PTA 1的老師發言
親愛的家長們:
(晚上見面時用語)晚上好
我是陳老師，中學壹班的班主任。從_ _。首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會。我們熱烈歡迎您的到來，感謝您過去對我們工作的理解、合作和支持！
現在壹班有***23個孩子，大部分都是從小班升上來的。過了壹個暑假，孩子們在飲食方面有了很大的進步，開學快壹個月了。我們班的孩子們在實踐能力和禮儀方面都有了很大的提高。這學期，我在兩個中班教我們班的融合、手工藝和舞蹈。在教學上，我們有五本綜合書，壹本英語書，壹本數學書，還有200個左右認識字寶寶的人。我們每周教壹首古詩，壹首歌，畫壹幅畫。
因為我們戶外活動比較多，孩子比較好動，玩的時候可能會有壹些磕磕碰碰，請家長諒解。這個我們也會多關註，多提醒孩子。家庭聯系手冊；每兩周發放壹次。家長看完之後，會把孩子在家裏的表現和對我們的要求記錄在家庭聯系手冊裏。這樣我們可以進壹步了解孩子的情況，然後進行家庭教育，促進他的發展。
最後，衷心感謝家長們對我們工作的支持和配合，讓我們在各方面都有了壹定的進步和提高。當然，我們的工作還存在壹些不足。我想我們會在以後的工作中繼續實踐總結，爭取把這項工作做得更好。同時希望各位家長能給我們壹些有價值的意見，以便教育我們的家園，為促進孩子的全面發展做出努力！謝謝大家！
家長會二的老師講話
大家好，我是孩子們的語文老師。首先，我非常感謝大家在百忙之中抽出時間。剛才聽了孩子們的發言，我再次深切地感受到，孩子們真的長大了，變得更懂事了，更懂得感恩了。
能在這裏陪孩子六年是我的緣分，也是我和妳的緣分。六年時間很長，但是過了之後真的很快。在這稍縱即逝的日子裏，無論是在教育上，還是在生活中，我都覺得自己沒有為我的孩子——我的學生做到最好或者更好。請原諒我。孩子天真活潑，聰明可愛，或在這個方面或那個方面優秀，或在很多方面優秀，帶給我很多感動和快樂。他們讓我笑，也讓我生氣。這六年來的點點滴滴讓我戀戀不舍...孩子們長大了，我為他們高興。我將很快進入中學。面對全新的環境，不同的學習方式，生理心理各方面的變化，作為父母的我們需要更加耐心和細心，把更多的時間留給孩子去關註。不管我們工作有多累，生意有多忙，都不應該忽視孩子。工作和生意是我們暫時的事業，但孩子是我們壹生的事業。我們付出了，努力了，即使達不到預期，也無怨無悔。我從中國人的角度給妳壹些建議。放學後，通過創造更多的閱讀機會，多讀書，讀好書，孩子會受益匪淺...
祝孩子們健康快樂成長，希望他們能學有所成，成人成才，前程似錦...也祝大家壹切順利...謝謝妳。
家長會3的老師講話
大家下午好！
我們知道，六年級是孩子小學學習的最後壹年。這壹年能否考上理想的中學，為孩子的未來打好基礎，很重要！
我想每個父母都希望自己的孩子有壹個美好的未來。但是良好的願望是不夠的。應該有實際行動。
我很高興看到，有的家長和孩子已經行動起來，有的上了優秀班，有的報了補習班，有的家長每天都在練習頁上簽名，督促孩子學習。
遇到壹個有能力的老師很重要，但是孩子還是跟著壹個負責任的家長比較好。同壹個老師教，有的孩子考試90多分，有的孩子20-30分。雖然有先天的智力差異，但並沒有那麽大的差距。我告訴學生，壹份努力就是壹份收獲。當妳放學後瘋狂玩耍的時候，有多少學生背著書包走進了輔導班。
當妳上樓的時候，妳可能會在我們教學樓的東側看到兩個醒目的字:“習慣決定命運，細節決定成敗”。平時要用功夫。我告訴學生的好的學習方法是:吃透每天學的東西，不提問，獨立完成作業。作業分三種:課堂作業、口算題卡、作業。口算卡每天練習，不定期批改。作業批改和修改，家長簽字。不要不問就送孩子去學校，只要學習滿意就行。我上學期教的六年級有壹個家長，要求自己的孩子通過考試。如何做到這壹點？不能不耽誤孩子的前途，也影響學校的形象和聲譽。
