小學六壹文藝匯演活動方案1壹、活動目的:
為了給我校少年兒童和學生搭建壹個培養潛能的舞臺，豐富我校文化生活，展示才華，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的綜合素質，讓學生過壹個祥和、快樂、向上的“六壹”國際兒童節。我校將精心安排“六壹”文藝匯演的慶祝活動。
二、活動主題:“不能落下任何壹個人”
為了讓孩子們過壹個更快樂的兒童節，我們這次活動的主題是“壹個都不能少”。每個班有兩個節目，其中壹個必須是群眾節目，所有孩子都參與其中，讓每個孩子都能在自己的節日裏收獲壹份快樂！壹個勇者！壹種自信！
三。時間表:20xx年5月31日
四、組織方法:
1，以班級為單位，每個單位制作2個節目，參賽節目由班主任等老師指導培訓。
2.為保證節目質量，各單位於5月25日將節目素材、參與人數、服裝、道具、音樂上報X老師，以便校園統壹安排。
動詞 （verb的縮寫）計劃要求和計劃建議:
1，每個節目要體現“精”和“新”，每個節目時長不超過4分鐘。
2.節目形式以歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言類節目為主，由師生共同創作編排。
3.這個節目的主題是反映六壹兒童節的快樂。要健康向上，有特色，新穎有感染力，突出孩子天真活潑的年齡特征。
六、工作信息、註意事項及負責人安排如下:
1.評委:每班選兩名家長當評委，5月27日取得聯系，向詹曉靜老師報到。5月30日晚7點，召開了家長評委會議。負責人:xx
2.後勤:邀請村民協助做好會場、校園、校門口的安保工作。負責人:xx。
3.獎品:5月31日下午4:00前，班主任發放獎品、證書、紅花。4: 00，優秀團隊和團隊負責人上臺合影。負責人:xx。
4.收盤:5月31日晚後，清理現場。負責人:xxx。
5.所需物品及采購:化妝品:瑪蓮娜；字畫用品:黃景寬；其他活動的采購:xx
6.當天的晚餐安排:當晚吃飯的有老師，有寄宿學生，有幫忙化妝的家長，還有家長評委。負責人:xx
七。活動流程:
這項活動分為兩部分:
5月31日下午4: 30有書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽。屆時將邀請我鎮著名書法家來校指導。
5月31日晚7點半，舉行文藝匯演。
(附程序)
八、績效評估的標準和規則:
1，每項初始得分為8或0，滿分為10，小數點後保留壹位小數。
2.去掉最高分和最低分，算出各隊的平均分，然後把四項的平均分加起來，根據得分確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目表演完會給分。)
3.獎項分為低年級組(幼兒園壹、二年級)和中高年級組(三至六年級)兩個組別進行綜合類獎項。
4.現場評分，低年級組評出壹等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎1名，壹等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎1名。
九、非班主任人員安排:
非班主任負責協助班主任上課，生活老師負責學生換衣服。
小學兒童節文藝匯演活動方案二目的:
在“六壹”國際兒童節到來之際，為了讓全體學生過壹個“快樂、祥和、有趣、有文化、有藝術氣息”的國際兒童節，特舉辦豐富多彩的校園文藝演出。通過慶祝“六壹”文藝演出，孩子們可以感受到節日的歡樂，豐富他們的校園文化生活，激發他們熱愛生活，熱愛校園，熱愛藝術的豐富情感。
活動時間:XX，XX，上午8:30。
地點:禮堂
參加人員:XX小學全體師生。
活動主題:釋放童心，擁抱夢想。
活動內容:社團表演+各聯合中隊服裝主題場景展示。
活動組織:
組長:畢亞軍、張春華。
副組長:
成員:12班主任，社團負責老師，家委會成員。
項目負責人:
1.投票統計:大隊成員
2.聲音:江
3、視頻、攝影:孫
4.進退指揮安排:危險
播音員:兩個學生:嚴
6、節目提醒——陳、蔣
7、主持演講稿、節目串稿、選票制作(粉紅色A4紙)-閻
8.化妝-各種節目的指導老師，家長，誌願者等。
9.安全紀律:保安兩名，班主任各壹名。
10，場地背景，橫幅(嚴格)
11.現場冷卻處理:危險
12，樂器等道具搬運:兩個保安+危險。
獎項設置:
根據學生的投票，17節目中有六個被選為最受學生歡迎的文化節目。
註意事項:
1，學科要求:
希望各位負責任的老師提前做好準備，確保文藝匯演高效順利開展。全體師生準時出席，遵守會場秩序，按要求就座。他們不得在表演場地內喧嘩或走動。在觀看演出的過程中，既要遵守紀律，又不能太拘泥於形式。要適時為老師同學鼓掌，營造濃厚熱烈的表演氛圍。體育場內不允許吃零食(如果天氣熱，請提醒學生自帶水)。保持地面幹凈整潔。演出結束後，清理場地。各班班主任要組織學生有序離開。做總結，強調安全問題。
