主題課需要在會前做好充分準備，盡可能發揮大家的特長、愛好和創造力。那麽，學校感恩主題班會應該如何開展呢？以下是我為妳整理的學校感恩主題班會，希望妳喜歡！
學校感恩主題班會1壹、“感恩系列主題班會”背景:
感恩，壹個永遠說不出口卻永遠值得說的話題；感恩是人性善的壹面的真實寫照，從人類誕生之日起就已經根植於我們的內心。生活中有太多的東西是我們應該感謝的，比如父母，朋友，老師，還有祖國和大自然對我們的培養。學會感恩，學會表達感激。我們每個人都應該用壹顆感恩的心對待身邊的每壹個人。
感恩節是美國和加拿大的壹個節日。原意是感謝上帝的好收成。另壹種說法是感謝印度人。後來，人們經常在這壹天感謝別人。感恩節是北美特有的節日，始於1621。1863年，美國總統林肯將其定為國定假日，並規定每年10月的第四個星期四為美國感恩節。165438+10月26日是今年的感恩節。
二、“感恩系列主題班會”活動的目的:
感恩節到了，當感激之情悄悄潛入我們的內心，也許妳會因為缺乏勇氣而難以表達，也許妳會因為沒有機會而無法表達，也許妳會後悔錯過了壹年的感恩節。為了加強感恩教育，深化大學生思想政治工作的內涵，為學生的成長提供指引，讓家長和老師感受到他們成長帶來的喜悅，讓這些家長和老師在收到這些孩子的感恩時，體驗到如釋重負的感覺。學校經過調研論證，決定由學生處號召全校各班召開“感恩班會”，給學生創造壹個平臺，給妳壹個表達感謝的機會。
三、“感恩系列主題班會”的參考主題:
感恩祖國，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩親人。
四、“感恩系列主題班會”的表現形式和發展形式:
感恩詩歌，感恩信息，感恩歌曲，感恩照片，感恩演講，感恩故事。
動詞 （verb的縮寫）“感恩系列主題班會”參與者:
感恩主題班會，學校所有四個年級的所有班主任都可以組織自己班級參加本次感恩主題班會，包括輔導員副書記等學生工作人員擔任班主任。沒有班主任的班級也可以參加活動評比。請註明本班沒有班主任。
不及物動詞“感恩系列主題班會”時間:
1.報名時間:165438+10月12。請到博客(社區學生會博客)上指定的報名處報名。
2.內容展示:10月119日前，將班會照片和內容發布到班級博客上。我們從165438+10月20日開始鑒定。
3.評選:我們會把主題班會比較好的班級的班級博客網址等報名信息統計成專門的日誌，推薦給大家學習交流。表揚反響好的主題班會。
七、“感恩系列主題班會”資格:
1.感恩主題班會上師生合影。
2.感恩主題班會報名階段，先在博客(社區學生會博客)上指定的報名處報名。
3.感恩節主題班會的照片和活動記錄摘要將在規定時間內發布在本班的博客上。
4.班級必須有符合要求的班級博客，比賽前已由輔導員在政教處備案。
八。“感恩系列主題班會”組委會
主辦單位:學生事務處
承辦單位:社區學生會
協辦單位:各部門學生處。
學校感恩主題班會2壹、教學目標:
情感、態度、價值觀:感受父母的愛和關懷，尊重父母的勞動和感情，體驗孝順後的幸福。
能力目標:辯證地分析孝的優點和不孝的缺點，區分某壹具體行為是否屬於孝的能力。
知識目標:孝是中華民族的傳統美德。對父母長輩的孝順體現在日常生活的方方面面。
二、教學準備:
給長輩洗壹次腳；
三、教學過程:
1，音樂導入:
愛的奉獻
2.故事:
《馮曉和媽媽》(教材P12)
小組活動1:母親為兒子多動、成績差而難過，但為什麽在兒子面前總是微笑鼓勵他？
妳理解小鳳媽媽的苦心嗎？
小鳳用什麽方式報答媽媽？
妳能談談妳成長過程中父母給妳的愛嗎？請具體說明。
3.古詩鑒賞:
流浪者之歌
總結:
唐代孟郊的這首詩，以歌頌偉大的母愛而聞名。從為即將離家遠行的兒子縫制衣服的動作中透露出母親的無限愛意。
4.轉移:
我們的父母給了我們無私的愛，把我們撫養成人。孝敬父母應該是我們義不容辭的責任。
5、經典回放:
“陽光學生的兩個感人故事”
6.活動2:
請結合教材P15表格，對照日常生活，談談妳的孝道。能談談為父母盡孝後的感受嗎？
例1:沈陽市第二文藝學校門前準時出現了兩輛掃街車。壹個是中年婦女，另壹個是年輕人。中年婦女戴著厚厚的口罩，穿著橘黃色的背心，在塵土中揮舞著掃帚；小夥子打扮成學生模樣，壹絲不茍地打掃著每個角落。
示例2:...
