溺水預防教學設計教案1
教學目標:
1,讓孩子明白生命的來之不易和珍貴,感受生命的可貴。
2.讓孩子學會珍惜生命,學會自救。
教學重點:
讓孩子學會珍惜生命,學會自救。
教學難點:
明白生命的來之不易和珍貴,體會人生的價值。
教學過程:
首先,激情介紹
1.展示壹張溺水兒童的圖片,老師講故事。
聽完這個故事,我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆,後悔,壹個生命就這樣消失在世界上嗎?妳此刻在想什麽?請談談妳的看法。
3.總結:人要珍惜生命。今天這堂課,我們要學習珍愛生命——預防溺水安全教育。
第二,強調代碼
1.過渡:炎熱的夏天,很多人喜歡遊泳,由於缺乏遊泳常識,溺水死亡事件時有發生。據壹些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
2.我們外出遊泳、洗澡嚴格遵守“四不”;
(1)沒有家長老師同意不要去;
(2)沒有會遊泳的成年人不去;
(3)不要去深水的地方;
(4)不要去不熟悉的河塘。
第三,探究原因
1.溺水的主要原因是什麽?分組討論。
2.小組代表回答後總結道:
(1)不會遊泳;
(2)遊泳時間過長,過度疲勞;
(3)水中突發疾病,特別是心臟病;
(4)盲目遊入深水漩渦。
四、救援措施
1.如何保證遊泳的健康安全,避免溺水?
2.命名孩子回答後,總結:
(1)對於手腳抽筋的人,如果手指抽筋,可以握緊雙手,然後用力張開,快速做幾次,直到抽筋消除。
(2)如果小腿或腳趾抽筋,先吸壹口氣浮在水面上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,向身體方向拉,同時將同側的手掌按在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋肢體伸直。
(3)如果大腿抽筋,也可以通過拉長抽筋的肌肉來解決。
動詞 (verb的縮寫)摘要
同學們,珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每壹天。妳不可以玩水。
溺水預防教案教學設計2
活動目的:
1,提高安全意識,學習溺水安全知識。
2.自我可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣,提高生活中對違反安全原則行為的辨別能力。
3.學習自防自救知識,深化防溺水安全教育,提高自防自救技能。
4.實現人生價值,學會珍惜生命。
活動準備:
兒童溺水的新聞視頻;編故事;溺水自救等相關安全知識。
活動流程:
先是3分鐘的新聞聯播
主持人:歡迎來到今天的《新聞事件》,這裏有壹則令人心碎的新聞。最近,某市某小學的五個孩子,午飯後相約在附近的河邊遊泳。其中壹個男孩不小心被急流沖走,剩下的四個孩子趕緊聯手救落水的同伴。不幸的是,這四個孩子最終被急流卷入河中淹死了。無獨有偶,梧州市三名幼童在沒有家人陪同的情況下到壹條河裏遊泳,其中壹人因水流過快溺亡在水中。據統計,每年夏天,兒童因未經允許在江河湖海玩耍、遊泳而頻繁溺水,占溺水死亡總數的60%。這是壹個令人擔憂的數字。完美的人生怎麽會在這麽短的時間內結束?怎能不令人遺憾?今天我們就以此為題,上壹堂變態班會課——珍愛生命,謹防溺水。
二、溺水原因揭示
1,主持人:看到這麽多慘烈的事故,有的孩子可能會說:“他們肯定不會遊泳,不然怎麽會上不了岸?”其實有句話叫“會淹死的人大多會遊泳。”這到底是為什麽?請觀看視頻。妳壹定能找到答案!
2.播放視頻,讓孩子們觀看並分組討論。
3、各組代表發言、總結:
溺水的主要原因有:
①不會遊泳;
②遊泳時間過長,過度疲勞;
③水中突發疾病,尤其是心臟病;
④盲目遊入深水漩渦。
主持人:看來大家都有答案了。我相信那些會遊泳的孩子再也不敢說“沒事,我會遊泳,沒關系”了。所以,會遊泳不代表不會出事。每個人都應該遵守壹些基本的安全原則。讓我們用“安全提示”來提醒我們吧!
4、出示安全提示:孩子,外出遊泳、洗澡壹定要嚴格遵守“四不”原則:
(1)沒有家長老師同意不要去;
(2)沒有會遊泳的成年人不去;
(3)不要去深水的地方;
(4)不要去不熟悉的河塘。
溺水預防教案3的教學設計
教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全相關知識,在學習中增強與同學合作交流的意識。
2.對溺水安全的相關內容有初步了解,請每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣,提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
教學重點:學習溺水安全基礎知識,培養相關防範能力。
教學過程:
壹,引入談話
孩子們,現在是什麽季節?是的,現在是夏天,天氣變得很熱。如果妳覺得熱了,妳該怎麽辦?但今年有幾個孩子因為天熱,悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎?我告訴妳,今年涪陵有幾個孩子在河裏淹死了,以後再也見不到父母了。他們那麽窮,老師很難過,父母也很難過。
第二,預防溺水教育
孩子,怎樣才能防止自己溺水?我認為應該做到以下幾點:
(壹)老師先給孩子們講了壹些預防溺水的知識點。
(1)教育孩子,周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子,很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。,我們不能擅自下水救援。我們應該向成年人求助或撥打“110”。
(2)老師講案例,小朋友演小品。這學期,在學校,幾個孩子去何江河邊釣魚,兩個孩子意外溺水身亡。這個悲慘的事實告訴我們什麽?這些學生違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則?
