童年是最幸福的，但是當我們背著沈重的書包走進學校，走進壹年級的教室，童年就遠去了，隨之而來的是做不完的作業，看不完的書，父母之間無休止的攀比。
“成長”這個詞在很多孩子眼裏充滿了誘惑和好奇，恨不得馬上就長大。隨心所欲，好像很爽。或許，長大只是壹個多變的孩子。長大了，壹點點長大，瀟灑地把童年和童年的快樂拋在腦後，卻充滿了無數的煩惱。
“煩惱”這個詞很多成年人都很痛苦，而我這個年紀的“小大人”？但是長大了也避免不了麻煩。有壹部電視劇叫《不要擔心長大》，反映了壹個很好的主題:我們在成長過程中遇到的每壹個麻煩，都意味著壹份責任；化煩惱為快樂是我們積極的態度。
路遙說，人生不能由別人來安排，而要自己去爭取，不管結果是喜是悲。令人欣慰的是，妳永遠不會白活在這個世界上。
讀完《平凡的世界》，我們就能理解路遙先生這句話的含義，他筆下的人物更是震撼人心。
路遙在書中塑造了孫少平這個人物，他的許多方面都是令人欽佩的。雖然孫少平出生在農村，但他很有進取心。長大後，他壹個人去了壹個陌生的大城市。他在苦難中磨練出堅強的性格。他對人對事壹絲不茍，他有壹種平凡而不平庸的人格魅力，這壹切都震撼了我的心靈。新舊沖突、城鄉互滲給邵平打上了傳統文化的烙印，又受到新時代的影響，在新時期農民改變自己的征途中，他逐漸從保守走向開放。受田曉霞的影響，他壹有空就看書。即使房間裏沒有燈，他也會買蠟燭看書。正是這種努力，讓他平凡的生活不再平凡。
除了孫少平，還有壹個感人的人物，田曉霞。她是壹個視野開闊的新時代女性，願意接觸更廣闊更深入的世界。在更深的層次上，小霞有理性，有追求，有熱情，有敢於與世俗生活不同的勇氣。她就像皎潔的月光，照進了千萬讀者的心裏。她教孫少平閱讀和思考，但小霞的最終結局令人遺憾。這部現實主義小說雖然給了這個人物如此悲傷的結局，但她卻點燃了自己短暫的青春，像黑夜裏的星光，讓無數讀者落淚，也點燃了人生路上的壹束光。
其實每個人的人生都是壹個世界，即使是最平凡的人，也要為自己所處的平凡世界而奮鬥。平凡與偉大並不遙遠，因為偉大源於平凡，平凡成就偉大。我們的生活不是被光包圍的，有時候困難和挫折是不可避免的。在生活的夾縫中，那是光進來的地方。即使沒有月光，也有壹顆明亮的心。不放棄，總會有機會。我們應該像書中的孫少平和田曉霞壹樣，帶著不斷進取的信念揚帆起航，才能在這茫茫人海中乘風破浪。
我們可以平凡，但絕不能平庸。
最近讀了作家余華的《活著》，用淺顯的語言說明了壹個深刻的道理。看完之後，我深受感動，陷入了沈思。
這本書的主角是徐福貴。他家很有錢，生活很幸福，但他不懂得珍惜，過著醉生夢死的生活。最後在他的鋪張浪費下，他家終於窮了。然後過上了從未有過的苦日子。這時，傅貴徹底醒悟，後悔莫及，但為時已晚。後來他的親人相繼去世，他的人生坎坷。但即便如此，他還是頑強地與命運抗爭，活了下來。
面對壹次又壹次的打擊和挫折，傅貴總是頑強地挺過來，從未被擊倒，這真是令人欽佩。這讓我想起了生活在21世紀的我們。我們就像溫室裏的花，風吹不到，雨打不到，過著伸手拿衣服，張口就吃的生活。遇到壹點小挫折就哭爹喊娘。抱怨別人，受不了打擊。與傅貴相比，我們什麽都不是。所以，遇到挫折的時候。不能自怨自艾，要勇敢面對。敢於挑戰它，主宰自己的命運。畢竟在這個世界上，壹顆星星隕落，星星是不能暗淡的；壹朵花枯萎了，不可能整個春天都是貧瘠的。因此，我們應該盡力度過生活中的每壹個困難，做自己命運的主人。
