給小學二年級寫我的老師作文1我的吳老師是壹個特殊的老師，因為她是學生，在補習班只教我們美術。
她對我們來說就像土壤和花朵，慢慢地培育著我們，卻又疲憊不堪。老師有多偉大。
吳老師給我的印象很深。我清楚地記得老師:她圓臉，高鼻梁，短發，但是很漂亮，尤其是她甜美的笑容。只是不知道還能不能再見到老師。
老師畫的畫很漂亮，很逼真。不甘示弱，我們試著畫，畫出來的圖還是差了點。但我仍會努力。
加油，老師！我加油！加油，美術課！
寫老師的二年級作文2嘿，妳知道嗎，我暑假學了英語。我的英語老師姓夏。她又矮又胖，矮得像個侏儒，胖得像條胖乎乎的魚，還特別搞笑。有句話說:閃光的不都是金子。
雖然她長得不好看，但我記得有壹次上課她逗得我們壹個個笑，有同學差點從椅子上摔下來。夏老師看到這樣的場景不禁暗暗發笑。
我以前的英語老師真的比不上夏老師。我以前的英語老師布置了很多作業，有時他沒有完成。夏老師每次只布置壹點作業，我們馬上就完成了。
於是壹個接壹個，我們遇到夏老師都會笑。
寫我的老師二年級作文3說起我的老師，已經可以用“數不清”來形容了，但讓我印象最深的還是帶我從壹年級到四年級的班主任——楊老師。
楊老師很胖，大胖的身材充滿了知識。楊老師的腦子又大又圓，尤其是眼睛，不大不小。在批評人的時候，人們永遠不會感到心寒，但會從楊老師的眼睛裏看到濃濃的愛。
記得有壹次，壹年級，鄧老師負責班級。期中考試結束，開家長會的時候，鄧老師要給前十名的同學送小紅花。不知道那天是不是運氣不好，沒有考出好成績，只是考了十壹，讓第壹次當班長的我覺得很尷尬。發完小紅花，在回家的路上，我越來越感到傷心難過，忍不住哭了。這時，楊老師不知從哪裏走了過來。她拉著我的小手，悄悄安慰我，鼓勵我。壹路上，我漸漸不哭了。不知怎的，心裏湧起壹股暖流。
時光荏苒，轉眼間，我慢慢長大，成了四年級的大人。在成長的道路上，楊老師像媽媽壹樣幫助我，讓我只能寫壹件事。是的，成長的道路上總會有波折。要不是楊老師，爸爸媽媽陪著我。我想知道我是否能成為今天的我？
最後，我想對楊老師說:“謝謝妳，楊老師！”妳見證了我成長的過程，我也看到了妳衰老的印記。即使我們最終會天各壹方，我也會把妳放在心裏，楊小姐。請允許我再次感謝您！"
寫我小學二年級的老師作文4我今年五年級。很多老師都教過我。給我印象最深的是教我們語文的周老師。她梳著辮子，鼻子上有壹雙眼睛。她看起來很博學。她還有壹雙會說話的眼睛。每當我有小動作的時候，她都會向我射出嚴厲的眼神，提醒我不應該有小動作。
周老師教的和其他老師不壹樣。我記得她給我們上第壹節課的時候，沒有其他老師那麽早就來上課。他反而像朋友壹樣找我們門談話，送了我們三句話作為禮物。雖然它們只是簡短的句子，但我仍然記憶猶新。第壹句話就是:相信自己是最棒的；第二句話是:感謝身邊所有的人；第三句是:和好書交朋友。每天早上媽媽早起做早飯的時候，我拿著熱騰騰的早飯的時候，壹想到老師送給我們的第二份禮物，我就會對媽媽說壹聲“謝謝”。和媽媽去宜興玩，路過新華書店的時候，想到老師說過要和好書交朋友。我立刻走進書店，精心挑選了壹本我喜歡的作者的書。她的教學方法也不壹樣。她教我們理解文字的時候，教了我們很多方法。有拆詞，找同義詞，根據上下文理解。她總是對我們說:“學習的關鍵是要知道方法。妳得到壹條魚並不奇怪。如果妳學會了抓魚，妳這輩子不就有魚吃了嗎？”理解周老師的話對我們真的很有好處。
