8月8日上午，南京萬通汽車維修學校的實訓樓裏傳來喊聲和歡呼聲。原來學校在舉辦新技能大賽。大賽裁判楊青老師告訴筆者:“本次新生技能挑戰賽是我校2014汽車文化節的活動之壹。旨在增強學生的團隊合作意識，展現大壹新生積極、活潑、健康的精神面貌，促進交流，增強班級凝聚力。"
據了解，本次比賽分為兩個團隊和個人賽。團體賽* * *中專14二班6個班，中專14三班，中專14五班，大專14二班14。每個班派6名學生。比賽的具體內容和規則如下:每組選手在自己的工位前擺放壹套120的工具，有壹個螺絲盒，裏面裝有各種型號和大小的工具，包括套筒和扳手。比賽開始時，選手需要將工具按大小擺放整齊，直到擺放整齊，選手舉手示意比賽結束，裁判檢查完畢後計算分數。如果有什麽工具沒放好，就罰60小時。從裁判的哨聲開始，用時最少的為第壹名，前三名為季軍。如果有同分的比賽，同分的球隊加時賽，加時賽規則不變。隨著裁判的哨聲響起，隊員們立即投入到比賽中。最終，14級大專2班取得了小組第壹名的成績。
玩家抽簽決定出場順序。
壹個玩家在壹場嚴肅的比賽中。
啦啦隊準備為他們的班級加油。
團體賽進行得如火如荼
大專14級2班學生張彤告訴筆者:“比賽前我和同學們練習了好幾天，希望能在比賽中取得好成績，為我們班爭光，證明自己的能力！這次得了第壹名真的很開心，感覺學習更有動力了！希望學校多舉辦這樣的活動，既能加強交流，又能促進我們鍛煉技能，獲得更好的學習效果！”
作文二:《第三課校園生活真有趣》500字第三課校園生活真有趣。
教學目標:通過教學，讓學生了解學校裏興趣小組的活動，讓學生嘗試不同的校園活動，在學校裏找到屬於自己的快樂。
教學重點和難點:啟發學生發現真正有趣的活動。找到自己的快樂，讓學生熱愛學校。
教學過程:
首先，導入:
小朋友，妳知道，我們學校除了在教室上課，還知道有什麽社團活動嗎？妳知道學校每周三下午有什麽興趣小組活動嗎？
圖片導入，各種社區活動的圖片。
第二，研究文本
1，出示PPT，課文第9頁的圖片，問小朋友:圖片裏的學生在做什麽，老師在做什麽活動，妳喜歡踢足球嗎？
簡單介紹壹下我們學校小足球隊的活動。激發學生的興趣
第三，尋找它:
教材第10頁4張圖片:
第壹批孩子在幹什麽？妳的表現和他們的相比。
第二張圖中的孩子們在做什麽？妳做過嗎？
第三組的孩子們在做什麽？我們學校什麽時候升國旗？
第四組的孩子們在做什麽？妳參加了前幾天我們學校舉行的慈善義賣嗎？
第四，畫壹幅畫
讓我們用畫筆記錄下美好的瞬間。學生隨意塗鴉。
動詞 （verb的縮寫）填寫:
想壹想:在所有的興趣小組中，我最喜歡哪壹個？
在書裏填上妳想報名參加的活動。老師指導學生用拼音做簡單的筆記。總結:
學兒歌:學校是個大家庭，學生真的很友好。
清理壹起做，參加鍛煉不怕吃苦。
酸甜苦辣很多，校園生活真的很有意思。
互動角:和爸爸媽媽分享今天在學校開心的事。
教學反思:
作文三:壹群學生在400字的“校園生活很精彩”前做什麽？我得趕緊上去看看。哦，原來她們是跳橡皮筋，橡皮筋的高度已經到腰了，但是有壹個女同學還是毫不猶豫的跳了下去。操場的氣氛好像被這群玩皮筋的女生感動了，到處都充滿了活力。
走在木棉樹下，兩三個男同學又引起了我的註意。他們在打羽毛球。稍高的男生憑借身高優勢，反復發高球，稍矮的男同學卻受不了，不得不壹次次認輸。這時，另壹個同學看不下去了，他要求換掉比他稍矮的男同學。誰知這位同學後來居上，用自己迅捷的動作毫不費力地打了那個高個子男生壹頓。好像真的是壹山高壹山低。
