小學畢業班工作計劃1壹、班級基本情況
這個班有65名學生，包括32名男生和33名女生。通過半年的努力，基本形成了良好的班風和學風，教育初見成效。大多數學生能夠較好地遵守《中小學生行為規範》和《中小學生行為規範》，總體積極向上，有自信、自尊和競爭意識，思想品德和行為習慣有較大進步。
二、本學期的工作目標
1，加強經常性教育
學習、貫徹、內化《中小學生行為規範》、《中小學生日常行為規範》和《實驗小學學生行為規範處罰規定》，同時結合課堂常規、集合與鍛煉常規、衛生常規、安全常規等，，這樣學生在課堂上和運動聚會上都可以保持良好的紀律。以促進學生文明素養的形成和提高。
2、明確學習目標
俗話說，有目標才有動力。這學期，我打算讓學生擬定自己在學習、行為、衛生方面的目標，讓每個學生都知道自己在努力什麽，避免盲目低效的學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬定後，要求每個學生認真執行自己的計劃，把集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，讓每個人在明顯的、難以承受的壓力下自覺要求自己。
3.充分發揮班幹部的作用
班幹部是班主任的好幫手。充分發揮班幹部的作用，不僅有利於教師把更多的精力投入到教學中，也有利於班幹部工作能力的培養。我們班班幹部數量多，但我總覺得個人操心的事情多，讓我比較放心。其實我可以換個角度思考問題。俗話說，失敗是成功之母！沒有人天生不會犯錯，關鍵是改正錯誤。要給學生更多鍛煉自己的機會，很多事情可以自己做，讓他們在失敗中進步。比如裝修教室，辦黑板報，搞班會活動。
三、具體工作措施
1.註重養成教育:學生養成良好的學習習慣和生活習慣是非常必要的，良好的行為習慣有利於壹個人的終身發展。因此，在班級中進行良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，緊密配合學校的德育工作。本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期訓練。重點實施《中小學生行為規範》、《小學生日常行為規範》和《實驗小學學生行為規範處罰規定》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。
2.加強家校聯系:經常與學生家長接觸，使學校教育和家庭教育有機結合。本學期將召開家長會，通過家訪、信訪、電話聯系等方式與學生家長建立定期聯系。，從而與家長共同探討教育孩子的內容、方式和方法。收集、整理學生的詳細信息，便於對學生進行靈活、有針對性的教育。
3.培養班幹部:班級管理光靠班主任管理是不夠的。班幹部是班級管理的小助手。這個學期，我會在壹月份定期召開班幹部會議，教給他們工作方法，讓他們明確自己的職責，指出自己的優缺點和今後努力的方向。同時也要求他們註意班幹部成員之間的配合，齊心協力樹立自己在同學中的威信，創造機會，鍛煉和培養自己的能力。
小學畢業班工作計劃二對於深入貫徹落實《國務院中央關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀振興教育行動計劃》，促進我校超常規發展，全面推進素質教育，培養新世紀高素質人才，具有重要意義。現在我們制定壹份詳細的本學期工作計劃。
工作想法
著眼於學生素質的提高，以解決問題為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓骨幹；分段要求，狠抓重點；強化抓手，狠抓落實；提升品位，追求發展。
工作重點
畢業班的問題其實是質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高有效性，是壹個重要環節。因此，要面向全體學生，關註“兩端”(資優生和後進生)，走“中間生”(中等生)，大面積提高教學質量。加強學科間的協商，努力提高畢業學生的教學質量。
具體工作
第壹，加強政治學習，走向創新教育
