新時期好少年先進人物事跡1
新時代的中國好青年熱血沸騰，尊師重道從古至今都是中華民族的傳統美德。在老師眼裏，她尊師重道，好學上進，是壹個有自尊有理想的好學生；在同學眼中，她嚴於律己，樂於助人，是學習上的好夥伴；在父母眼裏，她孝順長輩，活潑可愛，是個充滿愛心的好孩子。她就是_ _市實驗學校高二(6班)的楊慧琪。
她從初壹擔任班長以來，認真履行班長職責，任勞任怨，兢兢業業，特別是尊師重道，孝順父母。在學校，她認真完成老師布置的每壹項任務，是老師的得力助手。每天都能看到她小小的身影在老師辦公室和教室之間飛來飛去。她說，尊重老師，就是發自內心的尊重和熱愛。作為學生，我們應該盡力而為，不要讓老師擔心。無論在校內還是校外，遇到教過她的老師，她都會畢恭畢敬地說:“老師您好！”“每次下課，她都會主動幫老師收拾講臺桌上的用具和作業本。當老師需要拿工作用具的時候，她會主動說:“老師休息壹下，我去拿。“她用自己力所能及的小事感謝老師的辛苦，用自己的小手盡可能減輕老師的工作量，用小事表達對老師的理解、支持、尊重和敬佩。在老師眼裏，她是壹個善解人意的“小大人”。老師生病了，她會主動關心問候，讓老師在壹句看似平常的問候和祝福中，對學生的成長感到欣慰。
在家裏，她尊重長輩，尊重父母，是家裏的陽光。每到假期，她都會早早起床，和父母壹起去看望家裏的爺爺奶奶等長輩。爸爸媽媽下班回家，她會給他們倒壹杯熱水，給他們送去銀鈴般的笑聲；看到媽媽忙著各種家務，她會給媽媽壹個充滿愛意的擁抱，給媽媽講笑話，緩解媽媽的疲勞。媽媽生病的時候，我會和爸爸壹起照顧媽媽，幫家裏做力所能及的事情；當她爸爸為工作發愁的時候，她會聊聊飯圈，唱唱歡樂的歌，讓歡樂的氣氛彌漫在家裏。
她是德、智、體、美、勞全面發展的好少年。在學習上，她事事以身作則，努力學習，成績優異，是同學們的好榜樣。上課時，她總是聚精會神地聽，不懂的問題她總是問，直到聽懂為止。上課時，她認真回答問題後自信的笑容讓同學們不知不覺被感染了。她喜歡閱讀。在知識的海洋中，她是快樂的遊泳者。無論報紙、漫畫、小說、中外名著等。，所有有用的書她都看得津津有味，壹些好的單詞和短語她也會記錄下來，不斷學習思考。
她喜歡這個團體。她是班級活動的主持人，琵琶節目的表演者，也是非洲鼓隊的成員。在體育方面，她也沒有落後。她在學校是足球比賽的參與者，在校外是籃球和羽毛球的愛好者。每天帶隊出校門的路上，每次遇到隊伍，她都努力維持班級紀律，有時哭得嗓子都啞了，從不抱怨。用真誠善良的心對待每壹個同學。無論誰有困難，他總是願意伸出援手，樂於助人，真心奉獻，從不計較個人得失。幫助受傷的同學去醫務室，幫助班裏的同學撿起自己落下的東西，主動把自己的文具借給沒帶的同學；她熱愛勞動，每次都盡全力打掃衛生。當地地上有果皮紙屑時，她會主動撿起來，帶領學生搞好衛生清潔。
沒有付出，就沒有收獲。進入壹年級以來，楊惠琪獲得了多項榮譽，壹年級獲獎33次，獲得“三好學生”稱號。二年級得了20個獎。無數獎項的背後，是學校、老師、同學對她努力的認可。
老師的諄諄教導，讓她每天都能健康成長。我們相信楊惠琪同學會再接再厲，繼續前進，用自己的不懈努力實現美好的理想。
新時期好少年先進人物事跡材料2
_ _是壹個健康、陽光、樂於助人、團結、友善、尊重、自律、勤奮的學生。他告訴母親，他的理想是做壹名像袁隆平那樣的科學家，長大後報效祖國，造福人類。他的母親告訴他，要成為壹名科學家，現在就要努力學習，勤奮鍛煉，提高科學文化素質，增長技能，全面發展，做壹名自強自立的新時代好少年。
I .勤奮、自覺、有思想、好奇
他是班上最活躍的成員。他總是順著老師的思路，積極舉手回答問題，能激發其他同學的學習熱情。課後他積極復習預習。他積極參加學校舉辦的各種活動，培養了各種興趣，也相應提高了各種能力。正是這些好習慣促使他不斷發展，語文、數學等科目成績壹直很優秀。
第二，自立感恩，自理能力強。
他總是心存感激。他在學校是個好學生，在家也是個被媽媽疼愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，所以他養成了堅強自立的性格，養成了“獨立做好自己的事，做好今天力所能及的事”的好習慣。在家裏，除了獨自完成學習任務，還主動收拾屋子，做家務。用自立自強的行動讓爸爸媽媽安心工作。不擇衣食，不攀比，衣著整潔簡約，大方得體。從小熟記三字經和弟子規，非常喜歡讀書，深受影響。對待長輩要感恩、關愛、孝順。我媽媽不舒服。他帶著水和藥來幫助照顧她。他也是壹個誠實的男孩，能夠正確面對自己的錯誤，敢於承認和改正。“對不起”、“沒關系”和“謝謝”是他的口頭禪。當他看到他的長輩時，他總是微笑著打招呼。鄰居經常感嘆:“這孩子真懂事。我家要是有個這樣的孩子就好了！”