這本書還談到了活著的意義:人活著是為了活著本身，而不是為了活著以外的任何東西。是的，我們活著就是為了活著，所以不用擔心怎麽活著，是不是奢侈。但無論什麽時候，我們都應該認真樂觀的生活，坦然面對生活帶給我們的每壹次考驗。只有這樣，我們的生活才能豐富多彩，生活才不會枯燥無味。
世事難免悲，人生難免悲。珍惜生命的過程，莫問的歸途是什麽？每個人都會遇到無數的打擊和挫折，有的人會壹蹶不振，輕忽自己；有些人有勇氣面對它，戰勝它。巴爾紮克有句話:不幸，是天才的晉升階梯，是聖人的洗禮之水，是弱者的無底洞。是的，風可以吹走壹張白紙，卻吹不走壹只蝴蝶，因為生命的力量在於不服從。人不是生來註定失敗的。壹個人可以被毀滅，但他永遠不會被打敗。傅貴改變了我的生活，教會了我什麽是勇氣，但我仍然不屈不撓地面對困難。這種精神以後會壹直存在我心裏。
升六年級的感覺是，朋友是這個世界上最不可或缺的。真正的朋友是在妳自大的時候，能幫妳改正錯誤，讓妳醒悟的人。朋友是妳成長路上的良師益友，是在妳無助的時候可以幫助妳，在妳遇到挫折的時候可以安慰妳的人；朋友是妳寒冬裏的梅花，在妳失意時支持妳。
在我xx年的人生中，我有很多好朋友，但在我的很多朋友中，易南是最讓我感到欣慰的壹個，因為他是在我沮喪的時候安慰我，在我犯錯的時候提醒我，在我失意的時候幫助我的人。
易南是我們班的壹個帥哥。妳看，他身高1.6米。他的胳膊和腿真的像壹棵新長出的樹的叉子，他的臉在他的圓頭下像蘋果壹樣紅。我真想咬壹口。很可愛。嵌在他臉上的是那雙烏黑發亮的眼睛，像落到人間的精靈壹樣眨著眼睛。我最喜歡他的微笑。他對著深深的酒窩笑就會遇到人。他的小紅嘴愛開玩笑。只要他壹說自己先笑，那深深的酒窩就會出現。看著他的笑容，我覺得這個世界上沒有我解決不了的困難。我最佩服的是他對待學習和生活的認真態度。
印象最深的是那次事件。體育課上，他活蹦亂跳地打乒乓球。我看見他大搖大擺地對我說:“妳今天吃不完。”。比賽開始，我看到他打的球有長有短。我剛開始學打乒乓球。他淩空殺來，我擋都擋不住。小黃球像電壹樣在藍色的桌子上穿梭。幾分鐘後，我們之間的比分達到了0: 11。在我快要放棄的時候，他突然過來安慰我說，不是每個人生來就是打球的，我剛學的時候還不如妳呢。在他的鼓勵下，我又開始練習彈奏。我堅持練了壹個星期，終於接住了他的低掛球，這時他過來刮著我的鼻子說，妳看，妳現在還不錯，以後繼續努力。幸福的感覺不禁油然而生。
達爾文曾說:“當談到名譽、榮譽、幸福和財富時，如果與友誼相比，它們都是塵埃。”冰心奶奶也說過，“友誼是鎮靜劑，也是興奮劑；友誼是大海中的燈塔，是沙漠中的綠洲。”是的，和朋友在壹起，我們可以感受到世界上另壹種溫暖，學會堅持，學會面對困難。我要感謝他，他就像壹盞明燈，在黑暗中指引我，在迷茫中指引我。
從五年級下學期開始，經常聽到大人經常提起壹件事，初中。我沒有哥哥姐姐，自然小升初對我來說很陌生。當時只是聽說很嚴格，需要很強的心理素質，考試會突然襲擊妳。甚至有時候還有面試，很嚇人。
