向雷鋒學習寫壹篇以時代新少年為主題的獲獎作文+0
很多年前，湖南湘江有壹個可憐的孤兒。在社會的幫助和關懷下，他逐漸長大了。他是壹個感恩的人，他深深知道社會養育了他，培養了他。他想回報別人，回報社會，就像社會對他的幫助和關心壹樣。“生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”他用自己的行動踐行了這句感恩社會的名言。他有壹個響亮的名字——雷鋒！然而...
看，那邊的公共汽車上，壹個背著嬰兒的婦女正汗流浹背地蹣跚而行。多危險啊！看那些坐在座位上的年輕人。他們都不理他們，卻在悠閑的欣賞著窗外的風景。不知道自己已經變成了壹塊隕石“雷鋒精神”的“風景”！
聽著！遠處的大排檔，兩個女人正在為壹點生意上的事大吵大鬧，也在“出口汙”。要不是附近的人勸說，他們可能已經篡改了。唉，何必呢！如果雷鋒在這裏，他會很謙虛。那樣的話，這場不必要的爭執就不會發生了。有了他，社會會更友好；少些敵意。會多壹些和諧，少壹些爭吵；文明會多壹點，野蠻會少壹點！
聽著！學校裏響起了《向雷鋒學習》這首歌，那麽熟悉，那麽激動人心。讓我想起了那種“傻傻的”奉獻精神，為了國家和人民，而不是為了自己，以及他無私而高尚的精神，同時也讓我想起了我所看到的。多麽鮮明的對比啊！
當今社會，雖然科技在不斷進步，但人們的思想並不壹定在進步。相反，他們忘記了歷史和雷鋒精神。雷鋒的壹切難道不值得銘記和傳承嗎？精神進步不是比科技進步更重要嗎？不要！不要！不要！雷鋒是不朽的，雷鋒精神是不朽的，但我們要在科學技術上取得真正的進步，最重要的是人民精神。人們不應該用言語學習雷鋒精神，而應該用行動傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神體現在每壹個街道、每壹個城市、每壹個鄉村！
“傳承雷鋒精神”是我們每個人的責任，因為我們是社會的壹員，回報社會是我們的義務，社會的進步靠的是每個人。我要像雷鋒壹樣，不為索取，不為贏得榮譽而活，為人民和社會做點事。我相信，只要我們把雷鋒精神傳承下去，擁有無數“活雷鋒”的社會會更加和諧美好！
學雷鋒，做壹篇時代新少年主題的獲獎作文二。
大廈之所以巍然屹立，是因為有堅強的支柱，進取精神是人生大廈的支柱；航船破浪前進是因為有指南針指明方向，進取精神是生命之船的指南針；火車行萬裏路是因為有鐵軌指引，進取精神是人生列車下的鐵軌。
站在歷史的河堤上，我回望濺起壹個又壹個的歷史浪花:越王放下俸祿嘗膽，念念不忘昔日恥辱；吳偉以極大的勇氣把鞭子指向東方；雷鋒努力學習，勤奮上進。當提到雷鋒時，他的精神品質充滿了他的腦海。他的精神永遠不會過時，因為雷鋒精神在每個時代都會有新的內涵。正是因為它與時俱進，我們今天仍然要學習雷鋒精神。而進取精神是雷鋒精神的新內涵之壹。
進取精神是經過新時代的洗禮，從“釘子精神”逐漸演變而來的。進取精神繼承了“幹壹行，愛壹行，鉆壹行”的鉆擠勁，再在各項事業中發揚光大。
進取精神是壹種能夠完全融入新時代的精神。“當命運的繩索無情地捆住他的雙臂，當別人的目光嘆息著人生的悲哀，他依然頑強地為自己的夢想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫下:相信自己。那不斷變化的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。“劉煒12歲加入北京市殘疾人遊泳隊，兩年後在全國遊泳錦標賽上獲得兩金壹銀。當他被迫放棄運動去音樂廳三年後，他的鋼琴水平過了7級，去年登上了維也納的金色大廳。
妳經歷了怎樣的“苦寒”和努力，才能飛到這個巔峰？劉偉用事實告訴我們:不上進，沒有什麽是不可能的！
進取精神並非遙不可及，它就在我們身邊。他因為觸電失去了雙臂，所以嘴裏叼著筆寫字；中學不及格，他找到教育局，反正上了高中。為了節省時間，他每天推著自行車，壹個月後就可以騎車上學了。為了上大學，他每天學習到半夜壹兩點。在縣區比賽中，他從1600被擠到了第三名。他就是“中牟強哥”吳建平。
“強哥”就在我們身邊。他們用精神力量激勵著身邊的人，他們用成績向我們傳遞著進取精神。
進取精神的傳播者不計其數:“迎難而上，永不放棄”的林書豪；把人帶入“iphone時代”的喬布斯；“肯定自我、創造自我、超越自我”的柳永...