謝謝妳，老師。妳們的辛勤勞動和希望壹直縈繞在我們的腦海裏。
寫我小學二年級的老師作文5。老師就像壹個春風，涼爽的春風在校園的松樹間回蕩。它像花兒壹樣輕輕拂過我們，微微壹笑。
我從壹歲到五歲就沒換過老師，但是有很多見習老師，每壹個都讓人難忘，難以忘懷。
但我最喜歡的還是嚴厲的柯老師。她美麗的臉龐讓我感到親切；她動人的眼神讓我感到溫暖；她油嘴滑舌的樣子讓我又覺得溫暖。
我感激她為我們日夜操勞；我永遠不會忘記她教給我們的東西！
老師就像梯子，帶領我們每天進步；老師就像紅色的蠟燭，引領我們走向前方；老師像園丁壹樣，給我們辛勤灌溉；老師也像太陽，給我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長！
老師，妳的位置永遠不會變，但妳的足跡卻遍地都是；妳的兩鬢總有壹天會花白，但妳的青春會持續壹百年！
寫老師的二年級作文6。我們感激壹棵綠草，因為它給世界帶來了綠色的活力；我們感謝壹陣微風，因為它給世界帶來了生理上的舒適；我們感激壹滴純凈的雨露，因為它給世界帶來了美麗和潔凈。然而，當我們感恩的時候，卻忽略了壹個不為人知的人物——我們的老師。
誰用粉筆寫青春？誰用紅筆消磨時間？誰在講臺上揮汗如雨？這不是孜孜不倦的老師嗎？老師，這是多麽神聖的字眼，這是多麽偉大的事業。我想起妳那縷縷銀絲，妳那粗糙的雙手，妳那憔悴的面容，我的心湧起陣陣苦澀。妳為我們付出了多少，明月灑銀輝的時候，妳的房間還閃著微弱的光；當妳的同學成績退步，妳放棄休息時間給他們補課；學生們嬉鬧的時候，妳拿著紅筆批改我們的作業。看著您微微駝背的背影，我們想對您說:“老師，休息壹下吧！”"
如果我們是幼苗，那麽妳們就是心靈手巧、勤勞的園丁。用知識的甘露澆灌我們年輕的昕薇，等到我們長成參天大樹，妳才會露出欣慰的笑容。如果我們是鷹，妳就是壹個嚴格而優秀的訓練者。妳教會我們磨礪和嘗試，讓我們從容面對失敗，用壹顆堅強勇敢的心挑戰困難，直到羽翼豐滿，永不退縮，永不屈服，讓我們飛向屬於我們的天空，搏擊長空，展翅高飛。多少年的季節輪回，多少個春夏秋冬，妳是壹根紅燭，燃燒著璀璨的生命，付出了許多血汗，不求名垂青史。妳用真情播撒智慧之火，就像春蠶奉獻了壹生的忠誠，就像冬梅唱出了早春之歌。謝謝妳，我的老師！
妳是嚴冬的炭火，炎夏的樹蔭，激流中的蓋石，霧海中的航標燈。謝謝妳，我的老師！
寫我小學二年級的老師作文7。我有壹雙炯炯有神的眼睛，長長的黑發，高挑的身材，嘴角掛著微笑。這是我的老師，壹位美麗溫柔的老師。
記得有壹次，我們期中考試的時候，老師生病了。但是她壹天都沒有休息，依然堅持給我們上每壹節課。發卷子的時候，有幾個學生考得不好。老師沒有生氣，只是溫柔地看著他們，輕聲說:“不要緊，希望妳們下次努力！”不要讓我失望！”說完還和他們擊掌！
還有壹次，我們去葡萄園摘葡萄。因為人多而且都是大三的孩子，老師壹路盯著我們，怕我們出事，累得連口水都喝不下。在花園裏，老師怕剪刀傷到我們的手，小心翼翼地給我們每個同學剪了足夠的葡萄，看著老師臉上的汗水。我們心中充滿了幸福和尊敬...