第三，攻堅克難，勇於擔當。
成長的過程不是壹帆風順的。遇到困難，他總是勇敢樂觀的面對。不管刮風下雨都要堅持上學，即使生病也要堅持學習。2021六壹兒童節，參加朗誦，作為學生代表發言。因為反復練習，喉嚨發炎疼痛，媽媽很心疼，勸他放棄。他堅定地說:“這是我們的集體活動。我不能讓老師和同學失望。我能堅持！”" .然後我安慰我媽:“妳給我開點藥，我休息壹下，心裏背習題。明天就好了，演出也沒問題。"
第四，熱愛生活，勤於鍛煉，自律自信。
疫情期間，他在手機和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說:“鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精力充沛，還能沖在疫情防控第壹線，為國家做貢獻。我要向他學習，好好吃飯，勤奮鍛煉，長大後為社會和國家做貢獻。”堅持鍛煉讓他在陽光下更加堅強自信。
_ _同學雖然只是壹個普通的少先隊員，但他已經在幼小的心靈裏播下了“樂觀自強”的種子。相信他會在蓬勃成長的道路上帶給別人更多的陽光，成為自強不息的新時代好孩子，成長為國家的棟梁，為他人、為社會、為國家做出貢獻。
新時期好少年先進人物事跡3
_ _該同學是鄧村小學少先隊隊員，學校圖書管理員，五年級壹班班長、中隊長，品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛集體，關心同學，樂於助人，帶領五壹中隊隊員嚴格遵守小學守則和學校規章制度。上學期全區期末考試，我各科成績都很優秀。
作為隊長和班長，她盡職盡責。每天早上，她提前去學校檢查學校的紀律、衛生、學習情況，督促同學復習功課。中午午休後，她總是大膽地早早指出違紀的學生，保證了學生的安全。放學後，我經常能看到她打掃值日生。
老師不在的時候，她總能把班級管理得井井有條。她是老師的得力助手，也是學生的“小老師”。她把班裏的書管理得井井有條，中午的閱讀課也成了家常便飯。每天老師下班前，能帶領同學做好自習，主動給學習不好的同學補課；
班級每期的黑板報都是她施展才華的好陣地——嗯，雷鋒活動月的黑板報就是她的主戰場。近兩年，她被評為學校“優秀班幹部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”。
她學習很努力，有努力學習的精神，也總想著自己不會做的題。上課時，她總是認真聽講，積極發言，回答問題。她的聲音總是那麽清晰洪亮，表情流暢完整，同學們齊聲為她鼓掌。她每次做作業都能做到整潔漂亮，質量很高，贏得了全班同學的敬佩。她肯努力學習，成績壹直名列前茅。
她積極參加體育鍛煉和文化體育活動。積極參加趣味運動會、跳繩比賽、拔河比賽、經典誦讀比賽、元旦文藝演出、兒童節文藝演出等等。她熱愛舞蹈，參加過多次舞蹈比賽並獲獎。
她優異的成績，負責的精神和良好的品質是她同學的好榜樣。她高度的責任感，是老師的好幫手，受到了老師和同學的稱贊。她真的是壹個學習成績優秀的好學生！
新時期好少年先進人物事跡材料4
_ _是經濟開發區中心小學五年級三班的學生。她是壹個綜合素質很好的學生。本人思想積極，成績優秀，熱愛運動，關心集體，熱愛勞動，尊敬老師。我是壹名德、智、體、美、勞全面發展的小學生，深受老師和同學的喜愛和信任。
她有強烈的集體榮譽感。她總是為她的學校和班級感到驕傲。她總是積極參加學校或學區舉辦的活動。在五年級學校舉辦的書法比賽、繪畫比賽、班會比賽等壹系列活動中，她都認真參加，最終取得優異成績，為班級榮譽增光添彩。她在班上擔任學習委員和勞動組長。她對工作極其負責，是老師的好助手。她還積極幫助快* * *的學生在學習上取得進步。她覺得壹個人什麽都不是，在她的幫助下讓班裏每壹個學生都進步，她會特別開心。同學之間有問題有矛盾的時候，她總是想辦法幫忙解決。因此，她是班上受歡迎的學生。
她還會參加區裏的壹些活動，比如_ _ _區中小學生英語演講比賽，區中小學生家庭火災疏散逃生路線圖繪畫征集等。她兩次參加_ _ _區小學生英語演講比賽，獲得壹等獎和二等獎，她認為是壹個很優秀的成績。在這兩次_ _ _區小學生英語演講比賽中，她每天放學回家，壹絲不茍的完成作業，開始背英語故事，每天都會背壹個。繪畫比賽放學回家，她總是在畫冊上打草稿，然後畫在紙上。
