？在李店中心小學的音樂教室裏，校樂隊演奏了三首曲目:《遊擊隊隊歌》、《我的祖國》、《雲追月》。歡迎各位老師。
然後由幫扶小組的老師對我校各器樂社團的學生進行針對性的技術指導。
"著名的鄭金柱，閃閃發光的金格琴."古箏優美的音色，寬廣的音域，豐富的演奏技巧，吸引了大量的孩子到社團學習。古箏教室裏，陳主任從簡單的調律、基本的指法、手指的抖動、顫音等方面對學生進行手把手的指導，孩子們認真聽講，用心記憶，及時練習。連壹年級的孩子都被吸引了。
郭三樂老師首先指導大提琴組學生正確的演奏姿勢。左手握琴要自然，放松，舒適，右手握弓壹定要自然，不能生硬。然後郭老師強調了如何正確找到不同音階的位置。孩子們邊聽邊練，收獲頗豐。
在小提琴教室裏，李建軍老師對學生進行了鋼琴調音、準備手勢、移弓等方面的指導。李老師耐心地告訴孩子們，小提琴學習需要長時間的反復練習，是壹種持之以恒的鍛煉。我希望孩子們能每天努力練習，成為優秀的小提琴手。
？二胡是中國民族弦樂之王，是中國優秀民族傳統樂器中最具特色的樂器。在周雪老師的指導下，孩子們對背弓、音階、每根弦的位置、換把等常用技能有了新的認識。雖然孩子們演奏的旋律不那麽優美，但他們充滿了興趣，我相信他們將來會成為最好的表演者。
"大弦像雨壹樣哼唱，小弦像秘密壹樣低語."看，張愛欽老師正在耐心地指導學生們從最基本的彈、拍、圓開始練習琵琶。張老師還對如何用手腕帶動手指，如何把力量集中在手指上，如何找到四根弦發出最佳聲音的位置進行了壹對壹的糾正和指導。最後，張老師還告訴同學們，學習琵琶不能急功近利，需要耐心打磨才能初見成效。
在長笛培訓室，吳老師從練習基本音階開始指導學員，然後吳老師重點講解了如何在演奏時運氣好，如何慢慢吸，慢慢呼吸吹出穩定的長音，沒有漏氣、拐音、嘴角尖音的現象。
在電子琴活動室，臧其清老師和宋老師以《我的祖國》為例，講授了電子琴豐富的音色等音樂知識和演奏技巧，並對《我的祖國》的和弦伴奏進行了重點練習。看，孩子們學習多努力啊！
聽，在揚琴教室裏，傳來天籟之音，時而清脆明亮，時而晶瑩如玉盤。原來，傑傑正在給孩子們做示範表演。老師不僅介紹了音樂層面的揚琴，還壹壹給孩子們指出來。在自己的演練中，他們體會到了中國傳統民族樂器的博大精深。
葫蘆絲的活動室裏，不時傳來悠揚悠揚的聲音。何繼澤老師從葫蘆絲的演奏姿勢、手勢、口型、運氣、演奏技法等方面給孩子們進行了耐心細致的示範和講解。
合唱是壹門綜合藝術，演唱優秀的兒童合唱歌曲不僅可以培養孩子的合作能力，還可以促進孩子開闊視野，積極思考。在合唱教室裏，李老師和李波老師以《我的祖國》為例，從音高訓練、節奏訓練、力度速度對比訓練等方面對我校合唱進行了生動、深入淺出的指導，孩子們受益匪淺。
下午，隨著鈴聲的響起，我們學校的其他社團有條不紊的開展活動。靜寧三中何校長在學區梁主任的陪同下，走進各個社團觀看指導，各個社團的活動精彩紛呈。老師們的悉心指導和同學們認真的態度得到了何校長的好評，並對我校豐富多彩的社團活動給予了高度贊賞！
？這次援助活動為我校社區工作的發展指明了方向和迷津。讓我們學校的社團以後更有效。李店中心小學將繼續堅持“詩書陶冶，禮樂育人”的辦學理念，註重發展學生的個性和愛好。願孩子們在李店中心小學這片快樂的樂園裏茁壯成長，收獲美好的明天！