我也沒註意，心想:考試會很簡單的，就算是面試也不用怕，這兩個學期很快就過去了。不經意間，時光飛逝，轉眼間，我已經來到六年級上學期了。學校的學習氛圍似乎更緊張了壹點。但是作業好像沒有增加。直到我聽到有人在年級裏被開罰單的消息。老師們也告訴我們初中的重要性，在我眼裏已經不是隨便考的了。老師說:我不給妳多布置作業，只是為了方便壹些同學更好的刷題。不要以為六年級不重要。
在緊張的學習中，我迎來了小學的最後壹個學期，六年級的下學期。大家都停止了暗鬥，開始公開爭論。初中我最看重的是數學，也是我最弱的科目。我趕時間。在父母的幫助下，我每個周末都需要補三門課。我每個周末都很努力地刷數學題。我們不僅要在課堂上提高數學，還要在課後學習數學，以彌補前幾年沒有學到的數學。
考試不會等我學完，它總是憑空而來。壹節課下來，我幾乎筋疲力盡。就在這個時候，我媽突然接到壹個電話，電話那頭讓我們半小時後過去，說要進行壹個能力測試。然而，眾所周知，這就是所謂的秘密考試。可能是因為經過平時的訓練，我在那次考試中出類拔萃，取得了不錯的成績。直到這時，我才真正意識到突然的考試。我也很努力的練習，為了保證每次都能發揮的更好。
我認為初中的數學對我來說很難。於是，為了有更多的時間來刷題和練習，我也學會了抓緊壹切時間，努力完成學校的所有作業。經過壹段時間，可以肯定的是我的解題速度也提高了。
雖然初中很殘酷，讓同學之間的競爭更加激烈，減少了我們自己的時間，但是經過以上事件，我也必須承認，初中鍛煉和提高了我的能力。每個硬幣都有兩面。尼采也說過:殺不死我的人，會讓我更強大。我現在沒有考上心儀的學校，也不想像某些同學壹樣，提前結束這場戰爭，學習高壹的知識。我想為我的初中再努力壹次，也為我的小學生活再努力壹次，為它畫壹個滿意的句號。我也相信我的努力終將有回報，我的努力不會白費。為了心中的目標，我會更加努力，努力不留下遺憾！
什麽是童年？它是壹片花鳥，壹片歡笑，是讓我們的生活多姿多彩的調色盤。那有趣的事，就像天空中壹顆閃亮的小星星，總是在我心中閃現。
每當我看到壹個小沙袋在空中飛舞，我的瞳孔就會在那裏被關註，朋友們的笑聲也會在空中飄蕩。看到他們跳來跳去，我想加入他們，發出笑聲，感受勝利的滋味。然後壹個電話改變了我的心情。我的朋友告訴我，下周我可以在操場上扔沙袋。我高興得喘不過氣來。我雙手在空中不停地抖動，蹦蹦跳跳地站在那裏，甚至走路都不穩，這也把我的心緊緊地鎖在了那裏。
時間老人打開了周末的大門。我狼吞虎咽地吃完午飯就跑了。見到朋友後，我看到他手裏拿著壹個白布做的小沙袋，上面有縫痕。看著很好吃，心裏很激動。這種興奮也讓我們壹路大步前行，仿佛每壹步都是幸福的。
到了操場，我們三個人保持壹定距離，各自擺好隊形開始比賽。我先把沙袋扔出去，卻看到壹個沙袋像子彈壹樣飛了過去。他的身體顫抖了壹下，他做了壹個快速的轉身，扭著腰，迅速蹲下，擡起頭，向後壹靠。我看到沙袋擦過他的鼻子。他的眼睛隨著沙袋向後轉，另壹只轉身站起來，飛向沙袋。他是個神槍手，壹只眼睛閉著壹只眼睛睜著像兩個鈴鐺，右手彎曲，手指攥在沙袋裏，用力瞄準我的肩膀，只聽砰的壹聲。我剛想閃到左邊，她就撞了我。當他看到它的時候，他迅速地建立了他的隊形。我慌了，但我還在鼓勵自己。我瞪大雙眉，呲牙咬緊嘴皮，學著他的樣子飛快地扔沙袋，但她似乎已經預料到了壹切。壹個漂亮的轉身完美的躲了過去，我徹底放棄了，雙手向下甩向後方，壹步壹步的走著。但腦子裏突然閃過笑聲，決定多練，於是要了壹個沙袋，在那裏練了很久，動作也熟悉了。這個時候，我已經做好了打終極戰的準備。我彎下膝蓋，舉起右手，左手撐著膝蓋，視而不見的向她扔沙袋。這壹系列動作讓她毫無防備的被擊中。這真是壹個光榮的時刻。我嘗到了勝利的滋味，也嘗到了努力的甜頭。雖然小如塵埃，但對於壹個好勝的孩子來說，長時間的刺激還是足夠的。現在我還能興致勃勃的寫這壹段，這也是壹個有力的證明！