我看過孩子五年級的成績，不太好。有的同學雖然坐在六年級教室裏，但是沒有六年級水平，不會切分，不會通分，不會小數點。亡羊補牢，猶未為晚。
“子不教，父子領，教不嚴，師懶。”讓我們記住這句話，趕快行動吧！
家長會演講4
親愛的家長們:
(下午見面時用語)下午好
首先感謝各位家長百忙之中前來，謝謝！我姓楊，太陽的楊，著名的露珠，露珠的露珠。妳可以叫我楊老師。我是機器貓班的班主任。我擅長舞蹈和鋼琴。我也喜歡跳舞和鋼琴，但我更愛這些寶貝！
我在班裏主要是配合班主任，幫助保育老師做保育工作。當然，我也上課。可能大家會覺得我要做這個做那個，我怕我做不到。其實每個人都有每個人都應該做的事情，這也是我應該做的。做就做好，做什麽都要負責。
每壹個把孩子送到我們幼兒園的家長，剛開始可能都會有壹點不安，尤其是照顧孩子的家長。我們可以理解父母的感受。妳把心送到我們幼兒園，我們幼兒園就把妳的心當寶貝！！除此之外，我相信家長最擔心的應該是妳家寶寶的學習吧！嬰兒生來就不壹樣，比如基因問題不壹樣，遺傳不壹樣等等。…所以妳的寶寶們的特長會有所不同，當然這些也會受到環境和家庭的影響。也許有些寶寶不會寫，但這有什麽關系呢？什麽是學前班？就是為了給壹年級前的寶寶做準備！
所以我們現在學的東西，壹年級就會學。我們主要是鍛煉孩子的口語能力，家長不用太擔心。自然，家長會把妳的寶寶送到我們幼兒園，作為壹種信任。很高興您能信任我們，請放心，我們幼兒園壹定會做得更好！當然這也少不了父母的支持！謝謝，我的演講結束了！
家長會5的老師講話
親愛的家長們:
妳好！
感謝您今天在百忙之中抽空參加本高盛幼兒園的家長會，感謝您壹直以來對我們老師的信任和支持！
我相信有了您的支持和鼓勵，我們高盛幼兒園的老師會更有信心做好工作，讓您更加滿意！感謝您的光臨！作為壹名光榮的幼師，在與孩子們朝夕相處的日子裏，我有幸見證了孩子們的進步，與他們壹起快樂成長。雖然我們的工作很瑣碎，但每件事都要親力親為，從給孩子大小便、穿衣吃飯，到陪孩子學習、做遊戲，因為對於父母來說，孩子就是妳的寵兒；對於教師來說，孩子是祖國的希望和未來。把孩子教育好，帶給他們溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會、信任，這是我們最神聖的職責。雖然我們又苦又累，但我們也是幸福快樂的。看著孩子從哭著回家到高高興興去幼兒園；從咿呀學語到有觀點說話；那壹點壹滴的進步讓我們感到欣慰和自豪！
辛苦耕耘，默默耕耘，無私奉獻，不求回報！！
人們常說:“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”
“不要讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們升任老師的共同心聲！在此，我代表全校教師鄭重承諾:我們有能力、有決心讓每壹個孩子的個性得到充分展現，潛能得到充分展示。我們想讓每個孩子健康快樂地度過每壹天。請相信我們！
最後，祝父母朋友身體健康，萬事如意！我祝願孩子們在高盛過上最純潔、最美好的生活。
家長會演講6
親愛的家長們:
大家好！非常感謝您在百忙之中前來參加我們的家長會。轉眼間，他們即將成為六年級的學生。小學六年級是小學和初中的連接點。學生的素質和成績的好壞，很快就關系到孩子在什麽樣的新環境下接受挑戰和評價。下面我結合班級語文的實際情況和大家談談我的壹些想法。
