小學三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案上冊
春風將壹粒花種吹進壹堵墻的陰影裏。很快，種子變成了小花苗。大墻外，小樹小草生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，傷心得哭了。
“妳為什麽哭？”蜜蜂問。“我看不到太陽。我太年輕了。”“妳別難過，我給妳把大墻推倒！”蜜蜂用力推進。墻是靜止的！小蜜蜂不得不飛走。
“妳不是也有手和腳嗎？靠自己爬進陽光裏！”墻頂上的小蝸牛說。是的，妳的細藤就是妳的手腳！苗小華擦了擦眼淚，鼓起勇氣，開始沿著墻往上爬...
有壹天，它終於爬到了高墻的頂端。陽光下好溫暖！小苗長得很硬，披著綠葉，開出金黃色的花。
孩子們走到大墻下，說看到這朵小花爬這麽高的墻，真勇敢。
1，全文* * *有()自然段，其中第壹段()是小花苗和蜜蜂的對話。
2.填寫最後壹段中缺少的標點符號。
3.在大墻的陰影下，小花苗()，它靠自己的力量爬到墻頂後()，小花苗()和孩子們壹起表揚小花苗()。
4.寫出下列單詞的反義詞。
溫暖-()
傷心-()
5.如果妳是壹棵小樹苗，爬到墻頭，妳會說什麽？
參考答案:
1，全文* * *有(6)段自然，其中(3)段是小花苗和蜜蜂的對話。
2、省略
3.在大墻的陰影裏，小花苗(瘦瘦的，傷心的)，它靠自己的力量(力量)爬到墻頂後，小花苗(看見了陽光/披著綠葉/開出了金花)，小朋友們都誇小花苗(真勇敢)。
4、暖-(冷)悲-(喜)
我很高興我能自己爬到墻的頂端。我明白了，凡事不能靠別人，要學會依靠自己的力量。
三年級語文閱讀理解訓練試題及參考答案第二部分
我在中國百貨商店從石灣買了壹件陶器。以前旅行反對買那些又重又脆的東西，這次還是忍不住買了，因為陶器是騎在飛奔的犀牛上的裸體羅漢，威武生動，可以象征修行者的精神。在百貨公司裏，有壹個專門為陶瓷玻璃打包的房間，壹個操著標準北京話的中年婦女負責打包。她從滿地的紙箱裏找了壹個，大概是我的石灣陶的四倍大。
然後她熟練地把碎報紙和碎紙片放在箱底，把陶器放在中間，四周塞滿碎紙片。最後，她把壹些報紙揉成壹團，塞了進去。她滿意地說:“嗯，沒問題，就算從三樓掉下來也不會壞。”
我的石灣陶器以前是兩尺長，壹尺高，半尺寬，現在變成了壹個巨大的盒子。很難帶回酒店，對壺雕也覺得很煩。我怎麽帶這麽大的箱子回臺北？它的尺寸早就超過了便攜規定。如果是空運，破損的幾率太大了。最好不要冒險。再好的陶瓷，碎了就不值錢了。
後來我做了壹個決定，決定還是用手，而不是紙箱、紙片、碎報紙，我找了壹個手提袋來背。從酒店到機場壹路都沒什麽事，但是在飛機上沒走幾步，就跌跌撞撞了。手包撞到我旁邊的椅子上，只聽到壹聲清晰的聲音。我心裏壹震，完了！
他震驚地坐在座位上，拿出陶器檢查起來。果然，犀牛的右前腳斷了，頭上的角也完全斷了。
我心裏非常後悔，後悔沒有相信打包的女人，後悔把紙箱扔了。這時壹個聲音浮上心頭，說:
"包裝它的碎報紙和紙片和它壹樣珍貴."
的確，我們不能只保留珍貴的陶器而忽略那些看似無用卻能保護陶器的東西。
人生的歷程也是如此。寶貴的東西周圍總有很多看似毫無意義的東西可以隨意丟棄，但我們不能忽視它們的價值，因為沒有它們，我們的成長就不完整，我們無法把寶貴的東西帶到中年，成為有智慧的人。同樣，我們也不能忽視生活中的負面因素。沒有負面因素，我們就無法學習、啟發、鍛煉，甚至成長。
對於壹朵美麗的花來說，腳下卑微的泥土同樣珍貴。
對於壹道絢麗的彩虹來說，它前面的烏雲和暴雨壹樣有意義。
對於壹部精彩的電影來說，周圍的黑暗才是有價值的。
1.根據下列意思，找出文中相應的單詞。
(1)壹分錢都沒有。()
(2)受到驚嚇後，情緒已經安定下來。()
(3)要充滿勇氣，沖在最前面。()
2.為什麽作者不聽中年婦女的勸告，堅持去碰瓷？
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3.便攜式瓷器。結果如何？
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4.說說妳是怎麽理解下面這句話的？
對於壹件珍貴的陶器來說，包裝它的破報紙和碎紙片就像它本身壹樣珍貴。
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5.作者從陶器和紙片的關系中，思考人生歷程中有價值的東西和負面因素對成長的影響，對我們以後的寫作有幫助？
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6.文章以排比句結尾，升華了主題。能不能模仿它的寫法，多寫兩句？
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參考答案:
1和(1)毫無價值。
(2)驚魂未定
(3)勇往直前
2.筆者擔心瓷器放在大箱子裏不好拿。
3.瓷器撞在旁邊的椅子上，犀牛的右前腳斷了，頭上的角也完全斷了。
瓷器雖然珍貴，但如果用不值錢的破報紙、碎紙片保護起來，就有可能碎了，變得不值錢。
5.深入思考生活中的小事，引出深刻的哲理。
6.“省略”。
三年級語文閱讀理解訓練題及參考答案
人們經常用“書蟲”這個詞來形容愛讀書的人，說他們像蟲子壹樣，想吃書。小時候的梁就是這樣壹個書呆子。因為年紀小，才八九歲，不得不被稱為“書呆子”。他不僅喜歡讀書，而且喜歡提問。他喜歡追根究底，不追根究底是不會罷休的。因此，如果他的兄弟們想告訴他中國話題，他們必須在開口之前想好。否則，如果他們被弟弟的壹系列問題弄得很尷尬，那就尷尬了。
在小學時，梁喜歡讀很多書:沈峰幫、、水滸傳和三國演義...他讀了所有的書，但他能背誦壹些精彩的章節。父母怕他看眼睛不好，就限制他，不許他多看。但是他們哪裏明白，對於他們早熟的兒子來說，書已經簡單地成為了他生活的壹部分。
有壹次，該吃飯了，媽媽找不到他。天黑了，媽媽急得流下了眼淚。但是天亮了。我此時正躲在鄰居的窗外，在別人做飯的時候，借助廚房的壹點火，看《三國演義》裏的“三顧茅廬”！他被它迷住了。看完這段話，他覺得有點餓了，急忙往家趕，途中差點摔倒。當我踏進家門時，我意識到我的家人壹直在為他擔心。
1.本文中的“書蟲”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.聯系上下文，解釋單詞。
(1)尷尬:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)追根究底:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.用“不僅”造句...而且還……”。
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4.妳通常喜歡閱讀嗎？妳喜歡讀什麽書？
參考答案:
1，梁
2，(1)難倒了。(2)調查細節。
這座橋不僅宏偉，而且堅固。(答案是否定的)
4.提示:寫書名就行。