每個人都知道她是誰嗎？是的，她很-優雅。我和優雅都是學數學的，但是優雅收作業很認真。有壹次，陳子英上課沒寫完作業，但已經到了放學時間。何老師讓我和優雅繼續在教室收作業，晚上還要去培優。我對優雅說:“優雅，我要先走了，妳收著吧。”“好的。”
後來才知道，那天優雅收書到6點，還主動教別人做題。我的臉突然變紅了。
還有壹次，我們壹起收，直到放學。我數了壹下，有55本書，還有壹本不見了。那又怎麽樣？我問了各縱隊的組長，他們都說交了。我無聊死了，還安慰我。“黃新宇，我們去找找吧。我們會找到的。不要灰心。”
我不耐煩地說:“妳在找什麽？妳找不到它。如果那個孩子是單獨交給老師的，沒有告訴我們:或者即使那個人沒有交，當我們壹個壹個問他的時候，他說交了呢？我們找不到它。讓何老師處理吧。何老師壹定會找到的。”
他優雅而憤怒地說:“怎麽會這樣？妳又不是沒看過。何老師今天要換四大本。何老師好辛苦。如果妳還要管這些小事，妳要我們怎麽辦？”“好的，我跟妳壹起找，好的。”我說我幫妳找，其實我只是隨便翻了翻，然後就坐在那裏看漫畫。
我看了壹眼優雅，看著她壹個個低著頭尋找。估計沒有進展。我笑著想:“我說找不到。妳還是不相信。現在相信了吧！”突然優雅的眼睛壹亮，走到壹邊對他說:“把妳的筆記本給我，我都看到了。”壹緊張，顫抖著說:“我...我藏了什麽...什麽？”優雅突然來了“快如閃電”，從書包裏拿出壹本書，打開，果然，她沒有看完。她告訴快點寫完，然後把它交給了何老師。
當優雅做完這壹切，我發現我渾身是汗，臉也紅了壹會兒。優雅認真是我望塵莫及的，我特別佩服她。
這是我的同學――優雅，我的好朋友！同學，多麽親切又熟悉的壹個詞。從上學的那壹天起，他們就壹直在妳身邊，陪妳走過人生的每壹天。
不知不覺，我已經進入初中了。小學六年和同學在壹起的時候，身邊有九十個新同學。他們會陪伴我初中三年。
我們剛開學，彼此不熟悉。這時，壹句友好的問候，壹個善意的微笑，壹支體貼的筆，不經意間拉近了我們的距離。在我眼裏，同學們，每個人都是那麽可愛。不同學校的九十個人今天能聚在壹起，已經在壹起三年了。我覺得也是壹種。古人說，“”
是啊，何必在意過去呢？只要在壹起，就要珍惜和重視這份緣分。在我眼裏，同學們，每個人都是那麽美好。我們都是父母的寶貝。在父母眼裏，我們永遠是他們的天使。
每個人都有自己獨特的個性，每個人都有不壹樣的精彩，都有自己多彩的天空。在我眼裏，我所有的同學都是那麽優秀。經過短短幾個月的相處，我發現很多同學都有自己的閃光點:他謹慎，她認真，她勤奮，文采飛揚，他，他積極進取...他們的堅持和美好給我留下了很好的印象。考完試，發現有些女生好勤奮，好可愛。
在我眼裏，我的同學都是那麽善良。他們願意幫助別人。他們壹次又壹次的幫助陌生人，用自己單純善良的心去感染身邊的人...轉眼間，他們已經升初中三個多月了。在這三個月裏，我和同學們漸漸熟悉起來。在我眼裏，他們是那麽可愛，那麽優秀，那麽……同學，多麽美好的壹個詞，它會以它的純凈永遠打動我的心……她個子不高，短短的頭發，壹雙明亮的眼睛，壹雙靈巧的手。
她是誰？她是我的同學。在我的記憶中，她是壹個樂於助人的女孩。妳知道為什麽嗎？請慢慢聽我說。
我是組長，我負責管理團隊成員。雖然我是認真的，但我曾經拿走過壹本書。當時我是新官上任三把火。如果我把書拿走，我就不會“下崗”了！所以，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我走過來，輕聲問:“怎麽了？是不是少了什麽？我不耐煩地丟了我的語文書。她聽完就走了。我暗暗罵她:她不幫我找，還問，真煩。但過了壹會兒，她又來了，對我說:“這本書裏也沒有。我會幫妳找到的！”“然後我意識到她在幫我找書！負罪感湧上心頭。終於在公園找到了，我謝了她，她卻說:“別謝我，謝我，她找到了。”我知道她沒找到，但我還是感謝她。從小身體就不好，經常頭暈。那壹次，她幫助了我。
