全國學校要從全局和戰略高度深刻認識到，加強學校體育和藝術教育，促進青少年健康成長，是實現中華民族偉大復興的必由之路，是全面實施素質教育的重要內容。要牢固樹立“健康第壹”的指導思想，堅持依法治教、依法辦學，理順體育、藝術教育在學校教育中的地位。有條件的學校要成立體育、音樂、美容教師教研組，各地學校要配備專門的管理人員，開展體育、衛生、藝術等方面的專業培訓。學校校長要認真履行學生身體健康第壹責任人的職責，加強對學校體育藝術教育的統壹規劃和領導，進壹步增強政治責任感和歷史使命感，認真研究解決學校體育藝術工作中存在的實際問題，制定切實可行的措施，保障學生接受體育藝術教育和參與活動的權利，狠抓學校體育藝術教育。
二、著力構建學校體育藝術教育的評價機制，積極實施新的體育藝術課程標準。
各地學校要開足體育、藝術課，積極推進課程改革，按照新課程標準的要求，開發地方體育文化資源，豐富校本課程，形成地方特色。要充分發揮示範學校在高水平、高質量實施課程標準中的引領作用。體育藝術課要選擇能有效增強學生體質健康、提高學生綜合素質的教學內容，根據學生身心發展和運動技能形成的規律組織教學，改革教學方法，加強體育藝術基礎知識、技能、審美能力和表演技能的教學，體育課要有適宜的運動負荷，堅持體育鍛煉，加強體育鍛煉，培養學生的自我鍛造能力和創新能力，鍛煉身體素質，保持體育藝術學科的實用特色。切實落實學生每天壹小時體育活動，並納入課程形成體系，定期督促公布落實情況。要積極開展體育藝術“2+1工程”活動，廣泛開展大型課間活動，精心組織各種形式的課外體育藝術活動，培養學生體育意識，養成自覺鍛煉習慣，活躍學生課外文體生活，保障全體學生身心健康成長，促進學校體育藝術教育和諧發展。
三、著力構建學校體育與藝術教育師資隊伍建設的長效機制，不斷提高教師的專業水平和教學能力。
各地學校要按規定配備合格的專業教師，滿足中小學體育、藝術教育的基本要求。積極采取措施，大力加強農村中小學體育藝術教師培訓，組織體育藝術教育專家學者和特級教師到校講學，培訓壹線教師，通過多種形式和渠道全面提高教師學歷和專業技能。要專門設計培訓項目和內容，定期培訓中小學體育、美術教師，提高教師素質和教學能力。培訓考核不合格的體育、藝術教師不得上崗教學。充分發揮學校體育藝術教研組的主觀能動性，加強教學管理，定期開展教研活動，更新教學觀念，加強新課程的學習和研究，深化課程改革，拓展校本課程，不斷創新和改進教學方法，提高教學能力和教學水平。我們應該關心體育、藝術教師的生活和工作，尊重他們的勞動，保護他們的合法權益。在職稱評定、評優晉級、崗位聘用等方面與其他學科同等對待，激發了廣大體育藝術教師的積極性和創造性。
四、著力構建多渠道經費機制，大力加強學校體育場地和器材設施建設。
爭取政府加大投入，也要爭取社會、企業、慈善機構等的支持。各地學校要加大經費投入，不低於80%的公用經費用於加快場館和設施設備建設。各中小學校要按照教育部制定的《中小學體育器材目錄》的要求配備器材和設施；農村小學應當開發和選擇學校資源，遵循“因地制宜、耐用美觀、安全”的原則，配備體育、藝術器材和設施，滿足體育、藝術教學和課外文體活動的需要。中小學特別是小學配備體育藝術器材和場地建設。有必要在課間休息時在教室周圍設置方便學生鍛煉的安全實用的健身器材，以吸引更多的學生參與鍛煉，滿足他們的健身需求。要加強管理，制定相應的使用、維護和管理制度，定期進行維護和安全檢查，提高場地設備設施的使用效率。
五、著力構建學校體育與藝術教育的補充機制，積極開展學生課外訓練。
在組織好面向全體學生的體育、藝術教學的基礎上，有組織、有計劃地開展課外體育、藝術訓練，培養優秀的體育、藝術後備人才。有條件的中小學要選擇1-2體育藝術項目，組建課外興趣小組和校級團隊，組織有特長的學生常年堅持系統訓練，培養優秀的體育藝術後備人才，形成學校體育傳統和藝術特色。學校每年組織1-2以田徑運動為主的綜合性運動會和藝術展覽或體育藝術節。要改革學校運動會傳統的競賽模式，突出健身娛樂功能，每學期舉辦小型、多樣、豐富多彩的比賽。寒暑假期間，各地可組織中小學生體育藝術與拓展項目夏(冬)令營活動，滿足學生校內外體育文化生活需求。各地學校要建立健全學生體育競賽和文藝演出制度，做好優勢項目布局；改善訓練條件和生活條件，鼓勵學生刻苦訓練，不斷提高體育和藝術技能水平。
六、著力構建學校體育藝術教育領導組織機制，切實加強學校體育藝術教育管理。
學校體育和藝術教育關系到青少年學生的健康成長，關系到人才培養的質量，關系到中華民族的未來。各地學校要切實加強組織領導，依據法律法規，依據國務院頒布的《學校體育條例》、教育部發布的《學校藝術教育條例》等政策法規，明確分管領導，落實管理機構和責任，配備相應的管理人員；制定學校體育和藝術教育發展規劃目標，落實保障措施，保障學校體育和藝術教育工作條件；完善體育、藝術教學、課外文體活動與訓練、場館設施設備等各項管理制度，深化學校體育和藝術教育改革，提高教育教學質量。將學校體育藝術教育工作納入教育局評估、督導、考核範圍，市教育局將定期對各地學校落實學校體育藝術教育政策法規情況進行專項督導檢查。堅決制止隨意減少和擠占體育、美術教學和活動時間，杜絕不按課程標準教學、不按計劃組織課外活動的現象；定期召開會議，總結、交流和討論體育和藝術教育；要有計劃地組織高質量的體育藝術課展演和教學比賽，促進學校體育藝術教育正常有序發展。