2.程序要求
各年級段共報1個節目，每個節目時長3-6分鐘。各中隊要自帶伴奏帶，倒放，註明節目名稱和幾首歌曲(磁帶和碟都可以)。參加演出的節目要在第壹次排練前交到尹孔江老師手中。節目提交:5月初(各中隊提交節目名稱、表演形式、演員人數)；節目排練受理:5月24日(社團時間)；評審組成員:畢XX。
小學生兒童節文藝匯演節目3壹、活動目的
營造活潑向上的校園文化，發揮學生特長，提高學生綜合素質，讓學生過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。
二、活動主題
《經典頌·舞蹈青春》
三、活動的內容
六壹兒童節的慶祝活動是壹個機會，通過朗誦，小品，獨唱，合唱，舞蹈和其他文化表演來展示我們學生的風采。
四、活動過程
1.第二小學校長胡必友同誌致開幕詞。
2.宣布演出正式開始。
動詞 （verb的縮寫）組織結構
團隊領導:xxx
副組長:xxx
成員:全體班主任和學科老師。
主任:班主任
不及物動詞活動安排
活動時間:6月13日晚9:00-12:00。
地點:二官學校學生活動場地
節目主持人:xxx
法官:xxx
統計數據:xxx
聲音:xxx
七。活動要求
各班要組織好本校學生紀律，制定安全防範措施，確保學生安全。
小學六壹文藝匯演活動方案4壹、指導思想
為促進學校德育工作的深入開展，進壹步做好學生文明禮儀教育，引導學生從小學禮儀做起，爭做文明禮貌、健康快樂的新壹代，知禮儀、行禮儀，緊密結合“六壹”國際兒童節，充分展現學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉、朝氣蓬勃、天天向上、勇於創新的精神風貌。展示我校藝術教育成果，豐富校園文化生活，開展各種具有時代特色、地域風格、校園特色、學生特點的藝術活動，具有思想性、藝術性、觀賞性和創新性。並努力使學生在此次活動中獲得壹定的知識和能力，讓學生在壹個快樂而有意義的兒童節中健康和諧地發展。
二、活動主題
傳承文明放飛夢想
三、活動時間:
20xx年5月6日至6月1
第四，領導小組
組長:(黨支部書記、校長)
副組長:(副總裁)
團隊成員:(團隊輔導員)，(主任)
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
全體教師和學生
不及物動詞內容要求
體現愛的教育，展現學生積極向上的精神，努力學習，勤奮探索，敢於創新。它具有時代特征、校園特征和學生特征。
七。活動和項目
(1)“傳承文明放飛夢想”藝術展
具體事項:
1.校園展區(9塊展板):美術展(美術組)、英語寫作展(英語組)、攝影展(負責)——展板配備擺放。
2.所有展區都要求圍繞活動主題進行設計。
3、激勵措施
校園展區根據項目類別，授予學生壹、二、三等獎各壹名，各展板負責老師評優，優秀作品留校。
竣工時間:5月25日，5月26日學校初步驗收。
(2)、慶祝“六壹”表彰和文藝演出:
1，活動時間:
演出時間為6月6日9:00 1(周三上午)-11: 30。
2.地點:
行知小學操場
3.活動:
第壹部分:20xx—20xx年行知小學年度表彰大會。
(1)程序:第壹部分:表彰會(校園舞蹈-田書記講話-高層領導及嘉賓講話-李校長講話-表彰會-學生代表講話-校園啦啦隊-表彰會-教師代表講話-校園健美操-表彰會-家長代表講話-腳手架。
(2)認可類型:學生:
壹、市、區、校三級良好，六星級
b、校園展壹、二、三等獎。
師資:市、區、校三級先進班主任、優秀輔導員。
班級:市、區、校級先進集體。
父母:優秀的父母
第二部分:質量展覽
1，1-6年級團體表演，80人左右。小程序內容和形式不限，時長5分鐘左右。表演內容要結合“愛”的文化理念，展現學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，體現學生刻苦學習、勤於探索、敢於創新的風格。它應該具有時代特征、校園特征和學生特征。
2.5月18(周三)前，各年級將音樂、時長、節目名稱、節目介紹以電子形式發送至大隊部，以供欣賞。
3.項目接受時間:5月27日下午(周五)
4.排練時的人員安排:分組，年級組所有老師服從年級組長的安排，音樂老師負責年級的節目指導。
5.觀眾座位安排:每個年級有兩個方陣，前面是表演方陣，後面是觀眾方陣。要求訓練組內所有同學文明觀看，臺上臺下要有互動，文明鼓掌(節目前後都要有掌聲)。
6.提示:
1)，當事人負責固定本年級教師。
2)方陣要與觀眾相呼應，有口號，手中有擺件，由各年級設計。
