時裝秀活動方案1壹、活動背景
結合能源利用與和諧社會的主題，響應“我的中國夢”的主題，以“環保”為主題，舉辦“夢之夢”時裝秀。在這個活動中，每個人都可以利用生活中的“廢物”進行創新，設計出美麗的時裝。我們會為這些夢想設計提供壹個平臺，把我們的夢想展示給大家。
二、活動的目的
宣傳環保理念:環保時裝秀鼓勵同學們發揮想象力和創造力，把身邊的“廢物”改造成“寶”我們這次的活動就是用最醒目的時尚形式，展示“廢物”之美，提高同學們的環保意識。
展示自我風格:本次活動為學生提供了壹個圓夢的機會，壹個展示自我、表達自我、提升自信的舞臺，讓參與者成為自己的設計師。
豐富課余生活:環保時裝秀給人以美的享受，也是壹場校園視覺盛宴，豐富了學生的課余生活，充分體現了我校學生的青春活力、無限創意和無限激情。
三、活動主題
活動的主題是“環保”和“夢想成真”。環保時裝秀中的“環保”是指利用生活中的“廢物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光盤、可用樹葉等)進行個性化時裝的設計或改造。而“釋夢”就是響應“我的中國夢”的主題。參與者可以是自己的設計師，親自走上t臺。
四。活動內容
(1)活動時間:20xx年5月28日校會。
(二)地點:禮堂
(3)參與者:六、七、八年級。
(4)活動要求:
1.要求每個團隊至少有壹名設計師。
2.衣服可以用報紙或塑料袋修改或制作，所有可用的“廢物”都可以用來裝飾妳的衣服。絕對淘汰沒有修改過的衣服。
3.每節課有1分鐘時間講解妳的團隊的設計。
(5)活動程序
1，開場:開場舞結束後，主持人介紹嘉賓，宣布比賽開始。
2.t臺展示:當模特們在走秀時，主持人宣讀服裝說明稿。等級展示完成後，六名模特和她們的設計師依次走上t臺，接受評委的點評。(主持人介紹設計師，設計師講解他的設計。)
3.宣布結果:模特集體脫穎而出，然後現場由觀眾投票選出最佳人氣獎。統計分數後，評選出壹、二、三等獎，由主持人宣布結果。
時裝秀活動方案二壹、活動目的:
通過“環保時裝秀”的活動，增強小學生的環保意識，培養他們低碳生活的良好習慣，激發他們的創作靈感，讓更多的學生體驗到變廢為寶、用自己的巧手裝扮生活的快樂。
二、活動口號:
熟悉環保，變廢為寶，開拓思路，尋求個性，展現自我。
三、活動對象:
壹年級到五年級
四、展覽時間:
5月29日上午。
動詞 （verb的縮寫）活動情況:
1.每個班級為各自的時裝系列確定壹個主題(5月25日報道)，並選擇壹名評論員介紹創作意圖、制作材料和制作過程。
2.每節課必須有5套以上的服裝，學生要穿走秀。最後，參賽隊伍集體亮相，結束。
3.每班時裝秀都要自帶背景音樂(5月28日待定)，表演活動時最好化妝。
不及物動詞活動要求:
1.每節課的參賽作品必須使用報紙、光盤、塑料袋、紙質封面等材料。
2、各班輔導員和班主任相互配合。
3.依靠全體學生的聰明才智和家長的力量，動員家長參與。
七。員工安排:
聲音，地點:
進入和退出:
舞臺布置和攝影:
陪審團組織:
後勤支持:
活動主持人:
八。活動評委:
六年級的父母
九、評分標準:
1，分數:服裝設計3分；個人創造力3分；舞臺表演2分，家長參與1分，講解1分。
2、統計得分，去掉壹個最高分，去掉壹個最低分，采取統壹計分的方法對以上獎項進行評定。
十.相關事項:
1.預備階段:學生利用廢舊物品，可以在家長的指導下裁剪、縫制、粘貼，利用塑料袋、報紙、海報、廢舊光盤、商品包裝、飲料瓶等。它們可以在生活中被丟棄，制成各種各樣的環保時裝。
2.每個班級的模型會按順序呈現:模型呈現的時候解說員會講解對應的假貨。
3.出場順序:壹年級，二年級，三年級，四年級，五年級。
Xi。獎項設置:
壹等獎2名，二等獎2名。
本期節目共設學生個人最佳著裝獎4名，最佳創意獎4名，最佳人氣獎4名，由學校進行表彰，並頒發價值200元的獎品。
個人獎勵方式:
1.報名上傳:5月18-5月24日，家長將孩子設計的衣服照片、所用材料說明、衣服介紹、班級、姓名上傳至學校郵箱:
2.5月25日至5月29日，在“Xx市Xx小學”微信平臺發布參賽信息，並推出投票功能。
3.5月30日至6月8日，粉絲可自由投票；微信平臺將分三次推送活動宣傳圖文，包括:拉平臺粉絲投票，公布當期得票前12的同學。