他們都是新時代雷鋒精神的傳承者和傳播者。我堅信，雷鋒精神將與時俱進，永駐人心。
向雷鋒學習，以時代新銳少年為主題做壹篇獲獎作文3
雷鋒爺爺已經去世50多年了，但是人們仍然懷念他，尊敬他，向他學習。這是為什麽呢？我想壹定是因為他無私奉獻，助人為樂的優秀品質吧！
雷鋒精神是偉大的。他把自己的壹生無私地奉獻給了人民。這種為人民服務的精神值得學習。雖然我們是小學生，可能做不了雷鋒叔叔那麽多平凡而偉大的事情，但是我們可以以他為榜樣，樹立自己的人生目標。比如在家裏要做壹個懂事聽話的男孩子；在學校，我們要做壹個認真聽講，努力學習的好學生。在社會上，我們要做壹個遵紀守法的好孩子……讓雷鋒精神傳遞給我們。
江西瑞昌碼頭鎮亞東希望小學四年級的王壹夢，像雷鋒壹樣無私地照顧著親人。她的父母去世了，只剩下沂蒙和腦癱的哥哥。從此，沂蒙成了家裏的頂梁柱。這個小女孩住在壹個20平米左右的房子裏，和哥哥相依為命。手上有很多抓痕，都是哥哥抓的，但小沂蒙並不在意，依然每天照顧哥哥。想想她的生活，是那麽的悲慘，我們的生活是那麽的幸福，可是我們對家庭盡到了責任嗎？
老師是我們人生的燈塔。老師是無私的。作為學生，我們應該回報老師的教育。宋金平，壹名普通的老師，已經照顧她的老師28年了！宋金平退休後，71歲還單身。鐘老師得到了自己家人的支持。壹家三口和老師住在不到60平米的房子裏。雖然有點擁擠，但小屋裏充滿了溫暖。宋金平28年來從未放棄支持他的老師的故事感動了每壹個人，許多人在得知此事後都感動得流下了眼淚。
王沂蒙和宋金平身上體現的高尚品質不正是雷鋒精神的再現嗎？
在我們的校園裏，有許多雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起地上的紙屑，打掃門窗。他們伸出節儉的雙手，主動關掉教室、走廊的“長明燈”，主動回收廢品，變廢為寶；他們伸出靈巧的雙手，認真修復教室裏被損壞的公物。他們用壹顆真善美的心去關心他人，同學之間也經常互相求助。在課堂上，他的壹個暗示讓別人找到了問題的答案；他的鼓勵給了其他人繼續努力的動力；他耐心的解釋幫助其他人爬上獲取新知識的階梯。這些小事反映了我們可愛的小學生的美麗心靈。
雷鋒精神已經傳遍了全世界。我想成為像雷鋒那樣的人。我堅信“人間有真情。”我們每個人的成長都離不開別人的關心和幫助。對此，我們應該有壹顆感恩的心，盡自己所能幫助身邊的人，以回報他人和社會。如果我們都做像雷鋒壹樣的人，世界會更好！
向雷鋒學習，以時代新銳少年為主題做壹篇獲獎作文4
雷鋒，壹個經久不衰的名字，有壹個光輝的故事永遠流傳在我們心中。現在科技發達的今天，大家可能會忘記雷鋒，甚至忘記雷鋒精神。直到周五的這個班會，我們才慢慢想起雷鋒。
雷鋒這位助人為樂的好心人，用實例告訴人們，只有互幫互助不求回報的人，才是真正幸福的人。想到這裏，腦海裏依稀勾勒出1986八月15早上八點的場景。天下著雨，雷鋒和喬安山從工地開車回來。回來後，他們觀察到車身太臟，就讓喬安山發動車在空地上洗車。經過營房前壹條狹窄的過道後，雷鋒主動站在過道邊上，擡起手臂指揮小喬倒車轉彎，汽車突然側滑到了路邊的水溝裏。車身劇烈晃動，突然打翻了壹根平時用來晾衣服被子的方桿。不幸的是，雷鋒被倒下的方林電桿擊中頭部。