我們班語文學習總體來說各方面都不錯。但是資優生的高分不多，壹般生更多。在平時的語文考試中，張汝瑤、、楊、傅國航、黃鈺文、黃寶英、、唐先瑞等同學都能取得不錯的成績。學習上有明顯進步的:趙然宇、曲新思、曾珊珊。寫作很重要。期末出去改卷子，發現字跡工整漂亮的孩子，往往不容易被扣分，閱讀和作文的分數也會高幾分。字跡工整:張汝瑤、王玉濤、黃鈺文、黃寶英、王思雨、楊玲丹、李欣穎。潦草:楊亞峰、何子峰、謝建國、範博越、陳敏等。
切實提高幼兒的語文素養，讓幼兒的語文能力得到全面發展，需要我們共同努力。我們應該從以下三個方面著手:
壹、寫好字——寫字是練字的時候。
“老老實實寫，堂堂正正做人。”寫得好是很重要的語文素養。寫作不僅僅是簡單的技能訓練，更是壹個養成良好習慣、培養高尚品質的過程，壹個磨煉意誌、陶冶情操、學會做人的過程。它對培養完美的思想素質、心理素質、審美素質和科學文化素質起著非常重要的作用。所以，寫壹手好字，不僅關系到學生的筆試成績，更是讓孩子終身受益。
我校壹直非常重視學生的書寫訓練，“書寫”課是學校督促和輔導學生練習書法，有效提高學生書寫水平的平臺。在練字的時間裏，孩子專心壹筆壹畫，身心得到陶冶，書寫水平得到提高。今天我校出版了七期《百花亭學生書法作品集》，可以說取得了顯著的成績。我以前班很多同學都在名單上。更重要的是，通過練習書法，很多同學更有耐心，意誌得到了錘煉，審美能力得到了提高。希望父母在練字上給我們大力支持。
首先，給孩子準備壹本合適的字帖。書法訓練是從臨摹開始的，所以準備壹本好的字帖尤為重要。家長要根據孩子的寫作特點來選擇。經驗對於字形工整、筆畫得當的同學，可以選擇風格明顯的字帖；對於基本功不是很紮實的同學，不要好高騖遠，腳踏實地從楷書開始。
其次，堅持監管，嚴格要求。孩子字寫得好，雖然有天生的因素，但也在於後天的嚴格訓練。如果只靠壹周的練習時間就能寫好，而平時的作業不認真寫，那寫好只能是天方夜譚。功夫也在於平時的點點滴滴，也就是平時的每壹項作業。俗話說，提筆就是練字的時候。所以我希望每壹位家長每天都能抽時間看看孩子各種功課的寫作。有的同學練習本上的字跡特別認真順眼，而練習本上的字跡卻潦草潦草，真是判若兩人。由此可見他對待作業的態度有多差，用這種漫不經心的態度完成作業鞏固學習的效果可想而知。時間長了，不僅字寫不好，成績也不好。更重要的是，很多能力、素質、意誌力的習慣，會遠遠差於那些每次都認真完成作業的孩子。
二、讀好書——培養良好的閱讀習慣
或許有些家長很苦惱:我孩子讀了很多書，家裏也有很多書。他為什麽不能提高閱讀能力和作文水平？我覺得這跟壹個人的學習態度和自身能力有直接關系。況且閱讀和作文也不是壹步到位的成功。是壹個積累的過程，需要很長的時間，反復曲折。但只有持之以恒，才能進步。這就需要我們培養孩子良好的閱讀習慣。
有的孩子讀書沒有重點和目的，導致閱讀效率低；有的孩子讀書時習慣做小動作，個人註意力容易分散；有的孩子讀書時坐姿不好，嚴重影響身心健康；有的孩子不習慣閱讀時的書寫和思考，閱讀的質量和效果得不到很好的保證；有的孩子讀書時沒有規劃，總是半途而廢；有的孩子讀書不習慣帶參考書，遇到生詞就學不下去了；還有的孩子不愛讀書，壹碰書就頭疼。這些不良的閱讀習慣會影響孩子的閱讀效果。
小學生由於自身的身心特點，在學習生活中會缺乏自主性，自控能力差，壹些不良習慣是在不知不覺中形成的。因此，我們的老師和家長有責任幫助孩子糾正這些不良的閱讀習慣。
那麽應該如何培養孩子良好的閱讀習慣呢？要以“提出要求，具體指導；始終堅持不懈，嚴格訓練；以身作則，做好表率，有意識地培養孩子良好的閱讀習慣。
1，培養每天讀書的習慣