啊！操場中間，壹群比我小的男同學正在熱火朝天的踢球，不時傳來“接住！遞給我！！！!"叫喊聲或“哎喲！怎麽踢的？臭球！”投訴。雖然滿頭大汗，但他們依然靈活運用著自己的“步法”，那個足球的影子在操場的每個角落裏閃現。
優美的音樂響起，下課了，我的觀察也結束了。突然想到，校園就像壹個大劇院，每天都在上演不同的劇目。我們就像裏面的人物壹樣，經歷著各種奇妙的事件。
作文四:《校園生活很精彩》500字校園生活會給妳帶來無盡的快樂和樂趣。壹進學校，妳就會被精彩的校園生活所吸引。
下課了，今天課間休息帶大家看看校園。
來到操場中央，左邊是古色古香的走廊，紅色的柱子，綠色的欄桿。柱子上刻著學習諺語，墻上畫著幾幅美麗的風景。墻上有壹排書架，上面有很多書。這是我們天然的閱覽室！在這裏邊看書邊休息真的很享受！
操場的右邊是花園，那裏有壹口100多年歷史的古井。這是壹座紀念碑！大家課後都圍著這口井觀察討論，很開心。花園裏開滿了各種各樣的花，有的只有兩三片花瓣，有的全部盛開，有的像還沒開放的害羞小女孩！花園裏還有壹個池塘，裏面有很多小魚，可愛極了！我看到壹群女孩坐在池塘邊看著魚兒有說有笑，還有人站在樹下賞花。
操場前面是壹大片空地。前面的學生在幹什麽？為什麽這麽忙？我得去看看。啊，我在大繩上跳。“加油，加油！”啦啦隊員喊道。跳繩的人太棒了。不管繩子扔得多快，它仍然抓得很好。
優美的音樂響起，我們開始上課，我的課間觀察結束了。我們的校園，精彩嗎？歡迎光臨！
作文五:《校園生活真幸福》600字校園，我和妳壹起度過了三年，但在我眼裏，妳總是那麽充滿活力。
三年前，我開始了我的小學生活。我認識了很多同學，並和他們成為了好朋友。老師就像慈母壹樣，關心我們，教育我們。我們不僅學到了課本上的知識，還學到了很多關於生活的知識。
下課後，校園更加熱鬧。壹些學生在外面跳繩和踢毽子。有的借上課的機會和同學傾訴自己的悄悄話和心事；還有人抓緊時間拿出課外書，認真閱讀；我呢，就是找幾個同學玩捉迷藏，小明負責找，我們就找藏身的地方。小李躲在樹後，小花見沒有合適的地方躲。他靈機壹動，爬上了攀登架。爬架很低，他的腳還在下面蕩來蕩去。我左看右看，藏身之處並不隱蔽。我壹拍腦袋，就跟著他走了。最危險的地方是最安全的地方。我屏住呼吸，輕輕地跟著他。他走得很快。只見他不壹會兒就抓住了樹後的小李，然後伸手摸了摸小華在爬架上的兩只臭腳。他連續抓住了兩個。他太幸運了。小明那麽驕傲，卻抓不住我。看到他撓頭的樣子，我捂嘴偷笑。這時，小明突然轉過身來，抱著我咯咯地笑:“妳們這些雕蟲小技也想糊弄我。”零點零分，歡快的上課鈴響了，我們的遊戲結束了。
校園，我成長的搖籃，我邁出人生第壹步的地方。校園給了我無盡的樂趣，所以我非常喜歡我可愛的校園。
作文6:《有趣的校園生活》300字有趣的校園生活
有趣的校園生活真是豐富多彩。學校組織了壹次春遊，我們玩得很開心。
春遊的前壹天，學生們都很開心。他們都在討論帶什麽吃的和喝的。我也很開心。最後，當這壹天到來時，所有的學生都興高采烈。到了花博園，我們先參觀了郁金香展，郁金香很漂亮。花叢中也有壹簇簇不知名的花，沒有郁金香那麽美麗，卻在樸素中有些絢爛。華博花園裏所有的花都是由園丁擺出來的。無論在小路上，還是在盆景裏，都是那麽的賞心悅目，讓人流連忘返。
我們參觀了花卉博覽園，該吃午飯了。學生們都拿出了自己的菜。走了半天，同學們都餓了，聞到了米飯的香味。每個人都狼吞虎咽地吃了壹頓美味的午餐。當然，他們必須搬走。壹些人在蹦蹦跳跳，壹些人在玩遊戲，壹些人在看書。
