在深圳羅湖區百仕達小學，“讀書”被稱為校園裏最美的手勢。學校以溫馨的閱讀環境、豐富的閱讀活動、精讀課程、充足的自由閱讀時間，致力於培養具有濃厚閱讀興趣和良好閱讀習慣的青少年讀者。培養終身讀者是學校閱讀推廣的長遠目標。在這個過程中，學校壹直將家長視為不可或缺的力量，呼籲家長將陪孩子讀書作為壹種自然的家庭生活方式。
更新和提升家長的閱讀觀念
讓家長參與到孩子的閱讀生活中，首先要改變和增強家長對閱讀的理解。每年大壹新生入學前的“家長論壇”都是以校長的講座開始——“親子閱讀是最好的陪伴”。學校試圖向家長宣傳的壹個理念是“孩子不是天生的閱讀者，他們通常需要有人帶領他們進入閱讀的世界”，而家長是肩負這壹引領責任的最佳人選。
學校還邀請了具有豐富閱讀推廣經驗的專家、閱讀推廣人和家長分享家長的閱讀經驗，如如何為孩子選擇合適的書籍、如何培養孩子的閱讀興趣、如何看待閱讀與學習的關系等。通過系列講座，引導家長營造家庭閱讀環境，提高家長的親子閱讀理念和水平。
邀請家長進校園開展讀書活動。
學校為家長創造參與學校閱讀活動乃至閱讀課程建設的機會。家校合力，形成良好的閱讀氛圍，讓閱讀成為促進孩子成長的重要力量。
學校組織了“故事爸爸媽媽進課堂”活動。2012年3月，第壹批會講故事的家長誌願者走進教室，給孩子讀繪本，講故事。此後，家長們陸續走進教室，與孩子分享自己精心挑選的書籍，包括繪本、橋段書、小說等。
學校開放了圖書館，成立了壹支“圖書館誌願者”隊伍。比如學生韓雪媛的媽媽，不僅把女兒培養成了閱讀愛好者，自己也成長為專業的閱讀推廣人。作為家長誌願者，她擔任學校圖書館館長，帶領誌願者團隊為孩子們提供豐富多彩的閱讀服務。這些家長誌願者不僅負責圖書館的日常服務，還每周舉辦壹次圖書館課，用專業的閱讀指導在孩子們心中播下閱讀的種子，拓展他們的閱讀視野。學校圖書館也因為家長高度參與形成的獨特文化，被評為“深圳最美校園圖書館”。
豐富的活動激發閱讀興趣。
學校與家長合作開發了壹系列豐富的活動和課程，極大地激發了孩子們的閱讀興趣。比如家長誌願者成立了“讀書表演社”，組織孩子們編排了很多精彩的兒童劇，比如《無毛雞》、《大團東遊》、《神筆好馬》等。，並以“圖書表演”的形式為孩子們提供多樣化的閱讀體驗。
“閱讀活動策劃團隊”策劃了大量的創意閱讀活動，如藝術行走、企業行走、黃昏音樂節等。，讓孩子在閱讀和實踐中進壹步感受閱讀的美好。孩子們最喜歡的“圖書館嘉年華”是由學校和家長共同策劃實施的大型閱讀活動，集閱讀、藝術、美食、遊戲於壹體，淘經典書籍、玩趣味遊戲、看精彩表演、吃美食...每次活動都受到孩子和家長的熱烈歡迎。
通過這些豐富多彩的活動，家長的親子閱讀水平不斷提高，孩子的閱讀興趣和習慣也越來越好。為了引領和推動更多家庭的親子閱讀，學校每年都會征集家庭親子閱讀案例，評選優秀閱讀誌願者和書香家庭，通過頒獎典禮、微信官方賬號報道等方式推廣優秀的親子閱讀體驗。
通過家校緊密合作，黑石小學逐步構建了壹個“讓閱讀像呼吸壹樣自然”的生態環境，所有參與其中的人都能從中受益，不僅能享受到閱讀的樂趣，還能在閱讀中共同成長。