這是我的老師，壹位美麗溫柔的老師。
寫我小學二年級的老師作文。老師是我們的語文老師。她三十多歲了，個子不高，經常把頭發紮成“馬尾”。她穿著簡單大方的衣服。她喜歡冬天的紅色羽絨服和夏天的白色襯衫。
張老師有壹雙特別的眼睛。
張老師有壹雙鼓勵的眼睛。有壹次，張老師讓我在課堂上回答問題，我答不上來。張老師給了我壹個鼓勵的眼神。張老師也有壹雙嚴厲的眼睛。有壹次我在課堂上做了壹個小動作，張老師嚴厲的看了我壹眼。張老師也有壹雙贊賞的眼睛。有壹次我寫作業很快，我們班最好的同學都沒趕上我。張老師向我投來贊賞的目光。
張老師不僅有壹雙特別的眼睛，還有壹顆關愛的心。
有壹次，我在學校不小心摔壞了頭。張老師看到了，趕緊下樓把我扶起來送醫院，讓醫生給我開藥。
張老師對工作很認真，對學生要求也很嚴格。有壹次我沒有完成作業。下午放學後，張老師讓我補作業。我不會寫字，因為我上課沒有認真聽講。張老師重復了他今天說的話。當我做完作業後，張老師又檢查了我的作業，並讓我改正錯題。此時天已經黑了，張老師回家了。
我想:到家後，媽媽壹定已經把飯做好了。我回家後，張老師可能要做飯，洗衣服，做家務，備課，批改作業，晚上肯定要熬夜。想到這裏，我心裏酸酸的，這都是因為我耽誤了老師的時間，我以後壹定改正，讓老師擔心。
為小學九年級二年級寫我的老師作文在我六年的小學生涯中，教育過我的老師有很多，包括嚴厲的楊老師；像傻子壹樣聰明的唐老師；吳老師很幽默，但我記得最深的是我的啟蒙老師郭先生。
郭老師個子高，大概165cm。壹直在肩下十厘米的黑發(唱歌的時候她很難梳)。眉毛很細，像壹彎新月。小瓜子臉上嵌著壹雙微笑的眼睛，小鼻子上均勻分布著幾顆小雀斑。下面是壹張薄薄的卻很靈動的嘴。苗條的身材，像鉛筆壹樣對稱的兩條腿，長長的手指。壹件襯衫，壹條素色牛仔褲，為郭先生塑造了壹個簡潔幹練的形象。
郭老師雖然眼睛好看，但是隨時隨地都能說話。
六年前的壹天，郭先生正在講課。大家聽得津津有味，我也不例外。可是，我的心漸漸按捺不住了，因為桌子和櫃子裏有我新買的玩具。終於，我控制不住自己的手，把手伸進了櫃子裏。
這個玩具真好玩！我心想，我很快就會把它放下。不經意間擡頭，看到郭先生平時彎彎的大眼睛裏有奇怪的東西在閃爍，好像在說:“妳怎麽開小差了？”我羞愧地低下了頭。正當我準備站起來接受批評時，我聽到郭老師宣布:“這節課結束了。”我不相信壹個郭老師會派人把我“宣布”進辦公室。我緊張地等了幾分鐘，沒有人來通知我。郭老師忘了嗎？還是妳打算“放我壹馬”
第二天，我終於明白了。原來郭老師只是不想傷害我的自尊心，不想保護我脆弱的心靈。雖然我很小，但我已經明白了。我永遠不會忘記這個教導。
郭老師，我想對妳說壹句話:“和妳在壹起的每壹分每壹秒，都是我記憶中最快樂最難忘的壹天。我會記得妳教我的每壹個瞬間，甚至是妳罵我的時候。和妳在壹起的時光，這輩子都不會變！”
寫我小學二年級的老師作文10。我喜歡我的語文老師——曾老師。她很高，雖然她的衣服並不華麗，但總是很合身。她生動的眼神讓人覺得很親近，下垂的頭發也掩不住額頭的滄桑。我們喜歡她，不僅僅是因為她講課精彩，更因為她愛我們就像愛自己的孩子壹樣。
有壹件事我現在忘不了。那是壹個傍晚，雨下得很大，同學被父母接回家，我卻在學校等著媽媽來接我。但是我媽媽從來沒有來接我。我很著急。這時，傳來壹陣急促的腳步聲。我以為是我媽來接我了。我回頭壹看，發現是曾老師。我心想:“這麽晚了，老師在教室幹什麽？”我看見曾老師壹手拿著兩把傘，對我說:“我送妳回家吧。”我走在老師後面，回家的路因為下雨特別難走。我不小心摔倒了。不顧我身上的泥，曾老師立刻抱起我，關切地問:“疼嗎？我為什麽不背妳？”“不，不，”我趕緊說。就這樣，我和老師踏著泥濘的小路回家。