部隊把雷鋒送到醫院搶救時，已經來不及了。如果時光倒流，如果我能穿越時空，那麽我壹定會讓雷鋒站在遙遠的地方指揮，這樣就不會有意外和死亡。人們不是常說助人為樂者必有善報嗎，可是為什麽愛助人的雷鋒卻沒有來自上帝的眷戀？我希望雷鋒可以活得更久，這樣他就可以無止境地幫助別人，這樣他的生活就充滿了光彩。
在他的壹生中，雷鋒最喜歡幫助別人。他把壹生獻給了中國革命，把自己獻給了祖國，直到去世。他還把自己所有的積蓄都捐給了國家。家裏寄錢，他不但不要，還捐給了比自己更需要的人。至於他，沒錢買日用品，連破襪子都不能扔，反復使用後連吃穿都要縫補。幫助別人有什麽好處？但是，我覺得他是幸福的。當他看到老奶奶的臉上泛著紅光，孩子們開心地笑著，需要幫助的人得到幫助，對生活充滿希望時，他壹定非常自豪。他胸前的紅領巾好像在說，幹得好！妳真的很棒！我為我們中國能有壹個像妳這樣熱愛幫助別人的人而驕傲！腦子裏能想象出畫面，特別感人，回歸現實。我覺得我現在好幸福。和以前相比，我的生活壹定有了突飛猛進的變化。交通改善了，房子變得又高又大，甚至科技也發展了。革命時期沒有那樣的貧困。可是誰又知道，我們美好的生活是建立在那些勇敢的戰士犧牲的基礎上的。我們生活在不同的時代，有著不同的經歷。
現代人總是談論雷鋒精神，但我真誠地呼籲大家從現在開始多多幫助他人。當別人有困難的時候伸出友誼之手不是很自然嗎？我們活著，是不是只追求名利、生命、金錢？壹輩子沒有幫助過別人的人，永遠不會知道快樂是什麽滋味，最終會在孤獨中生活壹代人。3月5日是雷鋒日。希望雷鋒能世世代代活在我們心中！
向雷鋒學習，在時代周刊上做壹篇以新少年為主題的獲獎作文5
時間留下濃濃的琥珀色汁液，瞬間凍結了悸動的心傷，就像壹場新雨的開始，聽著花開的聲音。而轉眼間，第壹個雷鋒日又來了。
他像壹片綠葉，至今還記得雨果的壹句話:“花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的。我們去做葉子的事業吧，因為葉子的事業是平凡而卑微的。”而他，很好的詮釋了這句話。他的綠葉，開出了多少殘破的花朵？這片綠葉遮了多少花的風霜雨露日曬雨淋？他是我們心中的英雄，是民族英雄，是人民的楷模，是人類的楷模。雖然他很年輕，但他很愛國。他雖然熱血，但很冷靜。他的精神值得學習，他的行為值得我們借鑒。他熱愛集體，關心戰友，把“無私奉獻，專為他人謀福利”作為人生的幸福和快樂。他的釘釘精神在正義墻上立了多少人？有多少人被感染？
他是雷鋒，人民的雷鋒，為別人犧牲而沒有回報的雷鋒。
當我看到這句話時，我感到壹種對美德的崇敬，這種崇敬總是讓我想起雷鋒和他的精神。
他曾說:“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”這是他的精神，這是他的現實主義和背書。
讓我們向雷鋒同誌學習，學習他的精神，學習他的熱血，學習他的奉獻。
向雷鋒學習，在時代周刊上做壹篇以新少年為主題的獲獎作文
雷鋒，我想每個人都知道他是我們國家的驕傲之壹。也是我們小學生值得學習的人。雷鋒有許多東西可以向我們學習。