每天閱讀的關鍵是堅持，讓孩子自覺養成閱讀習慣。我們建議每天中午或者每天晚上寫完作業後，留出壹刻鐘的時間來引導孩子閱讀，讓孩子壹天不讀書就難受，就像少吃壹頓飯壹樣。從而使閱讀成為孩子的自覺行為。當然，在這個過程中，要充分考慮孩子的興趣和性格，給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進，逐步走上正軌。
2.培養專心閱讀的習慣
專註是身心合壹，專註。要養成這個習慣，必須做到以下幾點:姿勢正確:因為正確的坐姿容易引起註意力、記憶力、思考力等心理過程；環境要安靜:讀書時，盡量避免幹擾，做到清靜，空氣清新，光線適中；作息要定時:作息不規律是分散註意力的主要因素。妳要專心學習，盡情玩遊戲，養成按時作息的習慣，有利於專心讀書習慣的培養；學習場所要固定:學習場所簡單固定，可以控制心理傾向。
3.培養讀書寫字的習慣。
“不動筆墨，不讀”，邊讀邊抓重點，理解深刻；做摘抄，做筆記，可以及時記錄自己的經歷，非常有利於積累信息，激活思維。這學期我還是要求每個學生準備壹份，並提出了做讀書筆記的要求。我相信，只要妳堅持閱讀，做讀書筆記，孩子的知識會越來越豐富，語文素養也會有很大的提高。
4.培養邊讀書邊思考的習慣。
閱讀是壹個復雜的心理活動過程。本質上，閱讀過程就是思維過程。在孩子閱讀的過程中，要培養孩子閱讀和思考的習慣，糾正“小和尚念經無心”的陋習，引導孩子在閱讀時問“為什麽”和“為什麽不”。針對文章的內容和寫法，問問自己“為什麽”，可以由表及裏深入思考；問自己“為什麽不”，可以培養逆向思維，克服固定思維的影響，培養創造性思維。
另外，要註意閱讀的計劃性，不能在閱讀時改變主意，半途而廢。閱讀行為要有序:書放在哪裏，筆記和筆放在哪裏，熱點報道怎麽標註等等。
希望能和父母壹起幫助孩子成長！謝謝大家！
家長會演講7
親愛的家長們:
妳好，很高興我們為了同壹個目標和夢想又走到了壹起。感謝您準時出席。妳的到來，說明妳對孩子足夠重視，也是對我們工作最大的支持。
本次家長會我們將有以下內容:首先由劉老師介紹壹些關於語文學習的信息，然後由我介紹壹些關於團隊管理和數學學習的信息。最後，邀請幾位有代表性的學生家長發言。
首先請劉老師發言。......
親愛的家長們，我很幸運能繼續陪伴孩子度過第二年。算上這次家長會，已經是第三次大家壹起交流孩子教育的問題了。我希望我們的家長會有成效，我希望我們班的所有家長都把好的教育方法帶回家。
第壹，安全問題。
1，按時接送，接送時間不要太晚；交貨時間不能太早。走回家的人管理他的家庭時間。
2.道路施工給我們的生活帶來不便，也給學生的安全帶來隱患。
3.零花錢的問題。
4.在援建學校乘坐班車的學生家長壹定要聯系好，確保孩子的安全。
5.禁止將刀具、玩具和其他危險物品帶入學校。
第二，緊迫的問題
陳述壹下這學期的壹些特殊性，讓壹些孩子心裏難以接受。放了長假，孩子們返校了，有些浮躁。甚至有些男同性戀也了解到自己的心還沒有被追回來。為什麽？我們做什麽呢這些都需要我們去思考，以後再遇到這樣的問題，就有對策了。
我的親身經歷是這樣的:
1，嚴格要求:先寫作業，再出去玩。作業質量要高。
2.讀書。每天看20分鐘課外書。
3、練字，壹天3行——5行。最能培養孩子的冷靜。
4.做練習。除了完成作業，有條件的家長可以參與幫助孩子做壹些課外資料。
有家長說，孩子不做課外輔導材料，寫字也不行，看書更是走馬觀花。我想問問這些家長，妳的要求是否嚴格，妳為他們制定的計劃是否每天都在執行。如果妳要求他每天寫三行或者五行，是不是嚴格要求這些字壹定要寫好，寫到什麽程度？沒有要求，就沒有執行。妳的要求應該是適當的，嚴格的，堅持標準。如果妳按照我說的幫他把心找回來，我相信孩子是找不回來的。現在孩子不在學習狀態，最根本的原因是妳的要求不到位。
