壹、總體總結
《大綠樹下的小學》是吳然寫的散文，也叫《我們的民族小學》。通過描寫邊境地區的壹所小學，反映了孩子們的學習生活和祖國各民族的友誼團結。
這篇文章現收錄在人教版三年級語文教材第壹冊，是1課的課文，子君參與錄制。
二、原文
早晨，從山坡上，從平壩上，從長著絨毛花和向日葵的小巷裏，來了許多小學生，有漢、戴、景頗、阿昌、德昂。每個人穿著不同，來到學校，成為好朋友。鮮艷的衣服使學校多姿多彩。學生們向校園裏歌唱的鳥兒問好，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“當，當當！當當，當當！”大慶樹上的銅鈴響了。
開始上課。不同國籍的學生在同壹個教室學習。讓我們壹起讀課文。多好聽的聲音！這時，窗外很安靜，樹枝停止了抖動，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停在花叢上，仿佛在聽學生們讀課文。最有趣的是來了兩只猴子。這些山裏的朋友好好奇聽。下課後，大家在綠色的大樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，吸引了許多鳥兒，甚至松鼠和海貍。
這是我們可愛的小學，壹所邊疆小學。古老的銅鐘掛在大清樹的粗枝上。鳳竹的影子，在白色的粉墻上晃動...
第三，生詞
本課需要寫的單詞有13個，需要聽寫的單詞有:早晨，穿著，明亮，服裝，打扮，愛，國旗，敬禮，教室，朗讀，安靜，樹枝，好奇，吸引，壯漢，影子，絨花，漢族，停。
學習時，可以按照“上學路上——來學校——上課認真學習——下課盡情玩樂”的時間順序，了解同學們快樂的學習生活。抓住“安靜上課——動物聽課”“課後玩耍——動物看熱鬧”“學校風光——銅鐘、大綠樹、鳳凰竹”來感知這所學校的獨特之處。
多音字
鮮:xiān(好吃)m n(少見)好:h m o(喜歡)好(愛好)
室:jiān(空間)jiàn(區間)教學:jiāo(教學)jiào(教室)
“間”作趨向詞時，表示“中間、壹定的空間或時間”，讀jiān，如“場、夜”；作為量詞，房子的最小單位，讀jiān，如“壹間臥室”；表達“壹室壹室”時，讀Jiān；表達“隔閡、嫌隙、隔閡、分離、脫節、疏遠、挑釁”時，把jiàn讀作“同室、親昵、分離、反制”。
同義詞:
亮眼——打扮——為愛打扮——尊重
吸引-吸引飛行-漂浮沈默-沈默
搖啊搖，好像，好像
反義詞:
明亮-黑暗和安靜-喧鬧和熱鬧-冷清
愛恨情仇古老的-年輕的和結實的-苗條的
白色-黑色多-罕見。
第四，文本的欣賞
文章第壹段描述了學生上學路上和來學校的場景；第二段和第三段，寫學生上課認真學習，下課玩得開心；第四段表達了對這所學校的喜愛和贊美。
在壹所美麗的邊疆小學，身著各族服飾的學生們壹起玩耍、學習、成長。他們在課堂上努力學習，動物們認真聽講。課後玩得開心，動物也會加入進來。他們團結友好，有著相同的目標，有著相同的希望。
以上是大綠樹下的小學所描述的全部內容，希望能幫助到所有的孩子！