比如有壹次，雷鋒因為腹痛從團衛生所回來。看到本溪路小學的樓在建，他推起壹輛車幫忙運磚。市二建公司敲鑼打鼓發感謝信的時候，部隊領導才知道這件好事。雷鋒是個孤兒，也是個單身漢。他在工廠領工資，參軍時有200元積蓄。後來他給公社捐了100元，遼陽地區發洪水時，又給遼陽市委寄了100元。雷鋒參軍時，每月領6元錢的津貼，用來做好事。襪子補了又補，平時舍不得喝壹瓶汽水。
還有壹次，雷鋒出門在沈陽站換車，剛出檢票口，發現周圍圍了壹大群人。我不知道他在做什麽。原來是壹個背著孩子的中年婦女找不到車票了。這個中年婦女從山東到吉林找丈夫。我不小心弄丟了我的票。雷鋒得知後，拿出自己的壹點零用錢，買了壹張去吉林的車票。放在大嫂手裏。大嫂感動得熱淚盈眶，說:“大哥，妳叫什麽名字？”？妳住在哪裏？"雷鋒回答說:"我叫中國人民解放軍，我住在中國。“這就是為什麽雷鋒被傳下來做好事不留名。
雷鋒經常出去講課。無論他去哪裏，他都做好事。有句話說:“雷鋒出差千裏，好事做火車。
雷鋒是我們國家每個人都應該學習的好榜樣。這是我們民族的驕傲！他是多麽高貴啊！我們都應該向雷鋒學習！
向雷鋒學習，在《時代》周刊上做壹篇以新少年為主題的獲獎作文7
今天我們舉行了以“向雷鋒同誌學習”為主題的隊會。
壹個只有22年短暫生命的普通黨員，卻能贏得億萬人民崇高而永恒的尊敬；壹個普通士兵所展現的高尚品質，可以激勵幾代人的健康成長；壹個群眾活動能持續幾十年，影響壹個時代的社會風尚，說明雷鋒精神對於我們過去的民族和社會有著重大的意義。其實我們身邊也有很多活雷鋒。
記得那壹次，北風呼嘯，樓道裏的玻璃都被吹壞了。樓下的王爺爺看到了，趕緊跑出去買了塊玻璃。放學回來，發現王爺爺在那裏，喘息了壹會兒，又繼續戴上了玻璃。我說:“讓我爸爸今晚搞定它，所以回家吧。”可是王爺爺說:“不用。早點修好後，樓上樓下的人就不會冷了。”
妳看，只要妳仔細觀察，還是有很多活雷鋒的。我是活雷鋒。
記得那壹次，我看到壹個四年級的孩子向壹個三年級的同學要錢。我很勇敢，跑過去說:“妳是個欺負小男孩的人。妳還是人嗎？”別人都學雷鋒幫助別人，妳呢？妳的良心呢？妳的道德太差了。“那個四年級同學聽到這個，立馬跑了，臉紅！
學雷鋒，好榜樣！
向雷鋒學習，在泰晤士報上做壹篇以新少年為主題的獲獎作文8
雷鋒的故事從我看到開始就壹直感動著我。雷鋒是壹個關心他人、樂於助人的人。他把為人民服務作為自己的生活習慣，這經常體現在他的工作和生活中。當他遇到生活困難的人時，他盡力幫助別人。雷鋒做好事對他來說很正常。他去外地執行任務，中途坐火車，但還是堅持做好事。於是，“雷鋒出差千裏，做了火車”的故事就在人群中傳開了。雷鋒還是壹個努力工作，努力學習的人。他說:“我是壹顆螺絲釘，黨把我轉到哪裏，就在哪裏發揮作用。”是的，雷鋒遵守了他的諾言。
無論黨派他到哪裏，他都努力做好自己的工作。完成工作後，他會幫助別人。別人晚上休息的時候，他努力學習。工作之余，他抽空學習，豐富自己的知識。