總結:
孝順，就是愛父母，想父母，理解父母，關心父母；在行動上幫助父母，分擔他們的憂慮；好好學習，積極向上，讓父母開心...
8.倡議:
我們只為父母做了壹件小事，但他們很感動。為此，我想向全體學生提出幾項倡議:
第壹，多關心長輩，尤其是長輩不舒服的時候。
第二:早上出門要和長輩說“再見”，回家要主動打招呼，尤其不要對長輩發脾氣。
第三:每天給自己設立壹個勞動崗，幫父母分擔家務。相信有了父母長輩的愛，壹定會回報我們的愛。
9.家庭作業:
給長輩洗壹次腳，說說自己的經歷。
學校感恩主題班會第三部分教育目的:
告訴大家，生命不是妳壹個人的，世界上沒有什麽東西是屬於妳個人的。請珍惜生命，珍惜妳所擁有的壹切，珍惜別人為妳付出的努力和付出，永遠報以壹顆感恩的心。
時間:_ _ _ _
班級:四班(3)
主持人:王、
班主任:連焦雲
主要內容:
感謝父母給我生命，不求回報的愛我。
感謝老師，他教會了我知識，告訴了我做人的道理。
感謝朋友們在我迷茫委屈的時候給我力量。
感謝所有走進我生活的人，因為妳稍微裝點了我的生活。
感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。
有壹顆感恩的心。
活動流程:
沒有陽光，就沒有溫暖。
沒有水，就沒有生命。
答:沒有父母，就沒有我們。
沒有愛，這個世界將是孤獨和黑暗的。
答:我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間真情。
b:從小到大，我們都生活在愛的懷抱裏。身邊的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，讓我們比天上的星星更幸福，比海洋的水更深邃。
答:的確，我們能不感激我們所擁有的壹切嗎？能不回饋嗎？我們要有壹顆感恩的心，感恩我們所擁有的壹切。
接下來，我宣布四班三班主題為“感恩社會，與愛同行”的班會現在開始！
首先，感恩節
說到感恩，就不能不提感恩節。妳想知道感恩節的起源嗎？
現在我們來詳細說說感恩節的由來。(掌聲。)
第二，感恩父母
1.平日裏，爸爸媽媽都很照顧我們。那麽，妳關心過妳的父母嗎？妳對他們了解多少？
問答題
2.讓我們聽聽學生們想對他們的父母說些什麽，做些什麽。
3.歌曲《看不見的翅膀》
第三，感謝老師
當我們走出父母的懷抱，來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
a:告訴我們，老師平時是怎麽關心我們的？(學生暢所欲言)
老師太愛我們了。讓我們用壹首詩來表達對老師的感激之情吧！
(詩歌朗誦:“謝謝老師！》)
第四，感恩班級小組
我們4班和3班是壹個充滿感恩和快樂的家庭。在這個群體中，我們要用壹顆感恩的心處理好同學之間的關系，用壹顆感恩的心去愛同學，愛這個群體。
聽聽我們的新同學想對妳說什麽。
b:讓我們看看我們這個快樂、團結、溫暖的集體吧。
看圖介紹
動詞 （verb的縮寫）感謝社會
答:擁有壹顆感恩的心，不僅僅是感謝那些曾經愛過我們、幫助過我們的人，更是在感恩的同時，用同樣的愛和熱情去回報身邊的人、回報生活、回報社會。這壹刻妳最想感謝誰？學生發言時可以感謝各行各業的人。)
把妳的話寫在愛情卡片上。
答:學會感恩能讓人快樂。
b:感謝長輩，感謝老師，感謝合作夥伴，感謝所有幫助過我們的人！