這樣壹個小小的沙袋，讓我明白，我可能沒有空谷幽蘭那麽驕傲和獨立；也許妳做不了嬌艷的玫瑰，被愛；但我可以是向日葵，壹步壹步瞄準太陽。堅持不懈的人總會成功！
說到紅樓夢，每個人都會有不同的想法。比如有人覺得林黛玉在哭，不懂人情；有人認為賈寶玉陰柔不求上進；也有人覺得王熙鳳心狠手辣，不懂溫柔。但今天我要給大家講的是我眼中的寶玉、黛玉、寶釵的故事。
寶釵從壹出場就被人喜歡。她開朗樂觀，知識淵博，比林黛玉更受歡迎。她有壹把小金鎖和寶玉的通靈玉是壹對，大家都說是好姻緣。但他們沒想到，林黛玉也有壹塊玉，她玉上刻的字和寶玉的是壹對，所以寶玉第壹次見到黛玉就會說:我見過這個妹妹。
雖然每個人都說這段婚姻很好，但我認為這是壹段悲傷的婚姻。《紅樓夢》這本書，作者壹開始就布局了，賈家每個人的壹言壹行都在引導著兩人的婚姻。尤其是賈家敗落時，為了依附其他三大名門，其中又以和賈家最為熟悉，賈府明知寶玉喜歡黛玉，卻極力誘騙寶玉與薛寶釵成親，導致黛玉悲痛過度，病情加重。她在寶玉結婚的那天晚上死了。黛玉之死對寶玉打擊很大，他壹蹶不振，沈默不語，慢慢頹廢，最終出家，遠離塵世。
書中雖然沒有詳細描述寶釵最後的結局，但是黛玉和寶玉的愛情，讓寶釵的婚姻從壹開始就很悲傷。最後因為黛玉的死，寶釵和寶玉註定沒有好結果。
我對寶釵印象最深的是，無論發生什麽事，寶釵總能用她自己的方式讓人感到幸福。但我覺得她有點可憐，因為她所有的行為都是人安排的，她只能服從，從來不會為自己選擇。
除了寶釵，《紅樓夢》裏每個人的結局都不壹樣，但都是悲傷的。不知道是那個時代造就的，還是人物性格造就的。最遺憾的是林黛玉，這麽有才，這麽漂亮，這麽有思想。她懂得照顧別人的感受，卻成了壹個悲觀的人。也許是封建社會的緣故，壹個女孩子不可能敢愛敢恨的去追求自己喜歡的人和事。
我想如果他們都生活在現代，也許他們都能過上幸福的生活。
這個暑假，我看了壹本叫《牧羊犬的榮耀》的書。壹開始以為是普通的動物小說，沒想到牧羊人有如此真摯的感情。
我在這本書裏最喜歡的兩個牧羊人是黑頭和灰崽。它們的實力可以說是狗無法比擬的，更讓我不可思議的是它們的故事。先說黑頭。它有壹個好夥伴，叫白娃。白娃和黑頭每天都快樂的生活在壹起，壹起吃草，壹起玩耍，壹起在河邊抓水獺，壹起做各種各樣的事情。但這美好的景象背後，卻隱藏著壹個隱患！白娃在黑頭面前被壹條叫雷蕾的惡犬活活打死，因為有鐵門擋著，黑頭救不了白娃。黑頭要瘋了！雖然黑頭最後親手殺了雷為白娃報仇，但是他太想念白娃了，違背了牧羊犬不傷害同類的原則，然後就壹蹶不振了。黑頭和百娃有如此深厚的友誼。這是什麽牧羊犬？就像書上說的，真的是壹條義狗！
而灰崽則是壹只狼，之前被老林收養。因為對少爺復雜的感情和矛盾的想法，我選擇了逃避，回歸荒野。很多年過去了，灰崽和它的小主人又見面了，但是就在他們快要見面的時候，壹群狼出現了！灰崽想起了小主人，開始保護他。它和狼混在壹起，和它們搏鬥。最後幸好老林和黑頭及時趕到，救下了灰崽和它的小主人。在這場戰鬥中，黑頭找到了從前的自己，灰崽放棄了荒野的生活。他帶著黑頭回到牧場，過著無憂無慮的牧場生活。
