我的第壹個老師的話題作文1我的第壹個乒乓球老師姓齊，我們都叫他齊老師，是他讓我喜歡上了打乒乓球。齊老師不僅是壹位和藹可親的老師，更是壹位有耐心的老師。我記得我只想去，我想:老師會教我什麽？到了那裏，齊老師說:“今天我們練持球吧。”壹開始不知道怎麽練。齊老師告訴我:“持球就是右手拿球拍，平放。”
左手握著球拍上方的球，然後放開。當球落在球拍上時，它會跳，接住，再跳，再接住。夠了。”那溫和而嚴肅的語氣，永遠印在了我的心裏。後來他每次教我，都是那麽認真，那麽耐心。
有壹次兩點練正手的時候，練得特別好。齊老師誇我說:“我這次練得很好。再接再厲。”我繼續練習。左推右攻沒練好。齊老師說:“不要灰心，繼續努力。”聽了老師的話，我充滿了力量。很期待接下來的練習，我會像練兩個正手壹樣好。齊老師真是個好老師。
我的啟蒙老師話題作文2小學生活即將結束，但我的啟蒙老師沈老師卻不時出現在我的面前。
語文課上，沈老師淡定如軍師指揮千軍萬馬；她仿佛是壹個巨大的磁場，總能吸引學生的註意力，深入淺出的講解，大聲朗讀坐下，敘述。有時候是個謎！說到精彩，她有時像導演和演員壹樣跳舞，有時讓我們笑，有時讓我們哭。每節課，我們都像看電影壹樣看得津津有味，生怕下課鈴響為零。
她在課堂上是壹位嚴格的老師；她是我們課後的好朋友。沈老師經常給我們講故事。她告訴我們“狼來了”，讓我們知道要做誠實的孩子。她給我們講了“郝漢鳥的故事”，讓我們知道我們不能拖延。她經常和我們壹起玩遊戲，比如成語接龍，我們玩的很開心！
她是我的啟蒙老師——沈老師。
我的啟蒙老師話題作文3我的啟蒙老師和我的幼師都很好，脾氣也很好。接下來我給大家講壹下這個老師的檔案。
王老師不胖不瘦，長頭發，小眼睛，但是很犀利。無論是誰的小動作，她都能看到全班，大鼻子，小嘴巴，戴眼鏡。
她很幽默，喜歡我，喜歡全班同學，喜歡和我們壹起玩。記得有壹次，我把前幾天摔的傷口暴露了。老師看到了，問:“趙琪，妳為什麽不告訴老師妳受傷了？”我說:“我怕妳擔心。”她說:“妳擔心什麽？只要妳沒事，我們老師就滿意了。”有壹次，壹個同學的飯盒掉了，老師讓我們去幫那個同學，但是沒有人幫他。老師說:“我們班是壹個整體。如果有人需要幫助，我們會幫助他，而不是袖手旁觀。”當學生們聽到這個消息時，他們去幫助那個同學。第壹個是我。有壹次，她看到我們在玩遊戲，就說:“妳們在玩，怎麽不叫老師？”那就加入我們吧。
這是我們最尊敬的老師，也是我們最喜歡的老師——王老師。
我的啟蒙老師話題作文4我的啟蒙老師是我的英語老師白潔。她年輕漂亮，說壹口流利的美國口語。她在南京新東方學校當老師，我和她壹起學英語。起初，我們壹無所知。她耐心地輔導我們，仔細糾正我們的發音。從26個字母開始，我漸漸開始喜歡學習英語。
記得有壹次去新東方上課。天氣不好，下著大雨。我還有很多作業要寫，所以我不想去上英語課。爸爸批評了我，我生氣的來到白潔的班。當她看到我不高興的臉時，她溫柔地問我怎麽了。我淚如泉湧，白小姐親切地安慰我。吳，我相信妳，妳是最棒的，困難是可以克服的。學習和作業是壹樣的，要堅持下去。
我記住了白老師的話，英語課認真聽講，回到家堅持做完作業再復習英語。
現在我的英語很棒！
謝謝妳，白老師！
我的啟蒙老師話題作文5每個人都有自己的啟蒙老師，當然我也有自己的啟蒙老師。