希望各年級組發揮才華，安排精湛的表演。
第三部分:嘉賓參觀
家長和客人隨機參觀校園藝術展。
希望各個展板的負責人管理好自己的展區，把自己的作品長期保留下來。
八、節慶活動及要求:
(1)具體任務
1，方案制定-大隊部
2、主辦-旅部
3、學校鼓隊訓練——大隊部
4、禮品采購-旅部
5.表彰會和表彰會(郝散少先隊、先進班集體、中隊、師輔導員、市區優幹、六顆星名單)——大隊部。
6.打印邀請函，優秀家長通知，邀請函，獎狀，證書-大隊部，教導處。
7、攝像——趙薇、小不點、白永。
8、幕布、音樂制作-辦公室、大隊、教導處。
9、場地、橫幅、窗簾、氣球、音響、物流服務等。-綜合事務辦公室、安全辦公室負責。
(二)慶祝“六壹”節工作:
1.舞臺布置-總務處、保衛處、辦公室負責。
2.頒發證書和安排禮儀隊-由徐飛、王保亭、劉衛平和藝術團成員負責。
3.“藝術節”當天，文淑媛負責保障安全，在鼓隊門口迎賓(樂器、服裝的領取和歸還)。
4.接待-程萌、安遠(門口)、李校長、(嘉賓領導)、郝歡歡(家長)。
5、音樂復制和播放等。趙薇
6、方陣組織——體育團體
7、銷毀臺英作文林負責。
(3)要求:
1.活動準備期間，各班班主任要利用課後、班會、晨會等壹切可利用的時間。對學生進行紀律、安全、衛生教育，特別是教育學生珍惜他人成果，愛護班級文化展示區，對損壞他人作品的學生進行嚴厲處理。
2.活動中，班主任要嚴格教育學生遵守校規，文明觀賽，不喧嘩，不打架。(再次提醒參觀展區的文明)
3.為保證藝術節活動的順利開展和我校良好的教育教學秩序，各班級必須在規定的時間內組織好訓練，及時完成各項任務，及時填寫相關表格，註意工作效率，不拖延。
根據學校統壹規定，下午兩節課後(教研活動、集體備課、教學工會除外)，即日起通知家長百人團表演訓練時間。
4.各年級領導要切實負起責任，帶領本組師生做好迎接藝術節演出工作。
小學六壹文藝匯演活動方案5壹、活動目的:
為了讓全體同學過壹個“快樂、祥和、有趣、有文化、有藝術”的國際兒童節，讓每壹個孩子找到自己的閃光點，讓每壹個孩子的個性飛揚，發揮自己的潛能，讓孩子們在活動中收獲更多的精神。進壹步了解新的教育理念，從而啟發如何教育孩子；通過向家長和社會展示我們的“六壹”活動，進壹步塑造學校的良好形象；增強教師、家長和孩子的意識，開展慶祝“六壹”活動，讓學生在積極參與中體驗集體合作的快樂，體現積極、樂觀、進取的精神。為了更好地激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供壹個展示自我的舞臺，讓學生積極參與、發揮個人特長，充分展示我校素質教育取得的豐碩成果，我校決定舉辦“金色童年放飛夢想”慶祝“六壹”文藝匯演。
二、活動主題:
金色童年飛天夢
三、活動組委會
團隊領導:
副組長:
成員:
四、活動時間:
20xx年5月30日上午(暫定)
動詞 （verb的縮寫）地點:
Xx鎮中心小學操場
第六，文化節目的情況:
節目情況不限，包括舞蹈、歌唱、朗誦、課本劇、獨唱、合唱、相聲、小品、雙簧、器樂表演、武術表演等。
七。程序要求
1.內容的主題是反映六壹兒童節的歡樂。主題健康活潑積極向上，能體現小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，情境自定(衣服、道具、化妝需自備)。
2.集體歌舞和合唱要求服裝壹致。
3.每個班評選出1個優秀節目。
4.每個節目的時間要控制在3到8分鐘之間。
5、節目的排練由班主任負責，系裏協助。
6.該方案的申報時間截至20xx年5月9日。請把節目音樂發到QQ郵箱，QQ是:。
八。活動(程序)的具體安排:
1，升旗
2.致開幕詞
3.領導人講話
4.《金色童年放飛夢想》藝術表演
5.致閉幕詞
九、人員安排:
1，總司令:
副指揮官:
2.總體規劃:
3、主持人培訓:
4.聲音:
5.攝影:
6.節目安排:
7.秩序維護:各班班主任和學科老師。
8.演出結束後的工作安排:
各班班主任負責學生撤離會場，其余老師負責清場。
X.未盡事宜將另行通知。
小學生兒童節文藝匯演節目6壹、活動目的
壹年壹度的“六壹”國際兒童節即將到來。為了讓孩子們過壹個豐富多彩、歡樂祥和的節日，給同學們壹個表現自我的機會，同時展示我校素質教育的豐碩成果，促進校園文化建設，學校決定舉辦20xx周年“六壹”文藝匯演。
二。組委會名單
組長:李越
副組長:楊
小組成員:王淑霞、張興亮、各班班主任。
三、前期工作內容及人員安排
主持人:張航。
藝術節目組:班主任王淑霞(負責藝術節目的檢查、表演順序的安排、臺的催促)。
稿件組:李越、趙宗耀、各班班主任(負責串詞、頒獎)
後勤保障組:、趙長玲、侯(負責環境布置、材料采購、設備搬運、擺放等。).