雖然書裏沒有提到後來，但是我覺得黑頭會重拾信心，因為灰小熊會繼續陪伴黑頭而不是白娃，灰小熊會因為找到了好夥伴而改變。
看了這本書，感覺動物也是有感情的。他們可以為主人和狼而戰，也可以為同伴而戰。敬業精神也值得學習。
六年級作文9王掌櫃茶館的感覺，所有人的時代。壹個茶館，壹個社會，風吹紙錢飛。這是老舍的作品《茶館》。
《茶館》的內容真實地反映了晚清百姓的貧苦生活。幾乎每天在大街上，茶館裏，都有農村來的人賣孩子。先是劉伉無奈之下用十兩銀子把女兒賣給了大清太監。結果女兒暈倒了，太監卻來了這麽壹句冷冰冰的話:我不想死！而壹個鄉下女人想賣孩子只需要兩兩銀子。讀到這裏，我不禁深有感觸。當時的社會真的很黑暗！沒有壹個高級官員關心人民的疾苦。即便如此，還是有壹個年輕人和壹個有錢人想去追求自己的夢想去開廠，去救窮，去抵制洋貨。此時的他，躊躇滿誌，信心滿滿，卻看不清前路有多艱難。常爺爺很正義，但那沒用。如果妳犯了壹個錯誤，妳將被逮捕並被送進監獄。茶館的掌櫃王利發是個足智多謀的人。時代在變，他的茶館也在變。他唯壹舍不得的就是裕泰，壹個60年的老字號。他將在這裏出生，在這裏死去。起初，茶館很普通，很安靜。後來，竹椅變成了小板凳。墻上有更多更大的不談論國家大事的紙條。從客戶的竊竊私語中，我了解到，在那個年代，好人變成了壞人，壞人天天流行。好人如康有為、梁啟超等，變法失敗，皆被斬首。人們都認為自己壹定很惡毒，做過壞事。而那些靠洋人為生，天天穿洋裝的，奉承他們的人也不少。我對他們感到厭惡。只有當我是漢奸，生活才能更美好嗎？恐怕就是在那個打壓* * *產黨的年代，壹切都顛倒了。最後，所有誠實的人都失敗了，不管他們在做什麽。常爺爺的朋友都死了，只能靠每天賣菜養活自己。秦，那個曾經光芒四射的青年，已經不在了。只有壹個老人，他的工廠被外國人拆了，只剩下幾個零件。看完這個，我很討厭那些洋鬼子。現在我們國家富強了，總有壹天我們會把以前洋鬼子欺負我們的東西要回來的！他們最終會得到他們應得的！
《茶館》這本書深刻地描繪了當時封建社會人民的苦難。這應該是老舍經歷的時代。
六年級作文10的感覺透過彌漫的煙霧，紅旗迎風飄揚。我們的軍訓結束了，三天的軍訓圓滿結束。
回顧我們走過的路，走過的每壹天，都有汗水，有鮮血，有艱辛，有痛苦。我們還記得拿到了被子、枕套和床單，但是我們手忙腳亂，不知所措。我們在規定時間內爭先恐後地“收拾”被子，卻在抱怨為什麽平時不做家務。我不得不深吸壹口氣。"船到橋頭自然直。"
置身於童話王國般的綠色草坪上，微風拂過臉頰，帶來青草的味道。我們在上面爬行，第壹次和地球來了壹次艱難而快樂的親密接觸。當我們忘記了痛苦，繼續跪著前行的時候，我們更容易收獲大自然的美麗和芬芳。
我壹直認為革命先烈的光輝事跡是那麽遙遠；總覺得我們離平時的戰爭有多遠；但是看了4d電影，真的感覺到“居安思危”的戰爭隨時隨地都會爆發，我們要做好充分的準備，隨時準備。就像我們的學習，如果我們不積極進步，別人就會趕上我們，甚至踩我們。所以，“未雨綢繆”就變得尤為重要。