快樂的時光總是那麽短暫，讓我們在快樂中成長，在成長中學習。在這快樂的時刻，我多麽想讓時間停止！
學生:杜指導教師:
作文7:《有趣的校園生活》600字有趣的校園生活
除了壹天緊張的學習，我們的校園生活還有各種各樣的課外活動。我最喜歡的課外活動是每周五下午的最後兩節興趣小組活動。
活動課上，有人參加跳繩；有些人參加乒乓球；有些人參加籃球運動；有人參加了筆會；其他人參加羽毛球。我參加我最喜歡的運動——羽毛球。
我們的羽毛球課由三部分組成:熱身活動、基本功訓練和自由對打。做熱身活動是為了避免訓練時拉傷肌肉。基礎訓練和自由陪練可以鞏固我們的基礎，提高我們的球技。
壹上課，老師就說:“現在開始做熱身活動，繞操場跑六圈。”啊，跑了六圈，我們都嚇得張了嘴，但又很難不服從老師的命令，只好乖乖地跑。當我們跑到第四圈時，每個人都已經上氣不接下氣了。還好，這時候老師讓我們停下來走兩圈。這位老師真是體貼——我們不禁感嘆。
跑了兩圈，老師讓我們男生站成兩豎排，女生站成壹豎排。老師說:“妳先跑到花壇，然後小步回來。”剛說完，第壹排的男生急不可耐地沖了出來，女生只好拼命地追。馬上就輪到我了。我像離弦的箭壹樣沖了出去。雖然向前走很簡單，但是後退就很難了~我後退的時候就跌跌撞撞的，就像壹個學走路的孩子。我心想，基礎訓練挺難的~我跑了。
兩次，老師又開口了:“現在練習側身走，不能往前看。現在就開始吧。”我們又開始了緊張有序的訓練。
自由搏擊是我們最喜歡的部分。我們找到對手或者好朋友，然後開始自由對打。大家來來往往，左打右打，這裏打那裏打。我們真的為壹節課瘋狂。下課的時候，我們的臉都紅了，衣服都已經濕透了。
活動課有兩節課，但我總感覺只有半節課。怎麽這麽快就下課了~
作文8:有趣的校園生活700字有趣的校園生活
公劉二中八年級(1)班程壹坤
“快點，快點，老師來了。收起來~”“等壹下，只剩最後壹個問題了。”原來學生們又在自欺欺人了。這時候老師趕緊上前，熟練地把手伸進壹個同學的抽屜裏，把他的筆記本壹個個拿出來，怒不可遏:“妳壹大早就來抄作業了？妳昨晚做了什麽？”無疑，那個同學會被老師批評，重新抄作業，真的很慘~
“道高壹尺，魔高十丈。”那些“小滑頭”簡直是貪多嚼不爛。從教幾十年，老師不止壹次“向西方取經”。有哪些沒見過的「怪物」？壹只“小猴子”怎麽可能挖出“五指山”？
第壹節課開始了，老師正在講課，底下有嘰嘰喳喳的聲音。老師真是慧眼識珠，壹眼就發現了。然後壹個粉筆頭飛了出來，很慘。幾名“地下工作者”被當場“擊斃”。
自習課上，學生們覺得很開心，因為沒有老師來“監控”。是因為老師被我們的“百折不撓的意誌”擊倒了嗎？“哇，太好了……”不知道這是老師設下的“陷阱”。就在學生們得意忘形的時候，突然，後門窗戶上出現了壹雙銳利的眼睛和那張嚴厲的臉，嚇得學生們幾乎停止了呼吸。過了壹會兒，老師走了，教室又變得嘈雜起來。不知道什麽時候“哐當”壹聲門開了，老師嚴厲的臉又出現在學生面前。教室發生了很大的變化:正在說話的學生馬上看書，正在看小說的學生馬上拿出筆...教室安靜得令人窒息。學生陷入了老師的“連環計劃”。俗話說，“打鳥先爆頭”
辦公室。最高興的那個同學，立刻被老師“請了進來”，“處決”了——
日復壹日，“警察抓小偷”的遊戲又開始流行了。但是，老師設置的陷阱是為了維持良好的課堂秩序。只有照顧好自己，“歷史”才不會重演。同學們，讓我們珍惜在學校的每壹天吧~
