油田十二中位於主機廠家屬區，東臨油田壹中、壹中，南臨油田六中，西臨油田十中。過去，電影中的學生流失嚴重。近年來，情況壹直在改善。去年中小學四個班，名額滿了。主要原因是十二中從管理型向服務型轉變，以適應新時代教育的要求。
整個學校徹底轉變了教育觀念，不再把學生當作管理對象，而是當作服務對象。明白壹個最現實的道理，那就是沒有學生，就沒有教師的可能，沒有學生的發展，作為教師的價值就無法體現。教師首先要樹立師生平等的價值取向和教育理念。在教學上，實行分層教學，同時通過多種形式培養學生的興趣愛好和特長。在教育和班級工作中，老師不再是有尊嚴地訓練人，不再是家長式地命令學生做什麽或不做什麽。是平等的交流，在交流中相互理解，讓學生明白道理，糾正自己的行為，同時也糾正老師的行為和方法。邀請家長到學校，交流信息，交換意見，平等地聽取家長的意見，老師們已經完全失去了過去居高臨下的面孔。每天放學，小學老師輪流送“小黃帽子”過馬路，風雨無阻。每次清理“高危”場所，都是老師做，學生做壹些力所能及的工作。放學後，值班領導和校衛隊在大門口，值班老師在樓梯口照看學生。對雙困學生學校特別關註，經濟上幫助，心理上矯正，學業上輔導；直到他考上高中，十二中聯系了高中，向其求助。學校每學期公示收費標準，學期末實行明卡制度。將服務型教育的理念融入到校本研究中。以前分析學情的時候，總是提出很多學生的問題，然後再研究如何解決“學生”。現在應該改變常態，把學生和他們的問題作為對象，研究如何解決教師在態度和方法上的不足，也就是如何糾正“老師”。不是讓學生適應老師，而是讓老師適應學生。就像企業不去糾正“客戶”，而是去糾正“企業”。全體教職員工牢固樹立壹個理念:平等可以溝通，服務可以育人。