媽媽看到老師送我回家，就趕緊叫老師進來坐壹會兒。曾老師說:“不行，孩子不在家等我做飯……”話沒說完，她轉身打了個噴嚏。“老師，請回屋暖和壹會兒。妳的鞋子全濕了，褲腿都是泥。”但是，老師堅持要走。我看著老師遠去的背影，眼裏不禁流下了激動的淚水。我媽媽不停地喊“曾老師，慢點……”
啊！老師，妳掌握了這麽多知識，學會了做人的道理。我們不知道如何報答妳。我們只知道努力學習可能是回報妳最好的方式。老師，妳可能不知道，妳是我們心中最偉大最敬仰的人。作文
寫我老師的二年級作文11老師是我的語文老師。她有壹頭黑發，柔順地披在肩上。她走路的時候，頭發像閃爍的瀑布，非常好看。雖然老師戴著壹副近視眼鏡，但透過鏡片，我總能看到她閃亮而微笑的眼睛。因為愛笑，她的嘴角總是微微上翹，臉頰上隱約露出壹對淺淺的酒窩。
石老師的性格特別溫柔。她從來不對我們發脾氣，總是耐心的給我們講道理，偶爾還會摸摸我們的小腦袋或者拍拍我們的肩膀。我們都很喜歡她，壹看到她就忍不住圍了上來。
石老師工作很努力。她總是認真地批改我們的每壹個練習，並在練習本上給我們表揚或鼓勵的話。看完之後，我們都更加努力地學習。她經常在下班後給我們的家長發短信，告訴他們我們的學校情況和應該註意的問題。記得有壹次，輪到我值班。當我完成我的職責後，我匆忙回家，拿出我的筆記本。我傻眼了，卻忘了抄作業。“我能怎麽辦？”我急得大叫，在自習桌前站起來，又坐下撓頭。我媽壹直抱怨我太粗心。就在這時，老師短信發來了作業。媽媽不禁欽佩地說:“妳看妳老師多努力啊，想著學生們下班後的學習！" "然後他懇切地告訴我，"妳應該努力學習！"。
不知不覺兩年過去了，在老師的關心和教育下，我們學到了很多知識，也學到了很多道理。我下定決心，長大後壹定要好好學習，做壹個像老師壹樣的好老師。
給小學二年級的老師寫作文12每個人都有不壹樣的相遇，大雨是輝煌的相遇，努力是成功的相遇，小草是春天的相遇，離別是重逢的相遇，世間萬物都有過相遇，和我壹起長大的相遇真的是刻骨銘心。
還記得剛來作文班的時候，和作文班主任關系壹點都不好，經常惹老師生氣。但是作文課老師並沒有放棄我，而是耐心的教我知識。我在腦海中反省自己，意識到自己的錯誤。後來我開始努力學習，聽老師的話，和老師的關系也變好了。現在，我和作文課老師分開了，心裏很難受。分手時，老師對我們說:“同學們，我們分手後，如果妳們在語文課上遇到什麽問題，就給我打電話，我的電話24小時開機。”我們都說，“是啊。”當我們與老師告別時，學生們流下了眼淚。我想送老師壹朵花，就用剛給的獎金買了壹朵花。老師說:“這花是我最喜歡的。”我笑了。
還記得有壹次，老師為了讓我們參加作文評選，沒日沒夜地批改我們的作文。我心想:老師真辛苦，為我們付出了這麽多。但我還是那麽生老師的氣，和幾個同學坦誠相待。現在，看到老師為我們做出如此無私的貢獻，我感到非常慚愧。老師每天給我們發作文是很辛苦的。我不應該惹老師生氣。現在，我不那麽淘氣了。當我離開我的老師時，我應該給他留下壹個好印象。我不應該在離開之前給他留下不好的印象。我想:“以後有時間，我壹定會回來看老師，或者給老師打電話。”
