初三的孩子雖然還沒有進入青春期，但是現在獲取各種信息已經相當方便，有些孩子的心理發育會早於生理年齡。孩子早戀壹直是家長的心病。孩子在低年級本該好好學習的時候談戀愛。父母視早戀為“洪水猛獸”。
初三孩子早戀的原因；
第壹，過度宣傳帶來的好奇心
早戀在家裏和學校都會被禁止。越是被禁止，越是能引起好奇心，越是需要去構思愛情的感覺和候選人。
第二，環境和遺傳的作用
手機，電視，大人之間的言行舉止，都會有男女關系的信息，孩子接觸到這些難免會有好奇心。
第三，只是模仿
孩子會想:別人戀愛了我也要這樣嗎？如果妳不這樣做，妳怎麽能和他們打成壹片！孩子雖小，但也是個小社會，也會模仿別人。
三年級兒童早戀指導
1，管住孩子零花錢
控制孩子的零花錢，減少孩子“借花獻佛”的機會，讓他無花可獻，減少他在“對象”面前的優越感和資本。
2.豐富孩子的業余生活。
給孩子買適量他感興趣的課外書，給他布置閱讀任務。或者帶他出去看電影，搞壹些體育活動，豐富他的興趣愛好，分散他的精力，不要讓他把註意力集中在對象上。
3.不要笑也不要否認。
孩子在父母眼裏喜歡對方自然是幼稚的，但不要嘲笑他們，也不要給其他孩子貼上“流氓”、“壞孩子”的標簽，這樣會讓孩子自卑，或者扭曲孩子對婚姻和感情的理解。所以，父母要理解孩子，孩子雖然小，但也有喜歡和愛的權利。
4.告訴孩子早戀的危害。
家長要客觀地幫助孩子分析早戀的美好，以及其中的隱患。讓孩子早戀，但別忘了回歸理性。比如父母可以告訴他，這個時候的愛是壹種欣賞和友誼，不是真正的愛，讓他們自己去理解，自己去體會。
5.仔細傾聽孩子的聲音。
喜歡和討厭都有理由。家長壹定要問清楚孩子的原因，告訴孩子愛情、友情、親情的區別，讓孩子認識到自己所謂的“愛情”的本質其實是友情，然後家長要多接觸孩子，多關註他的生活，多花時間和孩子交談。
老師的意見:
作為壹名小學老師，早戀在小學真的是越來越低齡化，壹年級就喜歡別人，不管是小女孩還是小男孩。對於這個話題，已經是老生常談了…首先要引導正確的方向，而不是壹刀切…我會問孩子妳喜歡他什麽。如果孩子說不出來，那就告訴他妳不喜歡……壹般是引導妳的學習，那麽如果妳喜歡，就要為對方的學習著想，努力趕上去，取得好成績，這樣別人才會喜歡妳……