我媽媽從小就是老師。在我的印象中，我媽媽是壹個心地善良、聰明的人。
她經常給我讀卡片。我當時以為她是從壹本書上抄的，我到現在才知道。不是臨摹，而是她記憶中最深刻的壹首詩。
她還讓我學會認識和背誦這些詩歌。那時候的我，大概壹點都不懂，但是我養成了閱讀和熱愛文學的愛好。這個愛好壹直伴隨我到今天，讓我受益匪淺。
現在，我突然想起小時候讀詩。原來我媽是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師話題作文6隨著時間的推移，我的知識不斷豐富，但我忘不了我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師姓喬，學生們都親切地叫她喬老師。她有兩只黑葡萄似的眼睛，上面有兩道彎彎的眉毛。她的眼睛和別人的不壹樣。他們會說話。當妳犯錯的時候，這雙眼睛會壹直看著妳，好像在說:“妳犯錯了，就該改正。改正了，還是個好孩子。”這些眼睛會變得善良，直到妳改正錯誤。當妳做好事的時候，這雙眼睛會壹直看著妳，好像在說:“妳做得很好。”
喬老師不公平地對待他的同學。她特別關心差生，每天犧牲休息時間給他們補課，給他們講學習方法。
喬老師總是不按學校制度作息。早上，上班前半小時，她已經在辦公室工作了。下午放學鈴響，其他人都回家了，她經常說:“還剩下壹點，我換完就走。”
喬老師，是您教會了我們很多知識，教育我們熱愛祖國，熱愛人民。您是我們辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。
我的啟蒙老師話題作文7小時候的妳壹定不知道！我告訴妳，我小時候總是不聽課，舉手不說話，就在桌子底下玩。後來老師把我調到後座，她鼓勵我舉手。壹開始，她沒有讓我回答問題。後來看到其他同學都很忙，我就開始主動舉手了。老師讓我回答，錯了也沒關系。慢慢的，我想上課了，註意力也集中了。
後來老師讓我站起來給同學們讀課文，同學們都說我讀得好。過了壹段時間，同學們選我當組長。每次我把作業收拾整齊交給老師，老師看著我壹天比壹天愛學習，都很開心。我的老師不僅教會了我知識，也教會了我做人的道理。我非常感謝我的啟蒙老師！看，這就是“我經典的啟蒙老師”
我的啟蒙老師我的啟蒙老師是張老師。她是我們的拼音老師。她很瘦，頭發不是很長。她有壹雙明亮的眼睛，雖然小，但充滿精神。
張老師很嚴格。她壹眼就能看出誰上課不認真聽講。有壹次上課折飛機，馬上被張老師發現了。她走過來對我說:“會疊飛機是好事，但妳不能在課堂上疊飛機。”從那以後，我每次都認真聽課。
張老師在課堂上對我們很嚴格，但在課余時間她對我們很好，關心和照顧我們。她在午餐和午休時間來看我們。
我愛我的啟蒙老師，張老師。
我的啟蒙老師題目作文9我的啟蒙老師姓馬。她是我最喜歡的老師。馬老師很幽默。我們全班都把馬老師當成他們的“媽媽”。
我記得有壹次，我正要問馬先生壹個問題。猜猜我叫什麽名字。我叫它“媽媽”，全班都笑了。我想這大概是因為我太喜歡我的老師了，不僅僅是我。後來，每個經常和老師在壹起的人，都會時不時地說壹聲“媽媽”。
現在我的啟蒙老師走了，她不再教這些無知的我們了。我不太喜歡現在的老師，因為她不會像我的啟蒙老師那麽幽默。我非常想念我的老師馬。我真的很想她。