1，努力培養和造就創新型教師，在教學中面向全體學生，把每壹個學生培養成人。
2、始終堅持以學生為本，以學生發展為本。努力讓每壹個學生健康快樂成長。在教學中，教師不僅要傳授知識，還要讓學生知道產生知識的過程和方法，激發他們的探索欲望。
3.拓寬學生的思維空間，打開學生的創造潛能。教師要關註每壹個學生的個性，把每壹個學生作為壹個活生生的個體來對待，尊重每壹個學生的個體差異，努力讓每壹個學生得到充分發展。因材施教，因地制宜，讓每壹個學生都能成功。
第二，加強教學研究，提高教學質量
只有組織教師不斷學習，積極開展教學研究，不斷更新知識，把自己“挖掘”成知識的“源頭活水”，才能把課本上的知識變成活的知識。教師要把好課堂教學關，教學活動要有“創造性”。教師必須多思考，精心設計教學活動的每壹個環節，充分預見教學活動中可能出現的問題，做好應急預案，增加備課工作量。要精心設計教學方法，千萬不要馬馬虎虎，要經常查閱資料，互相幫助。課堂是老師和學生的同壹個舞臺。教師要創造性地教學，學生要創造性地學習，讓學生獨立思考，為他們的創造力提供舞臺。培養學生獨立、合作、探索的精神。
第三，教學工作
六年級教學時間短、內容豐富、任務重，需要有計劃、有步驟、有成效地開展教學工作。教學工作的基本要求是“全面、嚴格、實用、精確、靈活”。
小學三畢業班工作計劃壹、指導思想
繼續貫徹“德育為先，多育並重”的教學理念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進課程改革，面向全體學生，促進每壹個學生全面健康活潑發展，努力提高我校教育教學質量，為上級學校輸送合格優秀的生源。
二、畢業班工作目標:
1，畢業班鞏固率、參考率、升學率均在99%以上，要加強對學困生的輔導，確保每個學生不因升學而掉隊。
2、語文、數學、英語四科合並通過率要達到90%以上。
3.做好畢業生的思想工作，宣傳學校教育的良好形象，確保優質生源進入初中。
三、現狀分析:
1，全年級四優人數少，四優率低。
2.部分班級的語文、數學、英語、綜合科目發展不均衡。
3.學生整體水平不高，班與班之間、班內不平衡。
4.部分學生學習中的不良習慣(拖延、聽課不專心、抄襲、作業不規範等。)已經形成，壹時半會兒很難改變。壹些學生對學習缺乏興趣，對自己失去信心。
5.“德育為先，多元教育同時進行”的實施，有些老師怕困難，綜合學科學生興趣不夠，課堂效率低。
四。具體措施和方法:
1，加強領導，完善組織，明確職責。
為做好畢業班工作，成立了以校長為組長，分管校長、教育局長、畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確責任，協調工作，及時通報工作情況。
2、努力學習，統壹認識，紮實工作。
根據縣教委要求，及時召開會議，布置工作要求。首先，召開行政領導會議，統壹認識，明確下壹階段的工作思路；其次，召開畢業班教師會議，讓壹線教師及時了解上級要求，加強學生思想教育，明確六年級復習時的工作目標，制定切實可行的復習計劃。特別是綜合學科的教師，要提高認識，認真細致地梳理復習思路，嚴格組織實施到位。
3.開好“三會”。
(1)舉辦畢業班教師研討會。
定期為畢業班老師舉辦研討會。主要內容是通報兄弟學校畢業班相關信息，提出學校對畢業班的要求和工作建議，聽取畢業班教師的反映和建議，討論畢業班的教育教學工作。
(2)開畢業班學生座談會。
盡快召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，盡快發現新興事物，找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對壹些不良行為及時指出，適當批評和糾正。
(3)召開家長會。
學生的教育離不開良好的家庭環境。要召開畢業班學生家長會，通過學校向家長匯報孩子的在校情況，班主任和學科老師要與家長溝通，向家長傳授育兒經驗，保證孩子健康成長。
(4)召開招生學校宣講會。