安保組:楊、班主任和班主任(負責維護演出秩序、學生紀律和安全)
道具、服裝和化妝:每個班都要自備。
評委:趙長玲、侯、向大珍。
四、活動時間
20xx年6月65438+上午0點
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，李越總統講話。
2.家長代表發言。
3.學生代表發言。
4.文化表演:
壹、程序形式:
①歌舞:獨唱、合唱、舞蹈、歌舞等。
②曲藝:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英劇等。
③語文類:詩歌朗誦、三句半等。
④器樂:獨奏、合奏等。
B.節目安排: (每班2-3個節目)
為減輕教師負擔，各班班主任負責“六壹”文藝匯演節目的準備，統籌安排本班節目。要求每節課準備2-3個節目，本節課的節目安排要在5月25日前報趙宗耀老師。節目要求精挑細選，思想內容健康，有壹定的藝術性，不能應付，不能為了完成任務而忽視節目的表演效果。
c、計劃獎項:
d、程序要求:
1.節目內類型:綜合反映學生文化生活的歌曲、舞蹈、戲曲、小品、相聲、戲曲。
2.節目內容:主要目的是反映學生素質教育成果，展示學生健康向上的精神面貌，體現六壹兒童節活潑歡快的節日氣氛，充分展示個人風采，展示我校藝術教育成果，展現我校風采。提倡大膽創新，活潑新穎。
3.節目要求:節目類型多樣化，節目內容貼近生活，服裝比較整齊，道具精美，舞蹈、音響藝術效果好。
小學六壹文藝匯演活動方案7壹、活動目的:
為了活躍學校的氣氛，豐富孩子們的生活，舉辦了“六壹”文藝匯演，讓隊員們在積極參與中體驗集體合作的快樂，體現壹個積極向上，熱愛學習，熱愛校園，熱愛生活，過壹個有意義，值得紀念的兒童節。
二、活動主題:快樂童年，我心飛揚。
三、演出時間:5月31
四。地點:學校體育藝術廳
動詞 （verb的縮寫）領導小組
組長:單烈
團隊成員:
第六，評委:
七。員工
地點:
等待字段:
麥克風:
訂單:
舞臺和道具:李真和李京娜
音頻:邊，蔡
化妝:屆時會安排，秦文負責安排。
八。活動過程
為保證活動順利進行，提高品位，文藝匯演分為準備階段、排練階段、表演匯報階段、優秀節目表演和表彰階段四個階段。學校分為低、中、高三個年級，劉朝暉負責低年級。在中檔，董是當家；高級階段由鄒石英負責。每個班安排壹個節目，由班主任負責。
(1)準備階段
1，時間:5月3日-5月8日。
2.5月8日下午，不同年級召開調度會，宣布各班節目名稱。
3.每個班主任把他計劃安排的節目的形式和名稱報給每個年級組的負責老師。每個年級段由老師負責把關，讓這個年級段的節目多樣化，早溝通，早協調。
(2)排練階段
1，時間:5月9日-5月22日。
2.各年級段負責教師組監督節目排練，確定時間，並提出意見，及時修改。
3.各班主任抓緊時間排練節目，各年級班主任也經常到各班監督節目排練，及時指導。如果個別節目需要道具，可以咨詢美術老師李震、李靜娜，準備演出服裝。
(3)成績匯報表現階段
1，時間:高三階段5月24日上午彩排，下午匯報演出；
中檔階段5月27日上午排練，下午匯報演出；
初級階段5月28日上午排練，下午匯報演出。
2.匯報演出具體人員安排:詳見當天通知。
(4)優秀節目表演及表彰階段
1，排練時間:5月30日上午。
2.演出時間:5月31。
九、設獎
年級匯報演出獲壹等獎的節目參加“六壹”首播，其他節目為二等獎，文明班分別獎勵5分和3分。