無論是在學校還是在社會上，每個人都在某種程度上使用過事跡。事跡是對先進集體和先進人物的模範事跡進行綜合整理形成的總結性文字材料。壹般的房契是怎麽起草的？以下是我為您整理的疫情中優秀教師事跡的簡要總結(壹般7篇)，供您參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
2020年，壹場疫情牽動了所有人的心。隨著疫情在全國各地的迅速蔓延，華豐家電有限公司黨員誌願者張穎同誌逆行沖鋒在前，以無私奉獻展現了黨員本色，為抗擊疫情貢獻了自己的壹份力量。當得知社區防疫工作壓力大，人手不足，正在招募誌願者時，她第壹時間報了名，立即投入到五龍街公園社區疫情防控的值班中。自2月8日起，她自願加入社區疫情防控工作。她每天早出晚歸，盡職盡責。
張穎總是友好耐心地說服居民。工作幾天，嘴唇幹裂，聲音嘶啞。但她總是說:“我們要立足本職，肩負責任！”有的住戶東西拿多了，她會主動幫忙。對於行動不便的老年居民，她會幫忙買菜，勸居民少出門。看到有的居民口罩不合格，總會記得說幾句。每天值班，她都堅守在戶外，耐心引導居民，解答疑問，認真核對通行證和掃碼。
她經常會在值班結束後主動去查看小區的閉口是否有漏洞。當發現小區封閉口的鐵絲網被人為破壞時，她會第壹時間向上級匯報，減少隱患。
她用實際行動生動詮釋了壹個* * *產黨員在關鍵時期的使命和責任，堅信同心同德，壹定會打贏新冠肺炎疫情防控這場戰爭。張穎說:在如此關鍵的時刻成為壹名誌願者，我感到無比自豪！
疫情優秀教師事跡簡介材料2。她是黨員誌願者，黨員基層幹部，新林社區黨總支書記，她叫葛偉，85年黨員基層幹部。農歷新年期間，新型冠狀病毒疫情打破了節日氣氛。為加強疫情防控，保障轄區居民身體健康和生命安全，從農歷新年開始，葛偉書記就壹直帶領社區人員積極開展疫情防控工作。取消休假，實行24小時值班制度。如果妳很忙，妳會有壹整天的時間。沒時間吃飯是常有的事。如果妳真的餓了，那只是壹個簡單的方便面。因為疫情緊張，她每天都不知道要在轄區內來回多少次，壹遍又壹遍地向居民宣傳。壹天下來，她的腳都腫了，聲音也沙啞了。因為壹直在前線，怕回家不安全，就把兒子送到了外婆家。她兒子才10歲，她經常打電話問媽媽什麽時候回來。壹向堅強的葛紅了眼睛。這個時候，她也想回家陪兒子，但是心中的信念告訴她，這個時候小區裏的居民非常需要她。掛了電話，葛秘書又投入到防疫工作中。
她日夜堅守崗位，奔波在各個社區的“戰場”上，接到上級部門發來的武漢歸國人員名單。她第壹時間沖進疑似者家中，詳細詢問每壹個細節的情況，親自為他們量體溫，告知家中隔離的重要註意事項，每天進入疑似者家中仔細掌握情況。壹些居家隔離人員急需新鮮蔬菜和生活用品時，主動幫其購買，解決燃眉之急。在社區防疫工作現場，看到《不褪色》裏的她，主動發傳單，發愛心口罩，主動核對所有疑似人員信息。
疫情優秀教師事跡簡述3沈，女，19歲，共青團* * *。看到內江市中區* *團委的提議後，她成為了壹名疫情防控誌願者，在牌樓街道環城路協助社區封閉管理和疫情防控知識宣傳。
問及為何想成為疫情防控誌願者，她說，“因為這次疫情，學校也推遲了開學時間，想在這段時間盡自己最大的努力幫助防疫工作，就報名加入了誌願者隊伍。”今天是她堅守防控崗位的第八天。在人頭攢動的卡口，她稚嫩的臉龐難免格格不入，但她依然全心堅守崗位，穩健有序地做好各項防疫工作。面對家人和朋友的不理解，她說:“作為壹名大學生，妳要拿出新時代大學生的精神，為防疫工作做貢獻。”
在這場沒有硝煙的戰爭中，她勇敢傳遞正能量，用實際行動展示了當代青年的擔當。她是當之無愧的青年榜樣。
作為壹名九年級班主任，劉老師深知責任重大。他在第壹時間了解學生的情況，即使上報疫情防控信息，也積極與家長溝通，安撫家長和學生的情緒，保證孩子的身心健康。她密切關註學生的課堂情況，配合班主任處理學生的問題，確保在線學習的質量。
作為九年級四個班的物理老師，她深知教師要圍繞增強網絡教學的意識和能力積極學習，加強對相應教學平臺的功能模塊和操作的熟悉，加強網絡教學活動前的備課。她主動策劃，積極準備網絡教學，最大限度保證教學效果，保證教學質量和學生收獲不打折扣。
作為九年級物理學科的班長，她積極開展網上教研活動，加強集體備課，集體策劃，擇優備課，然後積極準備教材、課件、選題，準備網上教學所需的教學資源，實現學科內部資源共享。
雲* * *堅守，壹心鑄卓越。