第三，學習習慣問題
壹二年級是學習和行為習慣的培養期。我曾經說過，這個時期的孩子就是壹塊橡皮泥。妳把它揉成鷹，它會展翅飛翔；同樣，如果妳把它做成麻雀，它會躺在屋檐下。想要孩子成功的父母，壹定不希望橡皮泥幹硬了再去捏。況且膠泥可以換另壹塊，這是我們孩子做不到的。教育孩子永遠是壹個家庭最重要的事情。我知道很多父母為我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了工作去陪伴，但這些都是我們的責任和義務。壹定要讓孩子從小養成良好的行為習慣和學習習慣。不打架，不罵人，做文明學生。學會包容別人，做壹個大氣的孩子。我覺得現在的孩子比較斤斤計較，不太大方。壹個寬容的人，可以和別人正常互動，和諧相處。
1，衛生習慣。有的學生書包整理不好，亂七八糟。平日裏，他們丟下東西，拖拖拉拉。自己的事情安排不好也耽誤時間，分散精力。(例如)
2.學習習慣的培養。(擴展解釋)
a、作業習慣。需要專註力和獨立思考。二年級，家長不需要看題。家長可以監控孩子是否在寫字和玩耍。如果有這種情況，希望家長嚴格要求。
b、書寫姿勢。孩子正處於整個生長發育的高峰期，寫字姿勢很重要。
C.培養孩子不懂就問，家長要耐心解釋。
d、養成早上背，下午寫，黃昏醒的好習慣。
e、每天閱讀20分鐘。要求大聲讀給妳聽。有些孩子自信心強，回答問題流利，平日裏認識的單詞多，寫字準確，這些都與閱讀密不可分。
F.給孩子創造壹個平和安寧的學習環境。和孩子壹起讀書，或者和孩子壹起讀書，我看報紙。
第四，班級管理。
1.這學期試行了班長負責，班委配合，組長輪換的管理制度。激發每個學生的管理熱情和集體榮譽感。
2、建立“榮譽袋”，為最終評選明星少年做準備。
3.各種活動，培養孩子各方面的能力。繪畫中秋，國慶日記，書法比賽，“我的舞臺我做主”個人才藝展示。舉行各種各樣的活動，給孩子們表演的機會，培養他們的自信心。
4.配合學校組織的各種活動，也搞班級。
我自費去文具店買了些獎品獎勵獲獎的同學。獎品不多也不貴，但是孩子們很喜歡。其實這些獎項代表了我對他們的肯定和贊賞。
5.表揚和批評並重。我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚要大張旗鼓，孩子要自信；同樣的批評會讓他終生難忘。
6."如果妳想雄心勃勃，妳應該腳踏實地。"這是我們班的座右銘。我希望我們班的每個學生都能從老師那裏獲得信心。先做最好的自己，再打造團結的集體。
五、數學學習中的壹些問題。
1.這學期的重點是100以內的加減乘除。其中，100以內的加減法我們已經學會了，部分孩子已經學得很好，極少數孩子需要加強計算能力。乘法部分，我們馬上就要學了，乘法口訣壹定要背。
2，每天作業不多，但課後輔導要跟上。壹天半頁或者給老師壹頁。
3.不要為了完成任務而輔導孩子。孩子知道妳在敷衍。
第六，壹些建議
1，改號及時通知老師。
2.多聯系老師。
3.多方面培養孩子，培養孩子各方面的興趣，讓孩子有壹技之長。
最後給家長三句話。
(1)教育孩子蹲下，走進自己的內心世界。(講述央視學生答題的故事)
(2)家長要經常以身作則。(講父母孝順的故事)
(3)註重細節，從細節入手。誰更註重細節，誰就會取得更大的進步。希望父母朋友和我壹起堅持下去，讓初二4班的每壹個學生都能健康、自信、快樂的成長。
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