軍訓，眼淚，深呼吸，高度緊張的思想，敏捷有力的動作，構成了壹道奇特的風景。我還記得在文藝晚會上為學校贏得榮耀和雷鳴般的掌聲和歡呼聲；我還記得第壹組質檢到達終點時的紅撲撲的臉和無比的喜悅；但是，軍訓結束後，我們在軍訓中表現出來的團結互助、關心愛護的精神不會消失。
讓東方大地軍訓場上的每壹棵草都見證我的成長！
今天走進熟悉的校門，看著鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。我忍不住嘴角扯出壹抹苦笑:時光飛逝，日月飛逝，六年後在我身後消失。我已經從壹個剛進校門的懵懂孩子，變成了壹個意氣風發的少年。在過去的六年裏，我感受到了太多的淚水、幸福和前所未有的滿足感…
“春蠶到死，燭夜滴幹。”老師，人類靈魂的工程師，是壹個很棒的稱號，它豐富了我的成長。所有無私的關懷都源於他們的奉獻。謝謝老師。雖然這期間我們對妳有這樣或那樣的誤解，但妳仍然無怨無悔地教導我們。妳的善良讓我長大後感到幸福，也教會了我付出。
“然而，雖然中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，我的知己-我永遠的夥伴。每次想起同學的打鬧讓我左右為難的場景，過了壹會兒，我們壹起調侃別人，最後被隊友出賣。我的嘴角總是溢出壹絲微笑和壹絲失望——也許以後，我們就要分道揚鑣了。就算再見面，誰能保證我們還會像現在這樣無憂無慮的玩，笑的沒有心沒肺？
也許在未來，我們會遇到更多的朋友和許多事情，但毫無疑問，這短短的六年已經成為我心中最美好的回憶…
《三國演義》是中國四大古典名著之壹。是羅貫中寫的。他以東漢末年的黃巾起義為主線，寫出了亂世、魏蜀吳國興衰，最後三國歸晉的歷史進程，真實再現了那個時代的變遷。
書中的人物很多，有尊重人才的劉備，有才華橫溢的諸葛亮，有忠心耿耿的關羽，有永遠沈不住氣的張飛，有奸詐的曹操，有忠誠無畏的趙雲等等。小說中也有許多膾炙人口的故事，如:桃園三願、三訪草堂、草船借箭、火燒赤壁等。還有壹些取材於三國人物的歇後語。
在這本書裏，我最喜歡諸葛亮。因為他足智多謀，劉備不遺余力地尋求這樣的人才來幫助他完成大業。諸葛亮也被劉備對人才的真誠渴望所感動，竭盡全力幫助劉備開拓北方，打敗了眾多強敵。
書中我最喜歡的故事是劉備騎著馬過了檀溪河。據記載，劉備在東征時得到了壹匹將軍的戰馬。經過理想城後，他把它給了公爵。起初，公爵很高興，但旁邊的壹個人說:這匹馬此刻流淚了，這叫魯塔害主！那個將軍就是因為這個被打敗的！我不要！然後不要。後來劉備過檀溪，見自己九死壹生，魯縱身幾十尺，跳到壹座山峰上，救了劉備。這樣的故事壹波三折，充滿傳奇色彩。羅貫中在馬躍放大寫檀溪，實際上似乎是隱喻劉備是壹條躍過龍門的鯉魚，劉備的人生從此改變。事實是，苕溪事件後，劉備的命真的掛了。比如劉備訪山寨，請諸葛亮，隆中對明確戰略方向。《三國演義》中，劉備到馬躍檀溪後，最大的收獲就是見到了司馬徽，知道了自己的缺點是什麽。徐庶沒時間幫劉備補短板，就去了曹穎，但他推薦了諸葛，讓劉備重燃希望。
在整部小說《三國演義》中，作者通過劉備、諸葛亮等人的傳奇故事，重點講述了三國時期封建統治集團之間的政治、軍事和外交鬥爭。通過反復閱讀，我認為作者揭露了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和醜惡，客觀反映了人民群眾對統治集團的愛恨情仇，以及反對戰爭政權、要求和平統壹的願望。