溺水預防教學設計教案1
教學目標:
1，讓孩子明白生命的來之不易和珍貴，感受生命的可貴。
2.讓孩子學會珍惜生命，學會自救。
教學重點:
讓孩子學會珍惜生命，學會自救。
教學難點:
明白生命的來之不易和珍貴，體會人生的價值。
教學過程:
首先，激情介紹
1.展示壹張溺水兒童的圖片，老師講故事。
聽完這個故事，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
3.總結:人要珍惜生命。今天這堂課，我們要學習珍愛生命——預防溺水安全教育。
第二，強調代碼
1.過渡:炎熱的夏天，很多人喜歡遊泳，由於缺乏遊泳常識，溺水死亡事件時有發生。據壹些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
2.我們外出遊泳、洗澡嚴格遵守“四不”；
(1)沒有家長老師同意不要去；
(2)沒有會遊泳的成年人不去；
(3)不要去深水的地方；
(4)不要去不熟悉的河塘。
第三，探究原因
1.溺水的主要原因是什麽？分組討論。
2.小組代表回答後總結道:
(1)不會遊泳；
(2)遊泳時間過長，過度疲勞；
(3)水中突發疾病，特別是心臟病；
(4)盲目遊入深水漩渦。
四、救援措施
1.如何保證遊泳的健康安全，避免溺水？
2.命名孩子回答後，總結:
(1)對於手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然後用力張開，快速做幾次，直到抽筋消除。
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時將同側的手掌按在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋肢體伸直。
(3)如果大腿抽筋，也可以通過拉長抽筋的肌肉來解決。
動詞 （verb的縮寫）摘要
同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每壹天。妳不可以玩水。
溺水預防教案教學設計2
活動目的:
1，提高安全意識，學習溺水安全知識。
2.自我可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的辨別能力。
3.學習自防自救知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救技能。
4.實現人生價值，學會珍惜生命。
活動準備:
兒童溺水的新聞視頻；編故事；溺水自救等相關安全知識。
活動流程:
先是3分鐘的新聞聯播
主持人:歡迎來到今天的《新聞事件》，這裏有壹則令人心碎的新聞。最近，某市某小學的五個孩子，午飯後相約在附近的河邊遊泳。其中壹個男孩不小心被急流沖走，剩下的四個孩子趕緊聯手救落水的同伴。不幸的是，這四個孩子最終被急流卷入河中淹死了。無獨有偶，梧州市三名幼童在沒有家人陪同的情況下到壹條河裏遊泳，其中壹人因水流過快溺亡在水中。據統計，每年夏天，兒童因未經允許在江河湖海玩耍、遊泳而頻繁溺水，占溺水死亡總數的60%。這是壹個令人擔憂的數字。完美的人生怎麽會在這麽短的時間內結束？怎能不令人遺憾？今天我們就以此為題，上壹堂變態班會課——珍愛生命，謹防溺水。
二、溺水原因揭示
1，主持人:看到這麽多慘烈的事故，有的孩子可能會說:“他們肯定不會遊泳，不然怎麽會上不了岸？”其實有句話叫“會淹死的人大多會遊泳。”這到底是為什麽？請觀看視頻。妳壹定能找到答案！
2.播放視頻，讓孩子們觀看並分組討論。
3、各組代表發言、總結:
溺水的主要原因有:
①不會遊泳；
②遊泳時間過長，過度疲勞；
③水中突發疾病，尤其是心臟病；
④盲目遊入深水漩渦。
主持人:看來大家都有答案了。我相信那些會遊泳的孩子再也不敢說“沒事，我會遊泳，沒關系”了。所以，會遊泳不代表不會出事。每個人都應該遵守壹些基本的安全原則。讓我們用“安全提示”來提醒我們吧！
4、出示安全提示:孩子，外出遊泳、洗澡壹定要嚴格遵守“四不”原則:
(1)沒有家長老師同意不要去；
(2)沒有會遊泳的成年人不去；
(3)不要去深水的地方；
(4)不要去不熟悉的河塘。
溺水預防教案3的教學設計
教學目標:
1.提高安全意識，學習溺水安全相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2.對溺水安全的相關內容有初步了解，請每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
教學重點:學習溺水安全基礎知識，培養相關防範能力。
教學過程:
壹，引入談話
孩子們，現在是什麽季節？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？但今年有幾個孩子因為天熱，悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？我告訴妳，今年涪陵有幾個孩子在河裏淹死了，以後再也見不到父母了。他們那麽窮，老師很難過，父母也很難過。
第二，預防溺水教育
孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點:
(壹)老師先給孩子們講了壹些預防溺水的知識點。
(1)教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水救援。我們應該向成年人求助或撥打“110”。
(2)老師講案例，小朋友演小品。這學期，在學校，幾個孩子去何江河邊釣魚，兩個孩子意外溺水身亡。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則？