投票說明:參與者可動員親友為其投票，但投票前需關註“Xx市Xx小學”微信平臺。
4.6月11日，對投票進行了統計，選出了12位得票最高的同學。
時裝表演活動計劃第三部分壹、活動目的
為充分調動廣大女員工的工作積極性，豐富她們的業余文化生活，激發她們的愛崗敬業精神，公司積極策劃組織了此次大型時裝秀，希望鼓勵、激勵和帶領女員工進壹步發揚“四自”精神，積極參與公司安全穩定生產大局，為確保公司大幅盈利做出新的貢獻。
二、活動的主題和內容
主題:“動感色彩，跳動音符”——平頂山分公司慶祝三八大型時裝秀(認識色彩，熟悉色彩，擁有色彩，展現女性魅力)。通過時裝秀，壹方面通過穿著工裝展示了我公司女職工緊張的工作和取得的成績，另壹方面通過色彩鮮艷的時裝展示了我公司女職工賢惠溫順的壹面。)
內容:1。領導講話
2.慶祝馮秀芳同誌榮獲集團公司“十大傑出青年”稱號，並邀請他講話。
3.展示公司女性獨特魅力的時裝表演(演員換衣服時穿插幾個歌舞節目)
第三，持有時間
20xx年3月8日上午9:30至11點。
四、活動場地
備選地點1，公司集控樓壹樓天井平臺。
備選地點2。公司項目部辦公大廳
場館分為三個功能區:
(1) T臺表演區:在壹樓大廳中央搭建壹個t臺。舞臺上方懸掛著活動主題橫幅，舞臺上有主題背景圖片。
主標題:“活躍的色彩，跳動的音符”——平頂山分公司慶祝三八大型時裝秀。
同時，需要在t臺上放置壹圈彩色氣球，並在整個會場懸掛壹些標語。
⑵觀眾觀看區:T型臺左右兩側及前臺位置。
⑶演員更衣室:設置在舞臺主題背景板後面，1飲水機，若幹桌椅。
動詞 （verb的縮寫）初步準備
(1)確定具體負責人、主持人和後勤保障人員。
(2)向各部門發出活動通知，積極征集各類節目和表演者。
(3)宣傳資料(t臺背景，展示公司女性精神的幾張宣傳彩頁，各種橫幅，氣球等。)
④準備可移動的物品:桌椅，如幹的和瓶裝的飲用水，音頻麥克風等設備。
⑤選擇現場活動的背景音樂和主持詞(根據節目，主持人自己制作)。
⑥聯系相關節慶公司，做好舞臺搭建工作。
⑦明確活動組織者的任務分工。
不及物動詞具體活動安排
9:30-9:35，主持人在輕松的背景音樂中出場，拉開了活動的序幕。
9: 35-9: 45公司領導講話
9: 45—9: 55集團公司十大傑出青年馮秀芬致辭。
9: 55-11: 00時裝秀t臺(演員換衣服時穿插壹些歌舞節目)
七、宣傳標語
1.紀念“三八”國際婦女節xx周年！
2.爭先創優強素質，建功立業顯風采！
3.女性的成就是開拓進取，崗位是成功的，立誌是創優的！
4.弘揚自尊、自信、自立、自強的精神，塑造時代新女性。
尊重和保護婦女是社會文明和進步的重要標誌之壹。
6.保護婦女兒童合法權益，改善婦女兒童發展環境。
7.向在各條戰線上辛勤工作的女職工們致以崇高的敬意！
8.向關心和支持婦女兒童工作的社會各界人士表示衷心的感謝！
時裝表演活動計劃第四部分壹、活動前言
6.5在世界環境保護日到來之際，我們對環境的呼籲越來越響亮。
為了有效、有趣地宣傳環保知識，提高人們的環保意識，學院學生會婦女部準備推出第二屆環保時裝秀。本次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚展現魅力”。通過此次活動，廣大高職學生將增強資源循環利用意識，並在活動過程中達到宣傳環保知識，提高高職學生環境素質的目的。
二，引入活動
1.活動目的:為了提高學生的環保意識，提高學生的綜合素質，積極推動我院的文化建設，展示學生的實踐能力和藝術風采，豐富學生的課余生活。
2.組織:
主辦單位:鹹寧職業技術學院龔雪辦公室
主辦單位:學院學生會女生部、外聯部。
3.活動時間和地點:
活動時間:6月4日。
地點:科學館
4、活動過程策劃:
4月15-4月20日，學院學生會婦女部宣傳環保時裝秀。
4月21-5月18，各部門開始全面征集設計方案，做衣服。
5月19-5月24日各部門彩排(先由各部門自行彩排，再在院內彩排，最後參加院內活動)，並上報比賽結果(上交時必須上交服裝設計理念、表演節目等。).
5月25日-6月1模特培訓(女生部組織的統壹培訓)。
6月2日-6月3日，對模特出場順序進行編號，對活動中穿插的節目進行具體安排(包括服裝講解、問答抽獎、節目表演等。).