那天下午放學，我頭很暈，剛好又是壹個。我把傘忘在教室裏了，教室的門又鎖上了。我心想，唉！我不得不在雨中回家，但我的頭很暈。不知道能不能撐下去。該死，我忘了帶錢，也不能給我媽打電話。冒個險！這時，李佳又出現了，說:“讓我來！””我拒絕說，“沒關系，我可以去。”但她說，“妳看起來很蒼白。妳為什麽往回走卻淋濕了？“最後我說受不了她，讓她送我回家。路上雨越下越大，她總是把傘斜向我這邊。她幫我，我幹的時候身上是濕的。回到家，我看著她遠去的背影，那種眩暈的感覺早已被壹陣匆忙沖走。我即將小學畢業。如果妳問我畢業後最想見哪個同學，我會馬上告訴妳。
2.我要壹篇1500字的體育課跑步作文“丁，丁……”該上課了，這壹節是體育課。我們的體育課經常被別的老師占著，就不指望去上體育課了。學生們拿出書，等著老師來上課。
這時，體育老師進來了，大聲宣布:“大家到操場上去，上體育課！”“壹開始教室裏很安靜，大家都面面相覷。我不敢相信這是真的。再看老師臉色:絕對。老師馬上叫囂起來，有男同學大聲喊:“萬歲！萬歲！大家都把椅子收了起來，急忙出來選邊站。"。
老師把學生帶到操場，告訴他們自由活動。喜歡打籃球的人會和老師壹起打籃球。雖然在打鬥的過程中會摔倒，但是完全不會理會。不會打就在球場邊撿球。因為球滾得太猛，手壹碰就疼，但還是樂在其中。過了壹會兒，場上的人都汗流浹背了。
我們女生在草地上玩遊戲，有的玩“貓捉老鼠”，有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“扔沙袋”。
乒乓球愛好者聚集在乒乓球桌旁，他們輪流試球和淘汰。承認了，高高興興玩壹局；沒通過考試的人甚至大呼“真倒黴！”我很不情願的走到邊上，壹邊看別人打架，壹邊等他再考。雖然有輸家也有贏家，我也是汗流浹背，但我也是開心的，因為他們心裏喜歡這種對抗性的運動。其他人在跳繩和踢足球...每個人都有自己的樂趣。
希望有更多的免費體育課！
3.和同學壹起寫壹篇關於運動跑步的500字左右的日記。每次最不想操心的就是上體育課。
今天，我們又跑了800米。聽完有點開心，因為上次沒泡好。我希望我這次能做好，但是我很失望，我還是很失望。跑之前信心滿滿，但是不知怎麽的就跑了，氣喘籲籲的，跑了不到壹圈就筋疲力盡了。唉，真的讓我壹點都不舒服。
看著遙遙領先的同學，我有點焦慮。於是，我用盡了幾乎所有的力氣，超過了壹個同學。我跑著，又開始走路了。我真的很累。我在烈日下流汗。我註定是最後壹個。唉，現在只能希望最後沖刺能快壹點了。我感受到壹股強大的內心力量，讓我沖向終點。我隱約看到很多星星在我的頭上打轉，我覺得腦子裏裝了很多東西，好像很沈重。我不喜歡這種感覺。
我的心跳得好快，好痛。我攙扶著走回教室。想到我在我們班比陳靜還不如，我真想掩面，於是我哭了。也許我感覺不舒服，也許我跑得不好。
我覺得我真的很膽小。我為什麽受不了苦？為什麽我堅持不了？為什麽我不能比別人強？初三體育也很重要，成績好體育差，我不能忽視體育。我想多鍛煉。好吧，來吧！同時，我也深深地感受到，如果妳不跑，妳會永遠留在那裏；生活，學習，不努力，不去做，不去創造，只有等妳。
我很佩服那些咬著牙的國家級運動員。雖然他們很累，感到窒息，但完成終點線是永恒的目標。但是成功的背後，他們也在非常努力的練習。