雷鋒也虛心接受別人提出的意見，對別人給他的批評他也認真對待。有壹次，他用推土機撞毀了壹條小明鐵路，教雷鋒開推土機的李師傅批評了雷鋒。這是雷鋒第壹次開車出事，也是第壹次被批評！但他沒有灰心，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間修復了鐵路。
大家壹定聽過《向雷鋒好榜樣學習，對革命對黨忠誠》這首歌。世界上有很多關於雷鋒的故事，都是告訴我們要向雷鋒學習。雷鋒是我們的榜樣，但我們不是要學習他不顧生命去拯救國家財產，而是要學習他舍己為人、為人民服務的精神。只有長大了，他才能成為國家有用的人才。
不要猶豫，伸出妳的援助之手，學習雷鋒的好榜樣，幫助那些需要幫助的人！。
向雷鋒學習，在《泰晤士報》上做壹篇以新少年為主題的獲獎作文9
“雷鋒”這個名字想必大家都很熟悉。雖然雷鋒叔叔的身體已經不在了，但是他的精神仍然和我們每個人在壹起，永遠活在我們的心裏。三月是學雷鋒叔叔的活動月，借此機會，我們班召開了學雷鋒班會。
“三月艷陽高照，三月萬物復蘇，三月春風變暖，三月大地煥然壹新。”我們幾個班幹部讀著這句優美的句子，仿佛讓我們看到了綠色的大地，萬物復蘇，生機勃勃的景象。看完精彩的開場白後，時嘉同學在大屏幕上播放了雷鋒助人為樂、見義勇為的好故事，我們開始朗讀。從這句話裏，我仿佛真的看到了袖手旁觀叔叔雷鋒的壹面，看著他幫助別人而得到快樂。
然後是欣賞小品的時候了。第壹個草圖是壹個釘子。不知道同學們有沒有覺得好笑。史明明居然演了林俊傑，下面的雷鋒幫老爺爺過馬路。同桌用沙啞的聲音學著老爺爺的聲音，王旭居然演雷鋒。真的很意外。雖然人們在這個爆笑的小品中笑了，但雷鋒精神得到了很好的體現，雷鋒的形象將永存。最後幾個班幹部公布了我們班做好事的同學名單。我真的為那些渴望幫助別人的學生感到驕傲。壹次成功的班會在熱烈的掌聲中結束。
班會雖然結束了，但我相信，雷鋒精神並沒有結束，雷鋒之火永遠不會停止燃燒。從今天起，讓我們努力學習雷鋒精神，幫助身邊的人。
學雷鋒寫壹篇時代新銳少年主題的獲獎作文10
三月的春天遍布校園，雷鋒精神向我們走來。我們壹起來個“雷鋒故事會”吧！
聽著！在二(3)班的教室裏，學生們正興致勃勃地討論著。每個人都爭先恐後地講述雷鋒的故事。有同學說“釘子精神”，有同學說雷鋒的“壹次義務勞動”，有同學說雷鋒叔叔“出差千裏，壹件好事成就壹列火車”...
同學們聽了都很感動，我作為中隊隊員也有壹些感觸。我不僅要學習雷鋒叔叔為人民服務，做好事，還要積極宣傳雷鋒精神，讓身邊的每個人都向雷鋒叔叔學習！無論在校園裏，在家裏，在社會上，我們都應該像雷鋒叔叔壹樣幫助需要幫助的人，做壹名優秀的小學生！
向雷鋒學習，撰寫10篇以時代新少年為主題的獲獎作文；
★新時代好青年主題獲獎征文(通用10篇)
★爭做新時代的好少年。10短文
★以新時代好少年為主題，寫十篇作文。
★爭做新時代的好少年主題作文。
★學雷鋒，寫時代新少年題材的散文。
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★ 2019爭做新時代好少年的優秀作文標兵。
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