主動聯系壹級學校相關領導，來到家長會和學生大會上宣講學校近年來的輝煌成就，以此贏得家長的理解和支持，讓學校和家庭為孩子創造壹個理想的環境。
4.做好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是壹種基本的科學管理。我們在畢業年級的規劃和管理中主要關註五個方面:壹是教學工作計劃；二是審核工作計劃；三是後進生轉化計劃；四是“外流”學生的“紮實人生規劃”；第五，在實施計劃的過程中，要根據實際情況不斷完善和補充，以達到效果的最優化。
5.充分發揮畢業教師的整體作用，改變傳統的操作方式。
在要求和指導畢業教師獨立工作的前提下，集中精力進行合作探究，相互交流，取長補短，構建畢業教育教學的新途徑和新方法，充分調動畢業教師的聰明才智，發揮畢業教師的整體合力。
6.搞好各種考試和比賽，通過考試和比賽定位學生的興奮點，發現和培養壹些年輕的種子，根據興趣進行有針對性、有計劃的訓練。
小學畢業班工作計劃4通過壹個學期的努力，這個班的學生在學習和紀律方面都有了很大的進步。為延續上學期的良好氛圍，使學生在小學最後壹個學期更好地完成學習和生活，特制定以下計劃:
壹，班級學生介紹
* * *班有24名學生，大部分學風積極，在紀律上對自己要求非常嚴格，很容易形成良好的班風。通過壹個學期的努力，學困生與其他學生的差距在逐漸縮小；在紀律方面，班級整體情況有所好轉，但對個別學生來說，還是要以教育轉化為主。
二，課堂目標
本學期，我們仍將以“有誌者事竟成”為班訓，努力在班裏形成良好的學風和班風，繼續實現以下班級目標:
1.建立壹個溫暖、和諧、向上的班級群體。
2.堅持“環境優美、學風濃厚”兩大優良傳統。
3.努力做到“班級紀律有序，學習認真高效，安全長久在心”。
三。工作措施待續
繼續完成上學期制定的措施，確保各項目標的實現:
教學
1，做好教學。
本學期數學教學主要從學生課堂聽講、作業、復習三個方面入手，培養學生積極認真的學習態度，形成良好的學習方法，期待最佳的學習效果。
學生的學習就像蓋高樓。他們平時的學習就是打基礎。基礎越牢固，大樓就能建得越高越堅固。所以，重視學生的平時學習，從平時學習中解決學生的問題，是提高學生學習成績的基礎。要達到這個目標，主要要做好兩個方面的工作:課堂聽講和課後作業。
抓三個習慣的培養:
(1)培養學生上課認真聽講的習慣。
(2)培養學生在課堂上敢於表達自己想法的習慣。
(3)培養學生認真做作業的習慣(主要指字跡工整，準確率高)。
介紹要求作業質量的三項措施:
(1)分層操作的布局。
(2)個性化作業的布置。
(3)每個人都可以通過課本上的練習。
復習的時候，主要是要做到精準簡潔。利用好學生的錯誤資源，有針對性地查漏補缺；針對學習過程中的典型習題，有針對性地提高解題技巧。
2、配合教師搞好教學。
主要從解決學生學習中的思想問題，輔助教師教學。
3.老師平時堅持做好課後反思和讀書學習活動。
道德教育
班級紀律要有序，德育就要不斷進行，本著“預防勝於事後”的原則。
1，做好常規德育工作。
常規的德育工作是多而小的，應該是全面而有重點的。這學期主要做好課間活動紀律、值日活動紀律、上下學路上紀律這三項，各有側重。
課間活動要求學生每月掌握壹門文體技能。如果只問學生課間不能做什麽，而不引導他們去做什麽，效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子、跳繩、跳皮筋、下五子棋、象棋、跳棋來愉悅身心，遠離不文明行為。班級定期舉行各種活動比賽，表揚優秀學生，激勵其他學生。
執勤活動要做到每組有分工，組內成員分工明確，互相幫助，才能順利完成本組的執勤任務。然後由各小組長和班主任組成的檢查組每天定時檢查打分，每周壹次的優秀值日隊在全班表揚，激勵其他小組上下學，上學路上的紀律也不容忽視。學生中的許多問題都發生在這個時期。所以我要:
(1)明確上學和離家的時間，明確放學回家的時間，做到不早不晚。
(2)明確學生中午和下午的活動地點(自己家或爺爺家等。)，爭取家長在家照顧學生。
(3)班主任要定期向家長了解情況，及時解決問題。