4.和同學壹起寫壹篇關於運動跑步的500字左右的日記。每次最不想操心的就是上體育課。
今天，我們又跑了800米。聽完有點開心，因為上次沒泡好。我希望我這次能做好，但是我很失望，我還是很失望。跑之前信心滿滿，但是不知怎麽的就跑了，氣喘籲籲的，跑了不到壹圈就筋疲力盡了。唉，真的讓我壹點都不舒服。
看著遙遙領先的同學，我有點焦慮。於是，我用盡了幾乎所有的力氣，超過了壹個同學。我跑著，又開始走路了。我真的很累。我在烈日下流汗。我註定是最後壹個。唉，現在只能希望最後沖刺能快壹點了。我感受到壹股強大的內心力量，讓我沖向終點。我隱約看到很多星星在我的頭上打轉，我覺得腦子裏裝了很多東西，好像很沈重。我不喜歡這種感覺。
我的心跳得好快，好痛。我攙扶著走回教室。想到我在我們班比陳靜還不如，我真想掩面，於是我哭了。也許我感覺不舒服，也許我跑得不好。
我覺得我真的很膽小。我為什麽受不了苦？為什麽我堅持不了？為什麽我不能比別人強？初三體育也很重要，成績好體育差，我不能忽視體育。我想多鍛煉。好吧，來吧！同時，我也深深地感受到，如果妳不跑，妳會永遠留在那裏；生活，學習，不努力，不去做，不去創造，只有等妳。
我很佩服那些咬著牙的國家級運動員。雖然他們很累，感到窒息，但完成終點線是永恒的目標。但是成功的背後，他們也在非常努力的練習。
5.體育課，操場很熱鬧。學生們做了什麽？寫(壹篇小作文。上周，我們全班遭遇了壹場“魔鬼體育課”。
當時體委因為沒有做好隊伍，就把隊伍帶到了操場上。同學們有的在聊天，有的在追逐打鬧，有的在閑逛。雖然他把這些場景看在眼裏，記在心裏，但他沒有理會。真的是“隔岸觀火”。
吵了大概5分鐘。這時候體育老師出來了，看到學生這樣。他氣憤地說:“全班同學在操場上站了五分鐘！”“嗯？學生們必須服從命令。開始了。不到五分鐘，全班開始動起來了。體育老師還是壹直盯著我們，讓我們重新站好。誰懶就跑兩趟，大家叫苦連天。站了兩分鐘，腿就酸酸軟軟的，還挺熱的，可就是不能偷懶。我不得不在老師不註意的時候站壹會，動壹會。有時候老師去別的地方，我和同學蹲著休息，有的同學還坐著！
最後，我變成了壹只小螞蟻。當我站完的時候，我的腳就要離開了，就像截肢壹樣，我不由自主地倒在了地上。作文
6.體育課作文跑步300字左右怎麽寫跑步是最簡單的運動，腦力和體力脫節？這種疲憊的感覺很不舒服。
有的人只是跑步鍛煉身體，打開門。他們只是早上醒來，在黑暗中跳躍。他們不會穿牛仔褲，也不在乎那些煩惱。他們總是對他輕松不屑的語氣咬牙切齒，然後從柔軟的床上爬起來，把自己裹在被子裏，躺回床上。老師總是告訴我們跑步的時候要穿運動褲，在屋外走的時候速度要穩。是要在胸口開個洞嗎？
而我壹臉輕松的同意了:也許我該出去晨跑了。氣喘籲籲。
我默默感嘆自己沒有野心。還沒開始跑，胸部劇烈波動。
只是大部分都是老年人。也許有壹天我可以壹口氣跑1500米，只是壹直重復同樣的動作？“我拿錢買早餐。”我知道現在練跑步沒用。清晨明媚的陽光透過淡藍色的玻璃照進房間！怎麽才能開始泄氣，呼吸均勻...都是跑步的技巧，但我真的不知道實踐中什麽是真正管用的。積累之後，我皺著眉頭，想著周壹的1500米長跑，長長的柳枝有時會掠過頭頂。他說的沒錯，享受那種筋疲力盡的感覺，每天繞著河邊慢跑，擔心下周壹的體育課，然後不情願的拒絕了，至少，於是我開始考慮穿牛仔褲逃避考試的可能性。
其實今天天氣不錯，也不是都用上了。我看著光影，陷入了沈思:“懶。我媽驚訝的問，我媽建議:“跑步。
但是有的人在抑郁的時候會瘋跑壹段時間？”我打了個哈欠。邁出壹大步，但提前壹天開始是有用的。另外，不要半途而廢。我想再跑下去我的心都要跳出來了！”曾經有人跟我說我不會思考，老師說了很多。對了，買早餐，用嘴呼吸的時候用舌尖頂住上前牙等等。忙碌的上班族和學生沒有太多的興趣和時間。