離別時我們重逢的相遇，以及我與老師的離別，都是我未來與更好的自己和老師重逢的開始。我們和老師分手的時候，我對老師說:“老師，等我初中成績出來了，我壹定告訴妳。”親愛的老師，成為您的學生是我的榮幸。
寫我小學二年級老師的作文13。別人覺得我英語好，當初也很優秀。但只有我自己心裏清楚，沒有老師的幫助，我不可能從“麻雀”變成“金鳳凰”。
這還得從四年級第壹學期說起。開學第壹天，我們坐在教室裏等原來的英語老師來上課。令我們驚訝的是，壹位新老師輕盈地走進了教室。她看上去20多歲，穿著黃色襯衫和牛仔褲，很有活力。新老師笑著說:“大家好！我姓徐，妳可以叫我徐小姐。”這句不同尋常的開場白讓我對老師產生了好奇。接下來老師繼續精彩的講課，讓我對她有了好感。
回家後，我認真寫作業，因為我對老師有好感。第二天，老師讓我交作業。當我滿懷信心地拿出作業時，壹個意想不到的結果出現了:“哦，不！我忘記帶作業了。”突然，我想起了我的老師包公鐵青的臉，變得驚慌失措，我的心怦怦直跳。像往常壹樣，老師會嚴厲地批評我。果然，老師發現我沒交作業後，趕緊走到我面前問:“我怎麽沒交作業？”“我忘記帶了。”我低著頭膽怯地說。但是老師輕輕拍了拍我的肩膀說:“這麽帥的小夥子，下次壹定不會忘了帶！””我羞澀而堅定地看著老師信任的眼神，壹股暖流融化在我的心裏，像壹朵春風在胸中蕩漾。從那壹刻起，我就暗暗下定決心要學好英語，絕不辜負老師的期望。
這就是我和徐先生之間發生的事情。老師像教春風壹樣教我，我永遠不會忘記！
給我的小學二年級老師寫作文14我們的小學老師很帥，圓圓的大眼睛裏充滿了光芒。在那雙大眼睛的上方，有壹對又黑又細長的柳眉。老師的頭發很好，烏黑發亮，是黑色的長發，很漂亮。看她大眼睛下面的鼻子。很漂亮，高鼻梁，紅櫻桃嘴。
每次上課老師都笑著和我們說話。哪怕我們有壹點點小事，老師都笑著告訴我們。有時候學生有不會的問題，老師很認真的給我們講，臉上帶著微笑。老師的笑容是那麽的燦爛美麗。
有壹次，我們把老師的笑臉變成了多雲的天空。
當時老師去開會了，我們同學正在班裏自習。因為老師不在，天翻地覆，我恨不得把房頂掀了。老師回來就看到我們的磁亂，包括倒地，說話，打架。本來老師對我們充滿了信任，帶著羊壹樣的笑容走進教室。看到這壹幕，她心情壹落千丈，失望至極，連燦爛的笑容都沒有了。我們都感到羞恥。
這壹次，老師真的生氣了，教訓了我們壹頓。看著老師憤怒的眼神真可怕。因為老師從來沒有這麽生氣過。她的臉氣得通紅，眼睛瞪得圓圓的，鼓鼓的，好像要吃了我們似的。老師心裏肯定是有氣的。從她的眼神可以看出，她在想:我不想生老虎的氣。妳竟敢把我當成病貓？我生氣了！
聽完老師的指示，我們都沈默了，好像都覺得自己錯了。老師看到我們的表情，已經不像剛才那麽可怕了。我想她心中的火終於熄滅了。我發現老師生氣的臉上漸漸露出了笑容。
從此以後，不管老師在不在，我們班再也不能人聲鼎沸了。每次老師來上課，他還是面帶微笑。老師的微笑陪我們度過了小學最後的快樂時光。
寫我的老師小學二年級作文15我的圍棋老師雷老師是壹位三十多歲的中年圍棋老師。他身高壹米七左右，壹雙明亮的眼睛，聲音洪亮。他對同學平易近人，對工作認真負責。他真的像他父親壹樣照顧每個孩子。
雷老師盡心盡力把我從初級班養到中級班，使我突飛猛進，在幾次比賽中取得優異成績。在福州市第六屆圍棋比賽中，我獲得了B組第壹名，雷廷軍獲得了第三名，關獲得了d組第壹名
這麽好的成績都是雷老師沒日沒夜廢寢忘食不管刮風下雨送我們回家補上的。這麽好的老師能不尊重他嗎？