開幕式流程有哪些？所謂開學典禮，就是孩子培養的開始。在古代，開學典禮是孩子們上學前必須經歷的儀式。還有很多地方將舉行開幕式。這是開幕式的程序。
開幕式流程有哪些？1 1.穿衣打扮。
“衣”不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映了人的精神面貌。所謂先穿衣，後明白事。服飾是提醒我們先輩優秀美德的最好載體，也是讓孩子認識書本、理解的第壹步。
2.朱砂開智
所謂“朱砂開光”，就是用朱砂在剛入學的孩子額頭正中點壹顆紅痣，也叫“開天眼”。其言下之意是，孩子會頭腦清醒，善於讀書，讀好書。
3.明智地擊鼓
“擊鼓傳花”的目的是讓孩子明察秋毫、開明創業。
4.照亮並塗成紅色
“啟蒙塗紅”這壹步，主要是讓孩子在老師的指導下，學會寫“人”字。之所以選擇這個筆畫簡單、意義深遠的漢字，是希望孩子在人生的初始階段就能學會做人，知道做人首先要像“人”字壹樣直立、挺立。
5.啟蒙教育
“啟蒙教育”是剛入學的孩子在漫漫求知路上的第壹課。
6.在古榕樹下許個願
孩子們把寫有美好願望的橫幅系在紅繩上，掛在古老的榕樹下，預示著他們的美好願望將來會實現。
主要特點
1，古今結合，具有時代特征。在參加開幕式的服裝方面，龔雪取“開筆”之意，為青年醫生定制服裝，而不是照搬古代文人所穿的服裝，更貼近現實生活。
2、啟蒙教育通俗易懂。啟蒙老師在做尊師重道教育的時候，不讀古文，講得比較輕松，符合孩子的需求。
3.書法教育開學典禮上，書法老師手持毛筆蘸濃墨，在懸掛的宣紙上寫了壹個“人”字。“人”是壹個筆畫簡單、意義深遠的漢字，意思是在人生的啟蒙階段，學會做人最重要。
4.老師們然後手拿朱砂來到孩子們面前，在他們的額頭上蓋了壹個紅色的印章，祝願他們有壹個光明的未來。父母也可以給他們的孩子寄賀卡。
開幕式流程有哪些？2.穿衣打扮。
1，古人說:“壹般來說，首先要身體好。自冠的毛巾、衣服、鞋襪壹定要保管好，保持幹凈整潔。”“穿衣”不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映了人的精神面貌。這正是——童年的學習是從穿衣開始的；先打扮，再懂事。
2、根據主持人的命令開始“穿衣”
(1)自己穿衣(學生自己整理衣服)
(2)互相穿衣(旁邊的同學整理衣服)
(3)老師在穿衣(現場領導和老師幫學生整理衣服)
二、朱砂啟智
含義:客人、領導、班主任用紅色朱砂在學生額頭中點用紅痣做標記，也叫“開眼”。“痣”引“智”，意為開啟智慧，以此寄托美好的祝願，從此眼明心亮，好好讀書，好好讀書。方法:用印泥給學生塗上紅色的痣。現場的領導和老師在給點痣的時候要給學生壹個善意的微笑，並說:“妳是個聰明的孩子，妳會更聰明的！”“妳會更好的！”等待祝福的話語。
第三，敲鼓唱歌
含義:“明”是“明”的意思，“智明”是“智明”的意思，意思是擊鼓聲越大，聲音傳得越遠，表示野心越大。方法:先由校長擊鼓三次，以示學生從此開悟，然後讓孩子們排隊依次到鼓前敲鼓，告訴學生在敲鼓時要默默表達自己的理想和誌向。
第四，啟蒙塗上紅色
含義:“人生從聰明識字開始”，寫字識字是學習文化的第壹步。紅筆畫簡單而深遠的“人”字，意思是在人生的啟蒙階段，學會做人最重要。這個楷書中的“人”字，是相互靠攏的，這樣才能站穩腳跟，告誡同學們，活著就要互相扶持，互相幫助，這樣才能形成壹個和諧的社會。方法:首先，老師通過講授“人”字的含義，教學生如何在卡片紙上書寫“人”字。學生展示作品。六年級學生幫忙掛寫好的作品。
