七夕了，每次聽到牛郎織女相會，都忍不住。妳我不就是隔著考試成績，就像隔著壹條遙遠的河，相見時不能相見嗎。每次遠遠望去，心裏都是難過的，蒼天作弄，人與人難分難舍。"
2.小學生用文言文寫的作文“我第壹次看到壹個白衣長發的女人。環顧壹笑，洋洋自得。自我比較之後，白想想就心動了。我壹天不見妳，像三秋。”情書開頭的語氣像個大人。為了表示對我所仰慕的人的愛，情書上還寫著:“我不喜歡數學，也不喜歡英語。為了能和妳同桌，我數學和英語都很愛。”看到“右後衛，在智課上多次覬覦妳，前桌王肥，無所回頭，又是詐獻殷勤，非奸非賊心暴露”，孩子說:“急抓妳。”
七夕了，每次聽到牛郎織女相會，都忍不住。妳我並不是因為考試成績而分開，就像壹條遙遠的河，相見時，不能相見。每次遠遠的看著，心裏都是難過的，撕不開。"
3.第壹次學文言文作文。今天我們學了文言文，我很興奮。
早上第壹節課，老師走進教室對我們說:“今天，我們要學壹篇不同於以往的文章——文言文。妳肯定不知道什麽是文言文。
我先說壹下文言文的起源:戰國時期，人們還沒有發明紙，所以只能用竹簡和帛來書寫。因為絲綢太貴，竹簡太重，所以人們刪掉了壹些多余的字，把剩下的寫在竹簡或者絲綢上，也就是文言文。文言文是古人用來記錄故事和事物的。它短小精悍，精彩絕倫。
人們也稱之為:古文。但是，文言文是相當難學的。與白話文相反。"
這時候我打開書看了看文言文，雖然只有幾十個字，但是很難懂。老師又說:“只要做好三部曲，就能學好文言文。第壹步:熱愛文言文；第二步:好好讀文言文；第三步:讀文言文。”
我們點點頭。老師還告訴我們:“文言文的字的意思和現在不壹樣，妳要看清楚，看明白。”
這壹刻我想:文言文真是玄妙，幾十個字就能表達壹個完整的東西。看來我必須學好它。不知不覺* * *響起。
中午放學回家後，我給爸爸講了我學的文言文。爸爸聽了這話，說:“我們壹定要學好文言文，這是中國文化的精髓。詩詞楹聯都是文言文的壹部分，所以文言文很重要。
我點了點頭。然後父親告訴我壹副對聯:連老夫子；小學生的加減乘除。
4.小學文言文作文約185字朦朧朦朧，雲歸萬物，鱗雲遮天，或明或暗。倦鳥歸巢，雲窺蒼穹。風壹吹，沙飛地動，猝不及防，被風弄的。樹影搖曳，沙沙作響，興風作浪，像老虎在林中呼嘯。像下雨的腳，壹個接壹個。輕樹，撞石，融水。悄然來去，潤物細無聲。空氣幹凈濕潤，雨水微涼，微風吹在臉上，令人心曠神怡。雷鼓若響，撥雲見日，天見君分，東暗西紅，電閃雷鳴。如果夏日的陽光溢滿天空，雨水傾盆而下，突然壹道彩虹飛過南北，可見。
晚上，明月當空。厚厚的雲以花和盾的形式返回，只在月亮附近留下葉狀的缺口。月亮亮如水色，靜如明鏡，又似魚眼。天空像水壹樣清澈。風吹雲動，月遮。遮住月亮，雲開霧散。天若河，雲如岸，月如帆鉤。只嘆無星無浪。
看天空是多麽快樂的事啊！
5.用文言文寫壹篇作文。當我回憶起我的童年時，我能夠看著太陽，觀察秋天。當我看到壹個小東西時，我會仔細檢查它的質地，所以我在事物之外獲得了樂趣。
夏天蚊子變雷，私下打算讓壹群仙鶴在空中翩翩起舞。心要則千百，欲則鶴。擡頭看看，項強。蚊子留在素帳中，許噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如青雲中的白鶴，果如雲中的仙鶴，其樂融融。