作文9:《有趣的校園生活》2100字重慶大學教學計劃表2014-2015計算機學分本學年第壹學期教學時數3.50 2.50 56.0 56.0 0 0.0 40.0 32.0 64.0 56.0 40.0 40.0 32.0 48.0 4。8.0 56.0 56.0 56.0 56.0 48.0 40.0 40.0 32.0 64.0 56.0 56.0 56.0 32.0 32.0 40.0 32.0 48.0 48.0 48.0 40.0 64.0 56.0 56.0 56.0 56.0 56.0
5800名稱:尹課程
種類
教學模式理論，計算機理論，理論理論，理論理論，理論理論，理論理論。
評價法
教職工
時間周期1-5，7-14 1-14 1-29-14 1-5，7-13 65438。7-14 1-5，7-16 5438+0 10-14 1-4，6-15 1-4，6-10 1-4，6-9 10-14 654438
攝影測量基礎
遙感技術基礎。
0340]大地測量基礎4.00 2.50 3.00 3.50 3.50
遙感技術基礎。
7030]測量數據處理理論
7235]測繪工程英語
攝影測量基礎
0430]地理信息系統原3.00應用程序2.50
遙感技術基礎。
0340]大地測量基礎4.00 3.50
7235]測繪工程英語
中國與政治2.00 2.50 3.00
遙感技術基礎。
7030]測量數據處理理論
0430]GIS原始3.00的應用
0340]大地測量基礎4.00 3.50
攝影測量基礎
7235]測繪工程英語3.50
主要學科必須是16.0主要學科必須是0.0主要學科必須是16.0主要課程必須是0.0主要學科必須是0.0主要學科必須是16.0主要學科必須是0.0主要學科必須是16.0主要學科必須是0.0主要課程。0.0修文化素質0.0修專業課16.0修專業課0.0修專業課16.0修專業課0.0修專業課0.0修專業課0.0修專業課0.0。
考試考試蘭考試張考試蘭考試尤考試唐菲菲考試考試蘭松井考試張衛福考試唐菲菲考試李震考試藍景松考試尤揚生考試陳錦雲考試張衛福考試張雅麗考試唐菲菲
I [1-2] B II 2
A[第3-4節] A李1
I[第5-6節] B II 4
I[第7至8條] B II 2
二[第65438條+0-2] B二6
II[第3-4節] B II 5
II[第5-6節] B II 2
II[第7至8條] B II 6
二[第9-10部分] B二2
III[第1-2節] B II 2
III[第3-4節] B II 6
第3節[7-8] A5201
IV[第1-2節] B II 2
IV[第3-4節] B II 6
四[第9-10部分] B二6
v[第1-2節] B II 3
v[第1-2節] B II 2
v[第5-6節] B II 6
課程
貸款
計算機教學的總時數
種類
計算機教學模式的理論與實踐
評價法
教職工
時間周期11-14 1-4，6-9 16。
遙感技術基礎。
2.50
2820]中國* * *與政治2.00 1.00
專業課必須40.0 32.0 16.0文化素質應選32.0 32.0 0.0課程1.0 1.0 0.0必修。
蘭考試考試李震考試考試
v[第5-6節] A李1
V[第7-8節]a 5201V[第11-12節]
2310]攝影測量實踐
1頁*** 2頁重慶大學教學計劃表2014-2015學年第壹學期教學模式實踐實習理論考核方法