動詞 （verb的縮寫）感激的鞠躬
含義:通過鞠躬，表達對老師的愛。從今天開始，老師將帶領他走過壹年多的學習生涯，所以要“親近老師，信其道”；通過向觀看現場的家長和嘉賓鞠躬，表示感謝。請所有的老師站在舞臺前面。全體壹年級學生起立，請在臺上向老師鞠躬，對老師說:謝謝您的教育；請回頭，向父母鞠躬，對父母、爺爺奶奶說:謝謝妳們的好意。或者“爸爸(媽媽)，妳們辛苦了！”諸如此類的話。
開幕式有哪些程序？3.開幕式的由來和意義。
所謂開學典禮，就是童年教育的開始。在古代，開學典禮是孩子們必須正式上學的儀式。所有學齡兒童，從皇族到耕讀之家，都應該參加開幕式。
開幕式對小孩子來說非常重要。
俗話說:不學禮儀就站不住腳。沒有規則，就沒有方圓。
壹個人的壹生是由許多“節”連接起來的，這個“節”用現代的話來說就是壹個“裏程碑”。這些“節日”都有其象征性的儀式，而這些儀式的意義在於，壹是儀式，二是規則的確立。這個節日過後，我們將面臨更多的規則和責任。除了開學典禮，我們還要經歷生活中的禮儀，還有開學典禮、畢業典禮、加冕典禮(禮物)、婚禮等等。
開學典禮的意義，壹方面是正式上學，壹方面是感謝父母的養育，壹方面是感謝老師的教導，壹方面是建立父母與老師的關系。
開幕式流程
禮儀可以用生動的儀式傳達深刻的含義，所以禮儀的過程需要莊重。“君子不重則不驕。”如果禮儀不莊重，就無法震懾致敬者無知的心靈。
那麽，開幕式流程包括哪些莊重的環節呢？
根據中國禮儀中的說法，開幕式有六個環節:
第壹，拜老師；二、朱砂悟慧；第三，擊鼓是明智的；第四，啟蒙是紅色的；五、評書；六、再拜老師。
這六個環節是私立學校的開學典禮流程，但在現代小學，學生更多。筆者認為，參考中國禮儀，可以設定以下流程:
首先，準備壹件禮服；第二，從老師那裏感謝父母；三、朱砂悟慧；第四，寫字寫字；5.安裝字符；第六，感謝老師；七、掛在家裏。
上述開光儀式過程，緊緊圍繞著“啟蒙愚昧”的目的和“莊嚴”的基本特征。
與《中華禮記》中記載的流程不同，作者刪除了“拜師”、“明智擊鼓”、“贈書”、“再拜師”等環節，增加了“備禮服”、“裝裱文字”、“父母掛飾”等環節。
擺脫“拜師”的環節。第壹，很多學生參加儀式，學生太小，不懂拜老師的意義。第二，避免在孩子心中樹立偶像，避免以後學習經典時對經典語句的教條式盲從。
“明智地擊鼓”這壹環節沒有被刪除，但它作為禮儀的壹個組成部分分散在每個環節。筆者認為使用鼓樂是為了震撼意識，震撼靈魂，幫助孩子理解禮儀過程中每壹個環節的莊重。所以每個環節都要同時放鼓樂，而不是在某個環節。
在私塾中實現“贈書”的環節並不難，但在人多的小學中，對儀式的意義就不大了。
作者增加了“禮服準備”、“裝裱詞”、“掛在家裏”等環節，以加強孩子對開幕式的關註，加深印象。而且把開學典禮上寫的字裱起來，可以加深開學典禮對孩子的意義，掛在家裏經常復習，可以督促孩子進步。
具體流程如下:
1.禮服準備:入學前壹個月左右，學校通知家長，開學典禮將於某年某月某日舉行。家長和學生應在接到通知後幾天內到學校提交制作禮服(漢服禮服，最好是紅黑兩色)的材料，如學生的身高、臂長等。開學典禮前壹周，家長帶著孩子收集禮服，接受簡單的視頻培訓。
2.賞識老師，感謝家長:開學典禮前，家長坐在學生壹邊，學生穿著禮服跪在桌子上，面前放著幾筆幾墨，老師穿著禮服坐在主席臺上。司儀宣布儀式開始後，播放音樂。