6月4日上午，場地準備完畢，活動安排完畢。
時裝秀於6月4日下午正式舉行。
5.活動流程。
13:00全體工作人員和表演者到場準備。
14: 20各位領導、評委、嘉賓就座。
14: 30主持人出場，開場白，領導、嘉賓、評委介紹，領導致辭。
15: 00，活動正式開始，模特們開始走秀。主持人介紹了各種服裝概念。
17: 00，各部門表演開始。每個部門的表演結束後，部門的模特全部登臺亮相，評委進行分組打分。
17: 10主持人宣布獲獎名單，領導、嘉賓、個人為獲獎者頒獎。此外，以“環境妳我他，綠色靠大家”為主題的現場橫幅簽名活動開始了。
17: 30領導點評
三。預算
* * * 1450元。
四、獎項設置
1，團隊獎
壹等獎:1(部門)
二等獎:2名(院系)
三等獎:3名(院系)
優秀組織獎:4個部門。
2.個人獎項:
最佳創意獎:10
十大車型:10
幾項優秀獎
動詞 （verb的縮寫）評分標準
1，充分利用廢品，突出環保主題(4分)
2.表演者富有表現力、生動活潑、自然而富有感染力(3分)
3、服裝設計簡潔大方，形象生動，富有想象力、創造力，良好的設計理念(2分)
4.音樂模式和模特服裝設計有很好的協調性(1)。
附加分:2分
時裝秀活動方案5壹、活動主題:環保時裝秀
二。活動時間:9月16
三。地點:幼兒園
四、參與者:二班的小朋友。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
1.通過此次活動，體現環保、創新、藝術等諸多方面。要註重參與活動的過程，提高孩子們的環保意識，增強大家“珍惜可利用資源，保護環境，創建和諧社會”的意識。
2、利用各種廢舊材料設計制作不同風格的表演服裝。提高孩子動手操作能力和參與表演興趣的活動。
不及物動詞活動準備:
1，月歷紙，塑料袋，蠟紙，縐紙。
2、雙面膠、剪刀、膠棒。
3.圖片
七。活動流程:
(壹)激發孩子活動的興趣“圖中的孩子在做什麽？”“這些衣服是什麽材料做的？”
(二)幼兒理解材料的活動和操作要點。
(3)老師幫孩子做表演服。
1，提醒:
(1)，小朋友和小朋友* * *討論演出服的款式和圖案。
(2)教師要協助孩子完成作品，不能代替孩子操作。
2、兒童介紹作品
(D)聽著音樂，孩子們穿著自制的環保服裝表演。
服裝表演節目6教材分析
生活中的廢料可以多利用。為了提升孩子們的環保意識和藝術情操，展示孩子們的動手能力和藝術風采，本次活動的目的是希望孩子們和家長能夠利用生活中的各種廢舊材料變廢為寶，設計制作不同風格的衣服，以走秀的形式展示環保、創新、藝術等各方面，突出紙張再利用的價值，關註孩子和家長參與活動過程的感受，感受設計和表演的樂趣。
活動目標
1.學習簡單的裁剪方法來設計制作衣服。
2.家長和孩子壹起打扮時尚，在舞臺上大膽自信的展示自己的時尚。
3.體驗變廢為寶的樂趣，感受設計和性能的樂趣。
要準備的活動
1.活動時間提前聯系家長，裁剪服裝紙樣和成品。
2.剪刀、訂書機、雙面膠、透明膠、各種裝飾材料(縐紙、蠟紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等。)，以及各種廢碟片，紙箱，紐扣，易拉罐，抹布等。由經過安全處理的兒童收集。)
3.讓孩子提前看時裝秀的VCD和時裝秀的背景音樂。
活動建議
先看兒童時裝秀的視頻，激發孩子設計時裝的欲望。
播放視頻，交流:小模特穿的衣服是什麽做的？裝修用了什麽材料？妳喜歡哪種時尚？為什麽？
二、提供材料，家長孩子設計裝修“時尚”1。討論交流生產方法，提出生產要求。
請家長和孩子討論時裝的名稱和制作方法(壹個給家長，壹個給孩子):妳想做什麽樣的時裝，用什麽材料？怎麽做？在制作過程中，請家長適當支持孩子的創意，合理利用廢舊材料設計出自己的“時裝”，兼顧時裝的實用性和耐用性。
2.老師巡回指導，鼓勵孩子大膽裝飾。
3.展示生產出來的時裝，分享交流生產的創意。
第三，準備親子時裝秀的場地。
1.組織孩子討論:如何進行時裝表演？比如為音樂、舞臺、裝扮做好準備。
2.家長和孩子在優美的音樂中穿上時裝，在表演前用裝飾物品裝扮。
3.放音樂，家長和孩子在壹組展示時尚。
4.小朋友交換衣服展示，也可以邀請其他班的小朋友來欣賞。