楊璐老師是九年級畢業班班主任，兼任兩個班的英語老師，同時兼任九年級英語備課負責人和團委書記。她知道，作為壹名年輕的中國* * *黨員，她將永遠站在第壹線，和組織* * *。
首先，作為班主任，她及時召開網上班會和網上家長會，布置網上課的各項任務和註意事項，隨時關註壹切動態，及時向學生和家長傳達疫情防控和網上教學的各項任務，絲毫不馬虎。班主任工作壹絲不茍，能及時與學生、家長、老師保持聯系和溝通。
另外，作為兩個班的英語老師，她知道孩子面臨中考。雖然網絡課堂有很多局限性，但她仍然按照學校的標準嚴格要求學生。早上讀書前做好準備，明確上午和下午的讀書任務，確保內容精確到分鐘，熟練切換學生上課視頻和欣賞畫面，隨時觀察孩子動態，及時提問，反饋。早讀和下午讀監督學生背誦聽寫或聽力和寫作訓練。對於早讀和上課的任務，要求孩子及時提交釘釘，及時查看自己的聽寫、背誦和課堂筆記，做到及時在線監督和督導。對於作業，也對學生提出了明確的要求，並及時批改。網上考試需要孩子的攝像頭對準試卷，網上監考，網上閱卷，試卷的真實性也高。
作為九年級英語備課組組長，組織備課組仍然保持每周至少兩次英語在線教研活動，統壹進度，集中教研難點，集體備課，統壹測試分析試卷，保證教學質量和課堂效率。
作為壹名團委幹事，我積極收集學校的第三方防疫文件、綠碼、核酸信息。為學校防疫工作做貢獻。
安全防疫沒什麽小事，線上教學要更精細化。希望早日返校，也希望孩子們打好最後壹仗！
疫情優秀教師的簡短故事素材5。朱老師是的青年教師。作為壹名團員，在招募誌願者時，她積極報名參加社區誌願者活動。和她聊天後得知，起初朱先生在報名前有些擔心，因為家裏有壹個2歲的孩子需要照顧，但她做誌願者的意願得到了家人的大力支持，也想給孩子樹立壹個不怕困難的榜樣，於是決定加入上海的防疫隊。
朱老師前後參加了5次誌願者工作，她還承擔了不同的任務:核對居民信息、發放抗原自測試劑、維護核酸檢測現場秩序、操作PDA等。，她能夠很快做到這壹點。
在4月3日的誌願者工作中，她恰好是內場維持秩序的崗位。當她反復提醒居民“請站在第二米線上，保持距離”時，她聽到了壹句“媽媽，妳在幹什麽？”她轉過身，看到隊伍裏壹個人穿著大雨衣的小人兒，百感交集地排隊等著。沒有嗆聲，她說:“媽媽是誌願者，等寶寶做核酸的時候配合醫生！”寶寶也馬上說:“嘟嘟不怕，嘟嘟自己排隊做核酸，不要抱爸爸，媽媽會加油的！””她身後的家人也對她說，“註意安全，保護好自己。我們會在家等妳。".面對疫情，她的孩子和家人是她堅強的後盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定地堅守自己的誌願者崗位，用自己的方式為抗擊疫情貢獻力量。她堅信，只要齊心人克服困難，總會有彩虹。
疫情中優秀教師事跡簡述6由於學校停課，我自願加入疫情防控工作。自從學校在6月5438+08日發出停課通知後，我立刻主動住進了學生公寓，和班裏的學生同吃同住，每天完成學生上午和下午的檢查。
同時，我堅持每天走訪每壹個學生宿舍，關註學生動態，了解他們的需求，時刻了解他們的心態，主動與個別學生談心，及時進行心理疏導。在做好本職工作的同時，積極承擔學院教務管理的其他工作，積極幫助其他青年指導，解決他們工作中面臨的實際困難，每天幫助組織學院完成1000多人的核酸檢測工作。不犯任何錯誤。
疫情優秀教師事跡簡介材料7疫情前，黨員帶頭！在新型冠狀病毒肺炎防控的關鍵時期，總有壹個人，總是站在最前沿，沖在第壹線，用實際行動肩負起“為群眾築起疫情防控安全防線”的使命，讓黨旗在疫情防控鬥爭中高高飄揚。他們都有壹個相同的名字——* * *黨員。作為壹名預備黨員，我也這樣問自己。在疫情防控壹線，雖然每天課很多，但我中午休息壹下加入社區疫情防控的行列，幫忙維持秩序，幫忙登記核酸檢測信息，履行預備黨員的職責，當好人民群眾的安全衛士。
5月13日下午，在社區組召開疫情防控誌願者動員大會。有居民加入了誌願者的行列，我也報了名。在後來的時間裏，我中午抽出時間，盡我所能配合社區工作人員。維護核酸檢測的秩序，登記核酸檢測人員的信息，特別是壹些老年人和行動不便的居民，幫助他們登記，安撫他們的情緒。整個過程中，雖然上了壹天的課，我很累很餓，但我為自己的誌願者工作感到驕傲。我覺得作為壹個預備黨員，關鍵時刻，黨員這個* * * *的生產者，會頂上，黨員幹部要敢於擔當！在以後的工作中，我會繼續努力，不辜負黨員的稱號！
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