我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三。摘要
(1)妳從這壹課中學到了什麽？
(2)老師總結:人的生命只有壹次，幸福在妳手中。希望妳能通過這節課學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
預防溺水教案4的教學設計
壹、活動目的:
1，提高安全意識，願意自覺學習溺水安全的相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全相關內容，知道每個學生(包括公民)都應該提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
4.讓學生學會珍惜生命，學會自救。
二、活動準備
1.把班會的主題寫在黑板上:珍愛生命，防止溺水；
2.收集預防溺水事故的信息；以及夏季遊泳溺水自救的總預案。
三、活動的內容
1，導讀:老師給我們講了壹些最近發生在身邊的溺水死亡事件。
聽到這裏，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
總結:人要珍惜生命。今天，在這節課上，我們將學習珍惜我們的生命——預防溺水教育。
2.溺水是遊泳或掉進水坑、水井等常見事故。溺水壹般發生在遊泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、海邊等地方。
夏季是溺水事故多發的季節。每年夏天，遊泳都會發生溺水事故。溺水者中，有不會遊泳的，也有會遊泳且水性好的。因此，為了防止溺水事故，要求學生做到以下幾點:
①沒有家長和老師的同意不要去；
②沒有會遊泳的成年人陪同；
(3)不要去深水；
④不要去不熟悉的河塘。
⑤要清楚自己的身體健康和妳的水性。
6.遊泳前接受正規訓練。
3.夏季遊泳溺水自救攻略介紹。
四。活動概述:
人生只有壹次，幸福在妳手中。同學們，珍惜我們的生命吧！提高日常生活中的安全意識，安全第壹，防患於未然。水無情，人有情。希望同學們能通過這次班會，學會珍惜生命，遠離壹切不安全感！
預防溺水教案5的教學設計
教學目標:
1.了解溺水安全，實現人生價值。
2.培養學生形成觀察溺水安全的習慣，掌握溺水救援方法。
教學過程:
第壹，新課程的引入
生命只有壹次，每個人都要註意安全，珍惜自己的生命。今天，在這節課上，我們將學習預防溺水。
二，新課程教學
(1)溺水原因
在炎熱的夏天，每個人都想在河裏或池塘裏遊泳。然而，因為缺乏遊泳常識而溺水的人卻時常發生。
溺水原因:
(1)在河流、運河、池塘、水井、水池、水庫中濺水引起的；
(2)街道下水道沒有井蓋，下大雨時看不清，導致人員掉入下水道，施工現場的溝渠和開闊水域沒有明顯的警示標誌和護欄；
(3)不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，在水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深旋渦。
老師:所以，多學習壹些自救互救的知識和技能，可以給自己和他人更多的保護。下面我們就來學習壹下專家對溺水死亡原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
幻燈展示:據醫學專家介紹，溺水死亡的主要原因是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或喉部強烈抽搐，造成呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
據醫學專家介紹，溺水的主要癥狀是呼吸困難，嘴唇和指甲發青，嘴唇和口鼻周圍有泡沫，甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
1.溺水死亡進展很快，整個過程不超過5-6分鐘。因此，溺水後，爭分奪秒地做好現場救援工作，挽救溺水者的生命是極其重要的。學生談論溺水事故後如何自救。
2.討論之後，老師鼓勵學生們列出他們的想法。
(5)預防措施
為了防止溺水事故侵害我們的生活，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什麽好的想法，不妨給老師出出主意。根據學生的想法總結。
1.學習有關溺水的知識，知道溺水的危害性，知道壹些溺水的預防和急救措施。
2.沒有家長和老師的同意，不要去遊泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍必須由家長帶領，不可獨自亂跑，以免掉入下水道、糞坑。
3.初學遊泳時，可以參加遊泳班，由老師輔導。不要在標明禁止遊泳的地方遊泳和戲水。在江河湖海遊泳，壹定要有同伴，不能壹個人遊。
4.學會遊泳後，不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。遊泳時要根據自己的體力和能力量力而行。當妳餓了或者太飽太累的時候不能下水。
5.如果下水道沒有井蓋，要及時聯系相關部門盡快維修。
第三，結論結束了
同學們，今天，我們通過學習掌握了壹些自救和預防溺水的知識。在以後的學習和生活中，要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，隨時提高警惕，特別是在危險的地方，防止溺水事故的發生。祝大家有美好的壹天，有更美好的明天！