我們應該如何遵守安全規則?
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三。摘要
(1)妳從這壹課中學到了什麽?
(2)老師總結:人的生命只有壹次,幸福在妳手中。希望妳能通過這節課學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
預防溺水教案4的教學設計
壹、活動目的:
1,提高安全意識,願意自覺學習溺水安全的相關知識,在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全相關內容,知道每個學生(包括公民)都應該提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣,提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
4.讓學生學會珍惜生命,學會自救。
二、活動準備
1.把班會的主題寫在黑板上:珍愛生命,防止溺水;
2.收集預防溺水事故的信息;以及夏季遊泳溺水自救的總預案。
三、活動的內容
1,導讀:老師給我們講了壹些最近發生在身邊的溺水死亡事件。
聽到這裏,我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆,後悔,壹個生命就這樣消失在世界上嗎?妳此刻在想什麽?請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天,在這節課上,我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
2.溺水是遊泳或掉進水坑、水井等常見事故。溺水壹般發生在遊泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、海邊等地方。
夏季是溺水事故多發的季節。每年夏天,遊泳都會發生溺水事故。溺水者中,有不會遊泳的,也有會遊泳且水性好的。因此,為了防止溺水事故,要求學生做到以下幾點:
①沒有家長和老師的同意不要去;
②沒有會遊泳的成年人陪同;
(3)不要去深水;
④不要去不熟悉的河塘。
⑤要清楚自己的身體健康和妳的水性。
6.遊泳前接受正規訓練。
3.夏季遊泳溺水自救攻略介紹。
四。活動概述:
人生只有壹次,幸福在妳手中。同學們,珍惜我們的生命吧!提高日常生活中的安全意識,安全第壹,防患於未然。水無情,人有情。希望同學們能通過這次班會,學會珍惜生命,遠離壹切不安全感!
預防溺水教案5的教學設計
教學目標:
1.了解溺水安全,實現人生價值。
2.培養學生形成觀察溺水安全的習慣,掌握溺水救援方法。
教學過程:
第壹,新課程的引入
生命只有壹次,每個人都要註意安全,珍惜自己的生命。今天,在這節課上,我們將學習預防溺水。
二,新課程教學
(1)溺水原因
在炎熱的夏天,每個人都想在河裏或池塘裏遊泳。然而,因為缺乏遊泳常識而溺水的人卻時常發生。
溺水原因:
(1)在河流、運河、池塘、水井、水池、水庫中濺水引起的;
(2)街道下水道沒有井蓋,下大雨時看不清,導致人員掉入下水道,施工現場的溝渠和開闊水域沒有明顯的警示標誌和護欄;
(3)不會遊泳,遊泳時間太長,疲勞,在水中突發疾病,尤其是心臟病,盲目遊入深旋渦。
老師:所以,多學習壹些自救互救的知識和技能,可以給自己和他人更多的保護。下面我們就來學習壹下專家對溺水死亡原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
幻燈展示:據醫學專家介紹,溺水死亡的主要原因是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或喉部強烈抽搐,造成呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
據醫學專家介紹,溺水的主要癥狀是呼吸困難,嘴唇和指甲發青,嘴唇和口鼻周圍有泡沫,甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
1.溺水死亡進展很快,整個過程不超過5-6分鐘。因此,溺水後,爭分奪秒地做好現場救援工作,挽救溺水者的生命是極其重要的。學生談論溺水事故後如何自救。
2.討論之後,老師鼓勵學生們列出他們的想法。
(5)預防措施
為了防止溺水事故侵害我們的生活,加強預防是關鍵。如何預防溺水事故,同學們有什麽好的想法,不妨給老師出出主意。根據學生的想法總結。
1.學習有關溺水的知識,知道溺水的危害性,知道壹些溺水的預防和急救措施。
2.沒有家長和老師的同意,不要去遊泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍必須由家長帶領,不可獨自亂跑,以免掉入下水道、糞坑。
3.初學遊泳時,可以參加遊泳班,由老師輔導。不要在標明禁止遊泳的地方遊泳和戲水。在江河湖海遊泳,壹定要有同伴,不能壹個人遊。
4.學會遊泳後,不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。遊泳時要根據自己的體力和能力量力而行。當妳餓了或者太飽太累的時候不能下水。
5.如果下水道沒有井蓋,要及時聯系相關部門盡快維修。
第三,結論結束了
同學們,今天,我們通過學習掌握了壹些自救和預防溺水的知識。在以後的學習和生活中,要加強學習,經常模擬演練,鞏固所學知識,隨時提高警惕,特別是在危險的地方,防止溺水事故的發生。祝大家有美好的壹天,有更美好的明天!