首先，我們應該培養孩子每天聽磁帶和讀英語的好習慣。
應該教孩子們使用錄音機。二年級孩子每天聽10-15分鐘英語錄音，保證高效10分鐘，不隨意打斷。英語聽讀有兩種方法:有意識的看圖聽，或者先看圖，再聽錄音，然後指著圖說相應的錄音內容；無意識地聽，讓孩子壹邊洗臉、刷牙、玩耍等壹邊聽。，捕捉他熟悉的信息。
第二，英語學習的初級階段只要求孩子能聽會說。
因為孩子年齡小，初始階段會有壹個靜默期，進壹步的聽和說需要壹個過程。所以，不要急於糾正孩子在學習和過程中出現的問題，暫時不要強迫孩子背單詞和句子，而是以正面的引導和鼓勵為主。對於暫時不會說話的孩子，要從聽磁帶開始，鼓勵他們邊聽磁帶邊模仿。
英語教學提倡大量的信息輸入。對於補充內容，學生只需要掌握基本的詞匯、句型和歌謠，並不要求完全掌握出現的所有內容。在學習英語的過程中，不要讓孩子把學過的知識都翻譯成中文，只要他能通過看圖、聽錄音或借助動作、眼神理解意思就行。對於抽象的內容，他可能會適當用中文解釋。
第三，壹定要清楚現在的孩子要學什麽英語，學到什麽程度。
二年級主要以口語內容為主，包括日常問候、介紹他人等實用句型。比如文字部分，需要閱讀和識別。值得註意的是，孩子在閱讀時壹定要指向閱讀。每個單元提供壹個日常對話場景，讓孩子在真實情境中靈活運用所學句型。
讓孩子在家思考，談論每幅畫中人物的對話。每個單元還有遊戲練習環節，壹般在學校完成。其中壹個環節是歌曲或者歌謠，需要唱和說。這只是壹個基本要求，有些學校可能會有不同的要求，所以家長壹定要及時聯系學校，了解孩子所在學校的英語教學要求，以便在家進行輔導。
第四，認真配合老師完成英語作業。
對於二年級的學生來說，沒有書面的英語作業，但往往有大量的“聽說讀寫”作業。請不要忽視這方面。因為任何語言的學習都是建立在大量的聽、說、讀的基礎上的，聽錄音可以鍛煉聽力，跟著錄音讀可以培養孩子良好的發音素質和語感。
如果在英語學習之初就忽視了這方面，會極大地影響以後的英語學習，使英語學習變得非常困難。所以每天都要完成“聽、讀、說”的作業。
最後，給孩子更多的信心和掌聲。
孩子太小，學了後面忘了前面，復習前面忘了後面。這種現象很正常，不僅僅是英語課上。我們需要用新課中學到的知識，這也是加強復習的機會。最重要的是鼓勵他們經常使用，哪怕壹句話就夠了。
家長也可以用簡單的英語和孩子交流，只要孩子能把意思表達清楚就行，不要問語法對不對，更不要告訴他語法知識。他積累的越多，說的就越多。過多的語法解釋會束縛孩子的舌頭，讓他不敢說話。可以記錄孩子在學習中遇到的困難和問題，及時與老師溝通，及時幫助孩子克服困難，解決問題，從而樹立學習的自信心。讓我們積極配合，共同努力，真誠地關註和欣賞您孩子的成長，為他們的英語學習打下堅實的基礎。