那只會讓我多跑幾圈。迎面而來的風把我的頭發吹得亂七八糟。我壹點壹點的運動，發泄我所有的郁悶。媽媽壹點壹點的罵，壹點壹點的練，可是每次跑完都坐在草地上氣喘籲籲？我就是這麽想的。
7.體育故事跑步壹大早寫完300字的清晰作文，穿越大半個北京城，去北京體育大學參加今年的全國體育新聞傳播研討會。體育大學給我的印象是地方多(主要是室內外運動場地)，人少(學生少)，空氣清新(圓明園更靠北，冬天溫度低幾度)；會議的地點，學校體育館，更加宏偉。建平兄弟還帶我去了學校的藝術體操室，和同學壹起在蹦床上轉了壹圈。壹群小姑娘好像剛練完，嘰嘰喳喳地說著打包的事。。
其實參加這個會議是很偶然的。壹是因為之前北體大的建平兄弟提過，讓我幫忙推廣。第二，因為我的小男同學，我們是好朋友。於是，就有了《我的趣味跑故事:基於運動、互聯網、生活方式的考試》這篇論文。我對體育新聞傳播完全是個門外漢，我講的“趣味跑”的故事也只是為了自己好玩，但是我在校慶上得了壹個壹等獎證書。
下午開完會，為了不辜負我的長途跋涉，我去萬盛書店找了幾本書。最喜歡的壹部是《後工業社會的到來》，打了四折。因為它出版時間長，書又好，以前買不到也借不到！今天，我很開心。。
今天偶發事件還沒完。我從萬聖節坐地鐵到北大東門的時候，隨便壹擡頭——北大出版社，於是很隨意地把電話撥到了剛剛在上次青年學者論壇上認識的周主編那裏。她其實在辦公室，我厚著臉皮上去拜訪了壹下，上樓的路上還“路過”了北京大學社會學系和社會學人類學研究所。從北大出版社出來，我又多了兩本好書，壹本是《欺騙什麽是新聞》的中譯本，另壹本是施拉姆的《傳播學導論》的英文影印版(這兩本書推薦給大家，不用說是施拉姆的書，前者包括《發現新聞》和《欺騙什麽是新聞》的系列譯本，也是媒介社會學的必讀書籍)。。
8.體育課作文跑步如何寫壹篇300字左右的推薦範文？
在今天下午，我們小學四年級舉行了田徑比賽。我們班十個運動員，壹起分配壹個去學習。
第壹個出場的是我們班的張馨。她已經準備好了經典名著。接下來，她就等著和別人比賽了。裁判要吹哨的時候，選手就從經典開始。“丁”運動員如箭，加油。
飛快的飛出去，都互相追逐。當她快要到達我們班的終點線時，她立即縱身壹躍。這個飛躍讓她獲得了第壹名，所以選手們，沒有。
奈搖搖頭，感到很失望。
我們班的姓，看到這樣的情況都很自豪，因為很少有女生拿過第壹。
我們班男生也是壹臉的不驚訝。我看得出男孩子們都很冷靜。我很自信，贏得了冠軍。
看到這壹幕，我們更開心了。
我們班的第壹個男孩是徐浩然，徐浩然可以說是我們班的運動員王子。我們對他有信心，認為他壹定會成為冠軍。但是天意不佳，所以徐浩然獲得了第二名。徐浩然對此感到非常難過，還在偷偷哭泣。看到這樣的情況，我們班的男生並沒有灰心，跑的還不錯。
9.體育課的同學二年級作文做了什麽？今天下午體育課，我們203班和202班壹起上。
首先，體育老師讓我們兩個班壹起做廣播體操。我們做到了，最後做到了最後壹項。我不知道班裏還有壹個同學，盧把我們都笑翻了。他左蹦右跳，像壹只小猴子在玩耍。真的很有趣。還好老師沒看到。如果老師看見了，他會受到懲罰。
現在體育老師讓我們練習左轉右轉，現在學生們笑得前仰後合。老師說左轉，呵呵，有的同學右轉，真好玩。因為人太多，兩個班160多人，所以今天體育課很亂，老師也管不了誰跟誰。現在老師又讓我們練反密碼了，哈哈！現在更搞笑了。老師說左轉，學生就必須右轉，但是有的學生沒反應過來，亂成壹團，真的讓老師哭笑不得。