。
3、動作協調，隊形整齊，配合默契。
4.節奏清晰，力度到位，歡快和諧。各班發揮了班級的團隊和集體力量，創新發展了集體舞，在編曲中展現了青春活力。每個人陽光天真的笑容感染了所有的學生，陣陣掌聲和歡呼聲代表著對優秀表演的祝賀。輕松愉快的氣氛中生動歡快的集體舞展演得到了同學們的肯定。
第四，觀念和意識有偏差，缺點很多。
本次校園集體舞展演評比活動，既是學生的集體藝術活動，也是對班風、班風、學風的壹次評比。我們可以看到，有的班級精神面貌差，舞蹈動作不規範，有的學生敷衍了事，有的班主任、家長、學生存在誤解，觀念落後，在集體舞活動中有顧慮，怕影響學習，促進學生早戀。集體舞學習缺乏支持，舞蹈動作缺乏力度，削弱了集體舞的教育效果，導致學生得不到應有的鍛煉。
校園集體舞活動總結4為促進青少年學生健康成長和全面發展，教育部開始在全國校園推廣“陽光體育運動”，校園集體舞也成為其中的壹部分，為進壹步豐富我市中小學生藝術活動的內容和形式，營造良好的校園文化環境，引導學生參與豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長與和諧發展提供優質的藝術教育資源。根據市教研室的安排和學校的要求，體育組將作為本學期體育工作的壹個重點，參加市校園集體舞比賽。經過學校研究，如此重大的活動如何保證時間、質量和效果，由體育教研組組長陳立新主持，有豐富教學和課外輔導經驗的高中教師楊梅林擔任教練，王少萍為輔助教練組。我們是這樣做的:
今年3月初，學校從年級組挑選了40名學生先進行訓練，然後教練組挑選了32名學生參加市級比賽。在校園集體舞訓練過程中，老師們盡量規範每壹個動作，不因為重復而感到厭煩，可以有效增強學生的藝術美和身體協調性。集體舞的肢體語言力求修長，動作充滿活力與美感，自然和諧。音樂動感十足，充滿激情，整個舞蹈更適合中學生。通過壹段時間的教學，我們總結了以下幾點:
首先，讓學生通過多媒體觀看校園集體舞視頻，建立完整的自我動作概念。
第二，老師講解示範，先教學生基本步驟，然後整體練習。
第三，數節拍完成腳和手的動作。
第四，舞蹈中每個動作做八拍。在實際教學中，重復的次數取決於當時的教學情況和學生的狀態。
第五，在教學中要註意動作與音樂的配合，培養學生良好的節奏感，這能極大地調動和提高學生的表演能力。
六、在反復練習的過程中，在學生熟練完成的基礎上，分段進行教學，同時穿插隊列變化。
在教學過程中，要與班主任密切配合，組織好學生的紀律，有條不紊地進行集體舞教學，使每個學生掌握所有舞蹈動作，有節奏地配合音樂表演集體舞。從學生們歡快的舞步和開心的笑臉中，我們不難感受到校園集體舞的教育價值。讓學生在這樣的環境中成長，他們才會健康、美麗、有尊嚴、有自尊。
其次，確定活動的開展流程(包括師資培訓階段、教學階段、鞏固階段、展示和競賽階段等。)來保證活動的有序進行；然後分工明確，責任在人。此項活動的開展將有效提高學生的身體素質和審美情趣，有效促進學生的全面發展，充分展示我校全體師生團結協作的精神風貌。
經過壹個多月的輔導，認真訓練，刻苦練習，我在安慶校園集體舞比賽中獲得了高中組第壹名。這次活動充分肯定了我們課外活動的成效，有力地展示了我們學生團結協作的精神，紮實地培養了他們健康的審美情趣，有力地促進了他們的全面發展。為學校贏得了榮譽。
校園集體舞活動總結5為貫徹落實《國務院中央關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的要求，為青少年學生提供優質的藝術教育資源，促進他們健康成長和全面發展，我校於20xx年4月20日開展了校園集體舞比賽。他們用優美的舞姿和奔放的熱情，展示了華中學子積極健康向上的精神風貌！
隊員們都穿著整齊漂亮的衣服，精神飽滿，情緒高昂。比賽中，各校隊員以青春歡快的舞步跳出了當代青年活潑、樂觀、團結、友愛的精神，贏得了大家的陣陣掌聲。這個活動，從訓練到比賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全鄉37個班。各班老師都很重視，積極訓練，認真跳了《找朋友》等三個舞蹈，這是教育局規定的集體舞。從普及到提高，各參賽隊伍都充分展示了良好的精神風貌和高超的舞蹈技巧。經過兩天的激烈角逐，第壹屆松杖子學校和第二屆昆圖波羅學校最終獲得了桌獎。比賽結束後，評委們在肯定成績的同時，也對部分班級提出了寶貴的意見和殷切的希望，提出今後壹定要突出校園集體舞的普及和推廣。
通過這次活動，學生們的身心得到了愉悅，健康的審美情趣得到了培養，身體形態和機能得到了改善，身體素質得到了提高，集體主義精神得到了培養，使他們得到了生動的發展。今後，我們將以“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，繼續開展這項活動，促進青少年學生德、智、體、美全面發展。相信在我們的共同努力下，太極鎮中心小學的校園集體舞水平壹定會再上壹個新臺階！
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