答:感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝壹切幫助我們成長的東西！
手語歌《感恩的心》
感謝壹切，感恩，生活會更美好！
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束！
學校感恩主題班會4壹、主題
學會理解和感恩。
二，教學背景
現在很多孩子都是獨生子女，被壹家人圍著很疼。在壹些孩子心中，他們把父母的關心和養育視為理所當然，大部分都是“以自我為中心”，忘記對父母的付出說壹聲“謝謝”。孩子變得對父母的養育漠不關心，在家裏任性霸道。人需要有壹顆感恩的心，相互理解，世界才會充滿愛。針對目前這方面孩子的問題，有必要加強對學生的家庭教育。
三，教學目標
1，通過這個活動，啟迪學生理解父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人，學會做事。
2.聯系實際，理解學會感恩可以從多方面幫助青少年成長，形成良好的道德品質。
3，學會有壹顆感恩的心，懂得欣賞和感謝別人的付出，學會與人交往，為自己以後走向社會打下基礎。
第四，教學重點
1，喚起學生的感恩之心。
2.做壹些無障礙的感恩行為，學會理解父母，建立健康的心理。
動詞 （verb的縮寫）教學時間的安排
1課時
第六，教學過程
(1)現場調查
1，妳媽生日？
2.妳父親今年多大了？
3.妳父母的結婚紀念日？
4.妳媽媽最喜歡的西裝是什麽？
5.妳給妳父親買生日禮物了嗎？
6.妳父親喜歡喝白酒嗎？他平時喝什麽牌子的？
7.妳父親最喜歡的菜是什麽？
(2)放壹首關於母愛的歌，引出主題。
自從我們來到這個世界，父母為我們付出了無私的愛，母親壹直為我們遮風擋雨，父親壹直握著我們的手；父母的愛是寒冬裏的火，是黑暗中的壹束光。父母的愛是高尚的，無私的，偉大的！所以我們應該感激我們的父母。
展示課件“感恩的父母”的圖片
1，通過充滿真情和溫暖的畫面，回憶以前和父母在壹起的快樂時光，理解他們的愛，感受他們的親情。
2.提問:
為什麽現在跟父母溝通少了，跟父母抱怨多了？
我在家最常跟父母說什麽？
3.討論:
說說父母之間最難忘的故事:
父母最讓妳感動或難忘的事是什麽？
②父母讓妳興奮的壹件事，如何帶著感恩的心與父母溝通？
③如何孝敬父母？如果妳現在有話想對爸爸媽媽說，妳最想對爸爸媽媽說什麽？
(3)發自內心
建議全班同學拿出紙和筆，寫下壹段對父母和老師的感謝和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落，選出“班級十大感恩諺語”，讓同學們把感恩記在心裏。
放《感恩的心》這首歌
㈣結束語
我們不想說班會成功與否。我們只希望每壹個參與其中的人都能感受到生命的價值，生活的美好，能真誠的對身邊的人微笑。在水裏放壹小塊明礬，渣滓都能沈澱下來；如果我們在內心培養壹種感恩的思想，就可以沈澱很多浮躁和焦慮，融化很多不滿和不幸。感恩，珍惜祝福，但簡單的四個字就能帶給我們陽光和愛。
老師給大家的話:現在的主要任務是好好學習，只要好好學習，就是對老師和家長的回報；我們要學會認真做事，做壹個踏實的人。
學校感恩主題班會5壹、活動目的