我常常蹲伏在土墻的凹凸處，花臺上的草叢裏，使之與平臺齊平；仔細看，以灌木叢為森林，以蟲蟻為猛獸，以凸土礫石為丘陵，以凹土為山谷，徜徉其中，心安理得。
有壹天，我看到兩只昆蟲在草叢中打架，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，壹個妖怪從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙，我的舌頭吐了出來，兩個蟲子全吞了。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
6.如何用文言文寫作文，取決於妳的文言文知識。建議妳仔細研究壹下。
赤兔之死原文建安二十六年，公元221年，關羽到麥城，戰敗，不肯投降，被孫權所害。它的坐騎赤兔馬是孫權送給馬忠的。
有壹天，馬忠上桌:赤兔馬禁食數日，快死了。孫權大驚，緊急拜見江東名士伯希。
這個人是伯樂之後，據說精通馬語。馬忠領著伯回到屋裏，走到食槽邊，看見赤兔馬躺在地上，正在抽泣。
大家都很不解，但是博喜歡知道。伯Xi對將士們不屑壹顧，撫著他們的背嘆道:“從前曹操寫‘龜雖長命’，‘老馬臥虎，誌在千裏。"
烈士在暮年充滿勇氣。我知道妳懷念關將軍的恩情，想轉入地下。然而，在那壹天，呂奉先的白門樓被殺了，妳們不再那麽依賴對方了。為什麽今天這樣的自殺不是千裏之外？”赤兔馬嘶聲嘆息道:“要品它，‘當壹只鳥快死的時候，它的歌聲也是悲傷的；垂死的人說真話。
我今天很幸運遇見妳，先生，但是我可以發自內心地告訴妳。我出身西涼，後來被董卓收購。這人飛來飛去，殺了少弟和臥龍床。他真是個漢賊，我對他恨之入骨。"
伯Xi點點頭說:“我後來聽說，李儒提議把妳獻給呂布，他是世界上最勇敢的將軍。大家都說，‘呂布在人堆裏，赤兔在馬堆裏。’我想配得上妳的雄心壯誌。"
赤兔馬嘆了口氣說:“這不公平。呂布這個人最背信棄義，為榮耀殺了丁原，為美色刺了董卓，為劉備取了徐州，嫁了袁紹，砍頭了他的婚姻使者。
和這種不誠實的人壹樣出名是我人生的壹大恥辱。後來回到曹操，手下如雲，但誰也稱不上英雄。我怕我只會被奴隸羞辱，死在陰溝裏。
後來曹操把我送給了關將軍；我曾經在白門樓上看到過虎牢關的軍事勇氣，看到過他的善良，我敬佩了很久。關將軍見我大喜，謝了曹操。
曹操問這是為什麽，關將軍回答說:“我知道這匹馬每天走幾千裏，但它現在是壹個好東西。”。如果我知道我哥哥明天在哪裏，我就能在壹天內見到他。他是如此誠實。
俗話說‘夫妻同鳥飛遠，人賢素質高’。難道我不能用死來報答妳嗎？伯聽了很高興，嘆了口氣說:"大家都說關將軍是個誠實的人。"我今天聽到的是真的。"
赤兔馬抽泣著說:“我嘗到了不吃蘇洲的伯夷和舒淇的崇高義。玉可斷而不損其白，竹可斷而不毀其節。
士為知己者死，人為誠而生，我豈肯食吾素而活於世？”說罷，伏地魔便死去了。博Xi淚流滿面，說:“事情都這樣了，人怎麽會低人壹等呢？“打在孫權之後。
全也哭了:“我不知道雲裳這麽誠實。現在這個忠誠的人被我傷害了。我怎麽面對全世界？”孫權傳旨後，關羽父子與赤兔合葬。特寫:南京13理科班學生蔣昕捷，讀了10年古白話，壹篇題為《赤兔之死》的作文得了滿分。高考結束後，他和幾個好朋友去了泰山，昨晚回到南京。