她喜歡看壹些課外書增長見識，做壹些智力遊戲。她認為學習是壹件快樂的事情。在知識的海洋裏，她覺得更好玩。在每學期的測評中，她各科成績都很優秀。並在學校舉辦的各種比賽中多次獲獎，從高壹到高五都被評為學校三好學生。
她知道自己的成績離不開老師和家長的教育，所以她會努力做好各方面的工作。她認為這是回報老師和家長關心的最好方式。上課時，她主動幫助老師管理課堂秩序。在家裏，我積極幫媽媽做壹些力所能及的家務，處理好自己的事情，盡量減輕媽媽的負擔。如果我偶爾犯錯，她會主動承認，積極改正。
她愛好廣泛。她喜歡打羽毛球、爬山和遊泳。在周末，她喜歡和媽媽壹起做壹些戶外運動，比如打球和健身廣場，她經常邀請壹些好朋友壹起玩。
感謝經開區中心小學給了她這麽好的學習環境，感謝老師們的培養和教育，她壹定會更加努力，更加自信的走下去。開朗、自信、樂於助人、誠實有禮、不驕不躁、積極努力是她的行動方向。無論未來她會經歷多少風雨，她都無所畏懼，因為她自信自己是新時代的好少年！
新時期好少年先進人物事跡5
_ _，女，_ _實驗學校四年級四班學生，是壹名光榮的少先隊員。接下來我給大家介紹壹下她平時的學習生活。
第壹，好好學習，好好學習。
在學習的道路上，她腳踏實地，壹步壹個腳印，取得成績不驕傲，遇到挫折不氣餒。課前認真預習，課上認真聽講，課後積極發言，及時復習。生活中，她經常閱讀有用的課外讀物，如上下五千年、十萬個為什麽、中國歷史故事等...在父親的指導下，她還積極學習計算機知識，在網上查找資料，解決學習中的難題，學習興趣濃厚。
第二，快樂的生活和優秀的品質
她是壹個開朗樂觀的少年。她雖然年紀小，但是很懂事，尊敬老師，團結同學，勤儉節約，愛護公共財政，遵守公共秩序。從小爸爸媽媽就經常告訴她“先做人，後做事”，所以她總是嚴格要求自己，從身邊的小事做起。在家裏，她尊敬長輩，尊敬父母，勤快懂事，經常幫父母做家務，做力所能及的事情。她是父母的好幫手。家裏經常有客人，她主動端茶倒水。她是壹個有禮貌的好孩子。她從來不罵人不罵人，是個講文明的好女孩。記得人生中的壹個周末，媽媽突然生病發燒。她量了體溫，發高燒39度。我父親在外地出差。她像熱鍋上的螞蟻壹樣跑來跑去。她告訴自己要冷靜下來，回憶之前媽媽照顧她的經歷。她先倒了壹杯熱水，然後從藥箱裏找出了大人用的退燒藥。在字典的幫助下仔細看完說明書後，她按照提示給媽媽吃藥，媽媽吃了藥。她找了壹床被子蓋在媽媽身上，還特別叮囑媽媽好好睡覺，讓她快點好起來。看到媽媽睡著了，心裏甜甜的，也學會了照顧家人。在學校，她熱愛班級，尊敬老師，團結同學，與同學相互學習，共同進步。她特別珍惜同學之間的友誼，是他們心中的知音和學習夥伴。她從小就守紀律，講文明，樂於助人。她關心集體，熱心為同學和班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各種有益活動，敢於做德才兼備的好學生。她熱愛並為自己的祖國感到驕傲。無論何時何地，看到國旗，聽到國歌，她都會肅然起敬，莊嚴地向國旗敬禮，愛國之心和敬佩之情油然而生。作為21世紀的青少年，青少年應該肩負起實現中華民族偉大復興的重任，為實現中國夢而不懈努力。她遵守社會公德、法律法規，愛護公共財政，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護壹草壹木，從小養成節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙的好習慣，能提醒家人和身邊的人壹起保護環境。
第三，興趣廣泛，全面發展
_ _學生除了掌握豐富的文化知識外，興趣廣泛，體現在體育和藝術方面，不僅積極參加年級舉辦的籃球和足球比賽，還報名參加了高爾夫興趣班。每個周末利用業余時間在畫室學習素描陶冶情操，堅持遊泳打羽毛球鍛煉身體。還參加了_ _市消防大隊組織的“我是小消防員”活動、_市金紡街道組織的“我是小誌願者，我為城市的創造貢獻力量”活動和“機器人&；英語與實踐課程"耕作"得到了主辦方的好評，並取得了優異的成績。
總之，_ _同學是德智體美勞的優秀少先隊員，是文明的宣傳員。我們相信_ _同學壹定會感恩，會用愛去對待別人，壹定會在以後的學習生活中演出更多精彩。
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