授課時間17-18 19。參加李考試，張考試，考試，張考試，第4頁，6-178-16-98-16-。
5800名稱:尹課程
教學/計算機科學教學計算機學分2.00 1.00
控制測量的實踐
2.0 2.0 0.0所需1.0 1.0 0.0所需56.0 56.0 0.0 64.0 56.0 0.0
考試張考試
2510]控制測量課程
9035]大學物理(ⅱ-1)3.50
第五節V[11-12]V[11-12]VI[1-4]D 1334[9-65434]
0340]大地測量學基礎4.00
0430]GIS原始3.00的應用
0340]大地測量學基礎4.00
0430]GIS原始3.00的應用
學科類別必須是實驗課程。學科類別必須是48.0 40.0 16.0計算機課程必須是64.0 56.0 0.0實驗課程必須是48.0 40.0 16.0計算機課程第2頁* * 2。
有趣的校園生活
1989年，我是師範四年級的德國學生。這壹天，突然下起了雨，但絲毫沒有影響我們的心情。周六對於我們這些長期寄宿的農村學生來說是非常難得的。
早上第四節課壹結束，我們就沖出教室，沿著磚路沖進宿舍。拿到飯盆，我們立刻轉身沖向食堂。那時候我們大多數人都吃不飽飯，還有很多人留校。食堂窗戶很少，誰跑到前面誰就能先填飽肚子。今天出乎意料的順利，第壹個沖出宿舍。回頭壹看，好多同學都在拼命追我。似乎我就是他們的制勝目標。紀曉明怎麽沒上來？他過去十有八九跑在最前面。這小子肯定是去找姑娘了，管他呢。今天的食物真的很好吃。說來也奇怪，壹個克扣我們食物的胖女人，居然多給了我壹勺湯。我心生感激，立刻覺得這個胖女人還挺可愛的，於是對她投去迷人的壹笑。唱著小曲找座位，我的同伴銀燕也不示弱，很快拿著食物跑了過來。我和銀燕的家庭條件都不太好，為了省錢，我們共用壹個菜。剛要飽餐壹頓，突然發現剛剛盛滿的壹盆菜已經所剩無幾。銀燕疑惑地看著我，我不知所措，好像我是壹個小偷。還是銀燕的眼尖拿起了洗碗盆，看到盆底有壹個硬幣大小的洞。再加上胖女人給我的壹勺湯，這些菜大部分都給了“老頭”。“哎~這個倒黴蛋，那小子跟我作對，我不罰妳。”我邊罵邊勉強吃了半飽飯，沮喪地回到宿舍。剛到宿舍就聽到紀曉明的* * *發言，今天小眼睛好像大了。有賊光，可惡的臉上出現了兩個小酒窩。看到她洋洋得意的樣子，我立刻想起了前些天的壹件事。和我們同床共枕的八個學生都是農村的。他們學習非常努力，每門功課都取得優異成績。其實師範四年級的課程已經基本結束了，馬上就要實習了。要知道，我們的平均年齡是21歲。正是春播愛的種子蕩漾的年紀。季曉明是我們班的體育王子，擅長各種體育活動。班裏有些女同學經常對他暗送秋波，但他就是喜歡小美這個班花。小美和我壹樣，選擇了學音樂。因為興趣相投，她經常在壹起聊鋼琴和樂理，走得更近了。前幾天，季曉明神秘地找到我，讓我給他設套。聽到這裏，心裏有壹股無名之火。我壹直很和藹，幾乎是咆哮著:“我沒時間”然後轉身就走。我去上課回頭壹看，季曉明還站在那裏。接下來的幾天我都沒有直接和他說話，然後就覺得有點失禮了。我壹直想找個機會和他聊聊，但壹直沒機會。肯定是這小子小家子氣，捅了我的菜盆。紀曉明看我在發楞，故意放大了聲音。我狠狠的等了他壹把，心想這已經不是我想呆的地方了，可以和這個* * *小人共處壹室了。丟妳臉走人。去哪裏，琴房，圖書館還是教室，不知不覺就來到了琴房。琴房已經年久失修了。有幾個半轉過來的腦袋橫躺在壹堆綠草上。