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小學三年級語文閱讀理解(六篇)

#初三#引言很多同學在做閱讀理解題的時候總是丟分甚至很多分。原因好像是閱讀理解沒做好。本質上是閱讀面太窄,對語文的意義把握不夠。如果妳想讀好,妳必須讀足夠多的書。我不是每天都讀書,但是我想做好閱讀理解。那只能是癡人說夢。以下是《小學三年級語文閱讀理解題(六篇)》,希望對妳有所幫助。

小學三年級語文閱讀理解

我家有壹只小山羊。它全身的毛又白又軟,看起來幹凈漂亮。它的腿細長纖細,四條腿下面的蹄子分成兩瓣。每壹片花瓣都穿著“小皮鞋”,十分惹眼。小山羊的尾巴不長毛,走路時小尾巴擺動。它的頭上有兩只灰黑色的角,角的兩側有壹對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵很小,但它們的聽覺非常靈敏。他們壹聽到聲音,就會站起來。山羊的眼睛是淺棕色的,圓圓的大眼睛長在長長的睫毛下,非常好看。在突出的嘴巴下面,有壹根又細又黃的胡子。為什麽小山羊會長胡子?我覺得很奇怪。1,根據小山羊的特點,在括號內填入適當的詞。

()的頭發

()腿

()的尾巴

()的耳朵

()眼睛

()胡子

2.根據文章內容抽真空。

(1)先寫山羊全身的_ _ _ _ _ _ _ _ _,再寫它的_ _ _ _ _ _ _ _ _,再寫它的_ _ _ _ _ _ _ _ _,最後寫它的頭。

(2)寫羊頭的時候,短文具體描述了它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _頭

小學三年級語文閱讀理解二

東山湖是壹個美麗的公園。春風吹綠大地時,東山湖真如畫。遠處山巒蒼翠,黃綠相間的玻璃塔高高聳立,在陽光下更加耀眼。湖邊,柳樹抽出新鮮的綠芽,纖細的柳樹在微風中輕輕擺動。五顏六色的花正在盛開,散發出陣陣香味。鳥兒在枝頭啁啾,燕子在林間飛來飛去,山和寶塔倒映在湖中碧波中,人們搖著槳,小船在水中緩緩前行,船上不時傳來歡聲笑語。

春天的東山湖多美啊!

根據上面的課文,回答問題:

1,《東山湖》是(_ _ _ _ _ _ _)寫的文章。是關於東山湖的美景(_ _ _ _ _ _ _)。作者的觀察順序是從(_ _ _ _ _ _ _)到(_ _ _ _ _ _ _)。

2.作者在介紹東山湖的美景時,詳細地寫了許多場景,有遙遠的(_ _ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _ _);(_ _ _ _ _ _ _ _)湖邊(_ _ _ _ _ _ _);(_ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _ _)湖的上空。湖裏的倒影(_ _ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _ _)和緩緩移動的(_ _ _ _ _ _ _)。

3.第二段是圍繞什麽句子寫的?用橫線畫出來。

小學三年級語文閱讀理解

壹位作家住在某地的壹家旅館裏。人們告訴他,蚊子在這裏特別有害。他正在服務臺辦理入住手續,這時壹只蚊子飛了進來。他對服務員說:“聽說這裏的蚊子很聰明,果然,它們會提前飛過來照看我的房間號(m ?),這樣晚上就可以來吃壹頓飽飯了。”服務員忍不住笑了。結果那天晚上他睡得很好,因為服務員也記住了房間號,認真做了該做的壹切。

(1)“果然”可以換成另壹個詞,請寫下來。

(2)短文中的“該做的都做了”是什麽意思?請簡要地寫下來。

小學三年級語文閱讀理解

在南極有壹種非常罕見的景象,那就是南極光。在漫長的極夜裏,突然,黑暗的天空上出現了xuàn耀眼的光輝:時而像從天而降的幕布,時而像移動的火焰(顏),時而像搖曳的強光探照燈(yè),時而像擦身而過的流星(lüè)。數百年來,沒有壹個見過南極光的人對這壹奇觀感到驚嘆。1.從課文中找出意思相近的單詞,並把它們放在括號裏。

罕見-()

漂亮-()

2.當描述南極光時,這篇文章與什麽相比?

小學三年級語文閱讀理解

院子西邊是壹個花園,壹年四季都在開花。紫玫瑰和各種顏色的玫瑰是主角。北面有壹個大葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼下棋,大人們在這裏看報休息。蝴蝶在上下飛舞,好不熱鬧。秋天,壹串串葡萄掛在葡萄架上,不時散發著醉人的香味。院子東邊種著幾棵高大的楊樹。他們像巨人壹樣守衛著院子。院子的南面是壹個綠色的小菜園。地裏有黃瓜()茄子()西紅柿()和綠色蔬菜()。乍壹看,都很漂亮,很有魅力。1,填空。

這篇文章是按照_ _ _ _ _ _的順序寫的。先寫院子的西邊是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _種在院子的東邊。其中最詳細的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,這段話的前_ _ _ _到前_ _ _ _句都是說這裏的風景。

2.閱讀句子,思考壹些單詞的意思,並在適當的陳述旁打“√”。

葡萄架上掛著壹串葡萄,不時散發著醉人的香味。

這句話是這樣寫的:

葡萄長得多,有時候氣味會讓人如醉如癡。……()

葡萄不僅長得多,而且醉人。………………………()

③葡萄熟了,很可愛。…………………………………………()

3.寫出下列單詞的反義詞。

高大()活潑()

4.寫下單詞的樣子。

綠油油_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _漂亮的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.用“-”畫壹個比喻句。

6.給文中的位置()加標點。

7.本文中“綠色蔬菜、黃瓜、茄子、西紅柿”的通稱是()。

小學三年級語文閱讀理解

秘書鳥不僅名字奇怪,外形也很有趣。它和丹頂鶴壹樣,有壹雙靈巧而有力的長腿,和鷹壹樣,有著鋒利的鉤和爪。雖然它不喜歡飛,但它有壹對長長的翅膀。1.這篇文章中有_ _ _ _ _個句子。

2.1句主要寫秘書鳥的_ _ _ _。在第二句中,寫出秘書鳥的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _。在第三句中,寫出秘書鳥的_ _ _ _ _。

3.這段話先籠統地說壹下秘書鳥的_ _ _ _ _樂趣,然後詳細介紹壹下它是如何有趣的,具體寫秘書鳥的_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。

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