壹年級的小學生，寒假作業應該怎麽布置？
1，完成語文和語文寒假作業，每天3頁，家長負責用紅筆批改，並及時改正錯誤。2.寫作:語文寒假作業後面的田字格，每天練習半頁，生詞是(第二張詞匯表中的單詞)
3.背古詩:鞏固學過的古詩，背剩下的20首古詩。
4.每天讀課外書:每個學生買1-2拼音書，每天讀半小時以上課外書，給家長復述故事，就是鍛煉孩子的表達能力。
5.寫作:每周寫兩次寫作練習(兩句以上)，讓妳寫下生活中聽到的、看到的、想到的有趣的事情。
6.在日常生活中培養孩子的識字意識，把每天認識的生詞記錄下來鞏固。
7、每天10數學題(計算、加減混合題、圖列題都可以)。
8.在父母的幫助下，用紙板做壹個漂亮的鐘面，直徑約18cm。需要12的數字，分針和時針，形狀和圖案可以自己設計。
9.預習下語文書和高壹語文書。
10，每天堅持鍛煉壹小時。
11.堅持做自己的事，幫助父母做壹些力所能及的家務。
21年級的小學生寒假作業應該怎麽安排？
口算訓練:壹、活動目的:
能正確熟練地計算20以內的加減法。
二、活動準備:
家長每天準備80個穿越算題。10以內加減20個通道；壹打加幾，壹打減20；20以內進位加法20次；加減加減20個通道。
三。活動程序:
1，口算速度沒有硬性規定，但基本上要達到每分鐘7題。
2.下學期開學後，根據測試結果，頒發《南門小學壹年級口語計算能力等級證書》。
6分鐘內答對75-80題——“口算小能手”
6分鐘正確做66-74——“口算三級”
6分鐘正確做58-65——“口算二級”
三年級小學生寒假作業應該怎麽安排？
壹、基礎作業1，口算:每天堅持完成10口算練習，請家長配合做題，完成時間2分鐘。訓練內容包括:10以內的加減法，壹打以內的加減法，20以內的進位加法，加減法。家長可以給孩子準備壹個專門的口語練習本，記下每天做的題的時間。)
2.寒假生活:每天完成壹頁。
3.規範地練習寫數字:每天練習壹個數字，不管多少，直到寫好為止。可以參考教材上的規範寫法。(準備壹份特制的田格本。)
第二，實際工作
1，了解人民幣
孩子，我們平時和錢接觸不多，寒假只是壹個用錢買年貨的機會。我們可以利用這個機會和父母壹起積極購買年貨和文具...幫父母算賬，鍛煉自己做“財務小管家”。
要求:
a、認識各種面值人民幣。(100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元紙幣，1元硬幣，5分紙幣，5分紙幣，2分紙幣，1分紙幣，1分紙幣，5分紙幣，2分紙幣。
和父母壹起設計使用人民幣的活動和遊戲。如果妳在父母的陪同下去超市購物，妳會知道標價是幾元幾分(比如1。25元:由壹美元、兩個壹角硬幣或兩個壹角硬幣和壹個五分硬幣組成)和支付(比如沒有壹美元可以用兩個壹角硬幣或五個壹角硬幣代替)。
C.妳知道什麽人民幣？他們是什麽樣的？請和妳的父母交談和玩耍。比如壹張面值100元的人民幣，可以換幾張50元人民幣；幾個20元的；幾塊10元；幾個5元的；幾個2元的；幾張1元的紙幣；幾個1元硬幣。
2.把妳喜歡的圖案和長方形、正方形、三角形和圓形放在壹起。
註:實踐活動總結、寒假生活、口算書、練習寫數碼書都要在學期初交。保持完成的作業幹凈整潔。
四年級壹年級的小學生寒假作業應該怎麽布置？
壹、寒假堅持作業1。每天背壹首小詩。
2.每天閱讀30分鐘。
3.每天記三句話的日記。
二、寒假趣味作業
1.制定寒假生活計劃表(包括學習遊戲和運動)。
和孩子壹起制定寒假生活時間表，規劃好寒假的生活安排，包括學習、遊戲、鍛煉等。作息時間可以在孩子可以接受的範圍內，充分發揮孩子的自主性。
2.學習壹個春節禮儀。
學壹門春節禮儀，比如學壹門春節禮儀。如說話禮儀、收紅包禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、待客禮儀、交際禮儀、電話禮儀等。用視頻介紹給妳。
3、10月26日65438+照片復制。
在相冊中找到壹張具有張富有意義的照片，然後和當時拍照的人壹起走到拍照的地方，做出同樣的手勢，記錄下這壹瞬間。
4.新年面試
請采訪五個不同的人，無論是親人、朋友、同學還是陌生人，記錄他們的新年決心，寫日記。
5.列壹份年貨清單
五年級小學生寒假作業應該怎麽布置？
1.快樂閱讀:“書籍是人類進步的階梯。”壹本好書是壹個好朋友。節日快樂，讓我們享受閱讀。老師向妳推薦了壹些書。這幾本書很有意思:《格林童話》、《文字的奧秘》(這本書把文字的故事講得很有意思)、《妳看起來很好吃》(這是壹本關於恐龍的書，很有意思)、《稻草人》(葉聖陶童話的名字)、《小豬呼嚕》、《神奇的狐貍先生》還有。當然也有很多好書。如果妳看到好書，可以推薦給我們大家。我們都會非常感激妳的！從閱讀清單中選擇三到四本書，仔細閱讀，鼓勵學生擴大閱讀。他們讀得越多，越聰明。建議家長協助孩子填寫閱讀目錄和閱讀收獲，可以自己設計和簽名表格。開學後根據讀書記錄評選讀書星。
第二，糾正壹個缺點
進步就是卓越。每改正壹個缺點，妳就離成功近了壹步。
三、“孝心服務”——為父母服務壹次(如洗腳、按摩等。)妳還記得妳媽媽餵妳的第壹口嗎？還記得當我們睡覺時，父母輕輕地給我們蓋好被子嗎？父母為我們的成長付出了多少心血！“但壹寸長的草有多少愛，我得到了三縷春光。”
第四，寫壹手好字
“字如其人！”假期裏，讓我們用心練習，用心寫作。每天堅持練字10分鐘。相信明年再見面的時候，妳壹定會給老師壹個驚喜！親愛的孩子們，老師在等著呢！
自主操作:
1.鞏固背誦《弟子規》，開學後誰背的多。
2.主動識字。妳可以通過背誦內容來閱讀，通過閱讀來閱讀，閱讀路牌，閱讀對聯，閱讀食品包裝。孩子只要看到壹個字，就能全神貫註。如果他想知道它的發音和意思，他就達到了我們訓練的目的。)和剪貼做掃盲小報。
3.自己動手利用廢物制作手工制品。體現他們的節日環保意識。比如:用飲料瓶和花籃做筆筒；用紙盒做裝飾畫等。
4.做壹件開心的事，記錄下來。
其實幸福就在我們身邊。它需要我們的發現和創造。讓我們用手中的筆畫出我們的幸福吧！
創新工作:
春節期間，家人會聚在壹起。可以學著做壹道涼菜，給年夜飯加壹道菜。妳可以做個小主人，幫父母接待來訪的客人。妳也可以當“小導演”舉辦“家庭藝術晚會”，豐富多彩的假期生活等著妳去創意探索。