經過雨水的沖刷，真的是綠草紅磚像壹朵紅花盛開在草底。我蹲下來仔細觀察風景，突然在草底發現壹張寫著10元的紙條。大部分埋在土裏，可能是雨水沖走了上部的土。我的心咯噔壹下，興奮像春天裏的小蟲壹樣爬上來，心怦怦直跳。要知道，壹般情況下，我每頓飯的飯量都控制在四兩米以下，家庭情況不允許我敞開肚皮。而且食堂那個胖女人很不穩定。我們經常克扣飯錢，不知道有多少同學對她有意見。就因為她是我們某科老師的老婆，我們就只能“好男不同女之間鬥”。這10元是我10天的生活費。有了這個意外的收獲，周末我可以好好吃壹頓了。我正要伸手去拿。突然我聽到壹個聲音。原來是幾個學音樂的同學來練琴的。壹邊走，他壹邊對我說:“妳來早了。來教我怎麽彈D大調進行曲吧。”我突然站起來說:“這磚頭砸斷了我的腳。我想懲罰他們。我用腳踩了幾下，小心翼翼地在紙錢上踢了壹圈。壹邊踩壹邊說:“這個可惡的轉彎，竟敢敲我的腳。“在我和那些學生進琴房之前，我確定鈔票不見了。
下午基本沒聽課。我壹直在想那張10元的紙條。我希望老師有事情給我做。機會終於來了。第三節課是樂理。二十分鐘後，實話實說“我把壹本書落在琴房了，誰來給我拿？”我不等老師同意，先站起來拿了鑰匙，飛奔到琴房。看到琴房前那些搖搖晃晃的磚頭，壹顆懸著的心才平靜下來。我沒有在意被我踩過的草，迫不及待的轉頭。嘿，它怎麽不見了？我不停地在地毯上找，終於找到了。天啊~
真的是徹底的“大團結”時刻，壹個復仇計劃在腦海中形成。晚上，我買了壹個新盆和兩個像樣的菜，和銀燕壹起去宿舍吃飯。睡在壹起的同學投來驚訝的目光。因為我壹向以小氣著稱。看到我首戰告捷，我立刻從口袋裏掏出壹把棒棒糖，喊道:“這個周末我請客吃幾塊棒棒糖。”我壹根壹根地分發糖果。季曉明到的時候，我故意往地上扔了幾塊糖。我假裝沒看見他們，繼續我的演講，好像我是壹個慈善家。其他同學覺得很有意思，紀曉明卻有點不服氣，說:“壹個大男人吃個棒棒糖算什麽？”我看了壹眼季曉明，他滿臉通紅，壹副要決鬥的樣子。本來只是想冷落壹下紀曉明，沒想到他也接受了。反正錢是白來的。誰怕誰？他馬上說:“既然紀委有興趣，怎麽能賭吃什麽呢？”紀曉明說:“誰賭3000米，誰就請大家看電影。”我說:“誰彈鋼琴少誰就輸，誰看電影。”宿舍立刻熱鬧起來，有人幫我，有人幫季曉明。有壹種很棒的看決賽的態度。這些男生的目的很明確，就是想白看電影。爭論不休的同時，壹直沈默的陳長老說:“我覺得他們選了壹個從來沒有參與過的項目。”“什麽？”大家壹起說，“喝吧。這最能體現男子氣概。”妳們每個人拿出2元錢，放在我的地方。贏了就取錢。輸了就買酒請妳看電影。”“好”大家鼓起掌來。我覺得那年春節能喝幾盎司，拿下紀曉明不成問題。於是楊第壹個說道，“好吧。“紀曉明見我同意了，他也只好同意了。真的很刺骨。三杯酒下肚，感覺很神秘。不知道舍監買假酒是不是為了省錢？我偷眼看了壹眼紀曉明的臉，他的眼睛好像變小了。心中大呼“操”喝了幾杯後，紀曉明吞吞吐吐地說:“對不起，紮到妳的菜盆了。”我說，“沒關系，其實小梅是我的小妹。“後來我們倆都喝醉了，壹覺睡到天亮。舍監分不清輸贏，只有請我們喝酒的時候才把錢還給我們，自己掏錢。
因為沒有勇氣，我壹直不敢向小美表白。舍友們都很驕傲，本著“朋友的老婆不能欺負”的原則，沒有人追求小美，後來也不知道誰會得到花。幸運的是，八個室友已經成為了好朋友。每當我們壹起舉杯暢飲，這件事就必須討論。而且每次說起來都是最開心的。
轉載請註明出處。大壹技能挑戰賽舉行，校園生活真的很有意思！