即使最終被錄取，小留學生也會面臨各種“水土不服”的問題。比如語言方面，新加坡孩子從幼兒園就開始說英語，中國孩子來了難免不適應。
即使順利通過了語言關，年輕的留學生可能也很難像壹家人壹樣聚在壹起。
按照規定，他們的母親可以來新加坡陪他們工作，而他們的父親呢？沒有父親的關愛長大對他們來說意味著什麽？
從父母的角度來看，他們寧願分開也不願把孩子送到新加坡上學。他們當然希望自己的孩子能接受優質教育。但是，新加坡的優質教育資源也是有限的。壹般來說，外國人只有通過AEIS考試才能進入普通學校，也就是新加坡人所說的鄰裏小學。
總體來說，這些學校的畢業生在初中入學考試中的表現不如名校的孩子。國內有些家長只能想方設法，通過特殊手段讓孩子有壹技之長，考上好的中學，這也是累死人的。
也有壹些中國家長因為中國學校的學習壓力，把孩子送到新加坡學習。
的確，新加坡的小學下午壹兩點就放學了，看起來學習壓力不大。但新加坡的小學從三四年級開始分流，考試成績好的孩子被招進“天才班”。有些家長為了讓孩子進入“天才班”，把孩子送到各個學校進行培訓和準備，家長和孩子的壓力都很大。
值得註意的是，新加坡教育部6月17日宣布，從2018到2020年，在新加坡政府及政府資助學校就讀的國際學生學費將連續三年上漲。
這就意味著，如果孩子在新加坡上公立學校，每個月的學費就要達到幾百甚至上千新元，這對於普通家庭來說真的是壹筆不小的開支，包括房租和生活費。
提醒大家出國要理性。