今天上午，他在家接受了記者的專訪。蔣昕捷在他媽媽的電話上得知他的作文得了滿分。他說很難描述自己當時的感受，因為他不確定用古白話寫作文是否能得到閱卷老師的認可，但他堅持認為用古白話寫這樣的故事更合適，更形象地展現歷史人物，自己用起來當然更舒服。
剛拿到題目的時候，他覺得這篇作文的題目很容易入手，但是很難寫好。讀今文的時候，文章剛提到赤兔馬，他就突然看到了自己的老朋友，然後腦海裏就出現了呂布和關羽的形象。他認為這兩個字與“誠”有關，可以用在作文中，但如果簡單地做成人物評論，作文就缺乏感染力。然後他想到赤兔早年跟著呂布，後來跟著關羽。關於“誠”這個話題，應該是最有發言權的，於是他編了赤兔之死的故事。
整個寫作用了50分鐘。作文測評中，壹位閱卷老師寫道，“我理解小常，我的文采飛揚，這種精妙的語言技巧是很多考生無法比擬的。”作為壹名高中生，高考臨場發揮怎麽能發揮的這麽自如？蔣昕捷告訴記者，這是由於平時的積累。
從五歲起，他就迷上了袁闊成的《三國演義》，小小的半導體成了他最親密的夥伴，壹天聽七八本書。上小學後，他開始閱讀經典作品，如《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》，尤其是《三國演義》。他愛那段雄兵如雲的時光，做什麽事都像下雨。他至少看了三四十遍，很多章節都能背下來。
除了古典文學，他還喜歡讀魯迅的雜文，錢鐘書的小說和壹些名人的傳記。也許是因為博覽群書的緣故，他的語文成績壹直不錯。
從高中開始，老師就要求他們寫日記和周記，風格不限。他喜歡用自己擅長的古白話寫作，偶爾也寫詩填詞。但蔣昕捷也坦率地承認，他的議論文常常寫得不好。
雖然對文學有著如此濃厚的興趣，但蔣昕捷的高考誌願都是計算機系。他說他從高中起就對計算機產生了濃厚的興趣，尤其是編程。
國內外很多學者文理兼收，自然科學和社會科學也融合在壹起，希望成為這樣的人。然而現實中，這種矛盾總是讓他無可奈何。看文學書，做科學習題，都是需要時間的。因為理科比較弱，老師和家人經常督促他多做題，但他總是有點排斥。結果高考真的“吃虧”了，有幾道明顯的數學題。他不想放棄未來的文科或者理科。這樣的“時間沖突”似乎在未來會壹直存在。
寫好作文的秘訣是什麽？記者問了很多熱心家長最關心的問題。蔣昕捷笑著說，其實古人早就說過，“讀書如寫字”，最重要的是平時積累，博覽群書，尤其是到了中學階段。
7.小學生100篇作文中的母雞被改寫成500多字的作文。我非常喜歡這只母雞。早上聽到它“嘎嘎”叫，從前院到後院，又從後院到後院，直到我醒來。每天早上，它都會這樣叫，成為我的“小鬧鐘”。有時候，沿著墻，或者沿著大壩，它高高地唱著它優美的歌，非常動聽。
有時候，走著走著也很好玩。當它來到湖邊時，它不得不和它的好朋友鴨子壹起玩。是玩的日子，有時候，遇到另壹只母雞，想和那只母雞比壹比。他們有很多比賽，比如摔跤和唱歌。有時候，它也會關心母雞，幫它們清理羽毛。他們打架，母雞上去勸架，就像“太平洋警察”壹樣。
它產的蛋營養豐富。它有空的時候就蹲在雞窩裏給我吃營養蛋。只要它壹下蛋，就嘎嘎叫，好像在說:“小主人，我又給妳下蛋了。妳看妳，這麽瘦，跟個豆芽似的，趕緊回去補！”這時候我高興的跳起來去拿蛋，它高興的叫了起來。