通過學生的自我教育活動，學習和傳承中華民族的優秀文化傳統，體會父母、老師、親人、同學、朋友之間無私的親情和友情，懂得滴水不漏、回灌流水的真諦。培養自己的責任感，用自己的實際行動努力創造壹個美好和諧的社會。
二、活動準備
1.排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》。
2.制作班級和團隊活動所需的音樂，營造氣氛。
3.收集壹些學生成長經歷中的感恩事件。
4.學生為他們的父母制作禮物。
三、活動過程
(1)引言
主持人:人生之路壹波三折。不知道有多少艱難險阻，甚至挫折失敗。危難之際，有人向妳伸出溫暖的手，解除生活之苦；有人會給妳看迷宮，讓妳知道前進的方向；有些人甚至用肩膀和身體托起妳，讓妳攀上人生的巔峰...妳終於戰勝了苦難，駛向了光明幸福的彼岸。所以，妳能不感恩嗎？能不付出回報嗎？接下來，我宣布以“讓我們都有壹顆感恩的心”為主題的班會現在開始！
(2)學生背誦《謝謝妳，家長》
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想拿壹片雪花。
妳給了我整個雪山。
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想拿起噴霧。
而妳給了我整個長江。
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想要壹縷陽光
妳給了我整個溫暖的冬天。
(3)講感恩的故事。
主持人:無論妳在哪裏，有兩個人永遠占據著妳內心最柔軟的地方，他們願意用生命去愛妳；有壹種愛，妳可以隨意索取，隨意享受，卻不求任何回報...同學們，在我們平常的日常生活中，我們的父母為我們做了許多瑣碎的事情，這其中包含著非常深厚的愛。請上臺給我們講講妳和父母之間的感恩事件。
(4)歌唱感恩
主持人:永遠感恩的人是最幸福的，喜悅和幸福會隨之而來，生活中永遠充滿溫暖的愛。讓我們都站起來唱《感恩的心》，用心感謝壹切。
(五)感恩的方法和偉大的奉獻
主持人:同學們，俗話說“感恩不等人”，拿出我們的實際行動，感恩愛我們的人和我們愛的人！請學生談談自己的具體做法。
1.給辛苦了壹天的父母倒杯茶，揉揉肩膀，講講笑話。
2，每天好好學習，回家聊聊學習，聊聊收獲，聊聊感受，給父母壹個好心情。
3.要體諒和理解父母，不要和父母吵架，要為父母著想。
4.學會擁抱父母，說“謝謝”。
5.為父母分擔壹些家務和煩惱。
6、學會節約，不要浪費父母的勞動成果。
7.每天反思，學會對父母說“對不起”。
(6)主持人
同學們，讓我們都行動起來，說聲謝謝，被感動，做壹些感恩的事。感謝父母的好，感謝老師的好，感謝同學的好，感謝社會的好，感謝所有對我好的人。感激妳生命中的壹切。感恩，知足，珍惜幸福。讓我們從現在開始，相信我們的明天會更好！讓我們以歌曲《明天更好》結束今天的活動。
(七)班主任發言
班主任:心存感激，生活中就會少壹些怨恨和煩惱。心存感激，妳會得到平靜和心靈的安寧。只有感恩地活著，我們才能敬畏地球上的所有生命，珍惜大自然的壹切恩賜。只有懷著感恩的心去生活，才能時刻感受到生活中的“擁有”而不是“缺乏”。感恩不僅僅是壹種心情，更是壹種品質。我們不僅要感恩，更要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！