2、開展豐富多彩的活動、教育和活動。
班級德育活動主要依托學校德育處策劃的活動。
(3)安全性
本學期安全教育的目標是“牢記安全”。除了做好學校要求的各項安全工作外，主要是對學生進行安全知識教育，主要包括:交通安全知識教育、遊戲活動時的安全知識教育、食品衛生安全知識教育、突發事件時的安全知識教育。
班級應該為緊急情況制定計劃，並為班級設計逃生路線。
安全知識教育要教育和反饋，讓學生掌握安全知識和必要的安全技能，為學生的健康學習和生活打好基礎。
四。附加工作措施
通過上學期的實踐，我覺得要搞好班級教育教學，不能放松對學生的思想教育。學生只有心態端正，各項工作才能事半功倍。所以這學期我會增加個人與學生的談心，多了解學生的思想動態，及時引導，尤其是與重點學生的談心。
在班裏建立榜樣激勵機制，從各種班級活動中選出學生身邊的優秀學生，以這些學生為榜樣，激勵其他學生的進步。
建立互助小組。為了解決某個問題，可以在班裏建立互助小組。小組的兩個成員互相學習，共同進步是可取的。
小學畢業班5年級工作計劃在這個復蘇繁榮的美好季節，我們再次起航，迎來了新的學期。經過壹個學期與學生的接觸，我對同學有了深入的了解，對自己的工作有了更清晰的認識。希望新學期做好班級工作，把我們班建設成壹個和諧的大家庭！根據我班學生不夠成熟，學習目的不太明確的特點，特制定如下工作計劃:
壹、做好入學教育，開展新學期主題班會。
教育學生嚴格按照學校和班級的規章制度學習生活，嚴格執行日常作息，在學習、衛生、紀律等方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習生活環境。
改選班幹部，班幹部要積極配合老師做好班級工作，管理好班級紀律。獎懲制度明確。
第二，做好學生的思想工作
在我看來，要做好學生工作，關鍵是要做好學生的心理，不要把他們當孩子。他們的內心世界可以說是豐富多彩的。這時候不僅表現在學習上，還註重思想道德修養，紀律觀念的形成，助人為樂的思想品質的培養。作為班主任，只有俯下身子，與學生做朋友，才能讓學生敞開心扉，暴露內心世界，坦誠地告訴妳，為班級管理出謀劃策，做好班級工作。
第三，教育學生自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤。只有自尊才能導致自尊自愛。沒有自尊，就不可能得到別人的尊重。看到學生有優點，有閃光點，就要表揚他們，樹立他們的自信心，讓他們有成功的感覺，而不是冷嘲熱諷。別人做了好事或者取得了可喜的成績，應該羨慕，而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己，這樣同學之間的關系才會越來越融洽。只有這樣，學生才能團結得像壹個人，大家才不會計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
第四，教育學生努力學習，不斷提高成績。
我們來學校只是為了學習。社會現在需要的是有文化、有紀律、有創新的新壹代。只有頑強拼搏，積極進取，才能在未來適應社會，不被淘汰，成為對社會有用的人。但是有些同學不註重進步，討厭學習，所以我們要經常教育他們:要想取得好成績，就要有註意力，要有頑強的鬥誌。有些同學成績總是不理想，跟自己不夠努力，不夠堅持有直接關系。教育他們不僅要看到別人的成績，更要知道自己成績背後的努力。
動詞 （verb的縮寫）班級活動的安排:
1，繼續開展課內黑板報、墻報等活動，豐富課後學習氛圍。
2.在六壹到來之際，嘗試舉辦壹場文藝匯演，讓同學們感受最後壹個兒童節的溫暖和快樂。
3、文明小標兵評選，小書法家、小發明家、小詩人、書迷等評比活動。在這些活動中，讓每個孩子敢於向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
以上是我六年級第二學期班主任計劃，希望能充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長！