每個人小時候都有故事，那麽有哪些關於名人年輕時的勵誌故事？下面是我整理的名人年輕時的勵誌故事，供大家參考！名人年輕時的勵誌故事:宋元第三傑出人物楊輝，學的是數學。南宋宗年間，錢塘古城(今杭州)有個年輕人，聰明好學，特別喜歡數學。但由於當時數學書很少，男孩只能零零碎碎地收集壹些流行的計算題，反復研究，以增長見識。有壹天，男孩無意中聽到，在100多裏的郊區，有壹位老學者。他不僅精通算術，還收集了《九章算術》、《孫子算術經》等許多古代數學經典。他非常高興，急忙趕到那裏。老秀才問明來意後，看著少年不屑的說道。男生不讀聖書應該學什麽數學？！？但少年還是苦苦哀求，不肯走。老秀才無可奈何，說:好吧，聽著！？縱場864步，但雲寬沒有12步長。求長、寬、寬的幾何(用現在的話說，長方形的面積是864平方步，已知其寬度比長度小12步；長寬之和是多少步？)回去慢慢解決。妳什麽時候會解決它並且回來？。說完，我靠在椅子上，閉上眼睛，打起精神，卻又偷偷笑了起來。男生壹定很疑惑，這個問題是老了才想出來的(這個問題的解壹般需要二次方程)，就算知道怎麽算，壹年左右也算不出來。？沒想到，就在老秀才閉上眼睛思考的時候，男孩開口了:老伯，學生們算出，它有60步長，60步寬。什麽？！？老秀才壹聽，驚訝地從椅子上跳了起來，拿著少年算好的草稿紙瞪大了眼睛。啊，這小子哪學的？我居然用這麽簡單的方法就算出來了。精彩！老年比老年更糟糕。？老學者轉過身來稱贊年輕人。神算，靈算，疏忽，妳叫什麽名字，請學生楊輝，字錢光。？男孩恭敬地回答。之後，學生們可以想象。在老學者的指導下，楊輝通讀了許多經典的數學文獻，數學知識得到了全面系統的發展。經過不懈的努力，楊輝終於成為了中國古代傑出的數學家，並且樂在其中？宋元第三英雄？名聲。名人年少時的勵誌故事:宋濂宋濂，明朝壹位誠實好學的書生，少年時特別喜歡讀書。但當時因為家裏窮，買不起書，每次都是從別人家借書。而且他每次借書都按時還，從不毀約，所以人家都願意借給他。有壹次，他從別人那裏借了壹本好書，越讀越愛讀，於是決定抄下來。但是還書的期限快到了，所以他連夜抄了壹遍。那是寒冷的冬天，滴水成冰。深夜，媽媽看到他還在伏案抄書，心疼地催他。兒子，夜深了，這麽冷。天亮抄。又不是別人急著看這本書。？宋濂說？不管別人等著看的書，都要在截止日期前歸還。我不能食言。如果我違背了對別人的承諾，那就是對別人的不尊重。那麽，怎樣才能得到別人的尊重呢？還有壹次，宋濂去遠方的壹位著名學者那裏求教，約好見面。誰知那天雪下得很大，漫山遍野壹片白茫茫，西北風還在猛烈地刮著。宋濂拿起行李準備走的時候，他媽拉住他，問:兒子！妳要去哪裏？宋濂答？我要和我的老師壹起學習。這不是已經約好了嗎？但是妳怎麽能在這種天氣下遠行呢？況且老師已經大雪封山了。像妳這樣的老棉襖根本抵禦不了深山裏的寒冷！？母親慈愛地勸宋蓮。宋濂說？媽媽，如果妳今天不開始，妳就會錯過和老師約定的日期，那就是放我鴿子；站起來就是不尊重老師！不管雪有多大，我都得上路了。？說完，宋濂冒著大雪上路了。宋濂到了老師家，老師壹直誇他。年輕人，守信好學，前途壹片光明！？後來宋濂誠心讀書，終於成為壹代秀才。名人小時候的勵誌故事:余1946出生於余姚壹個普通家庭。他的父親是壹個盡職盡責的基層公務員，母親是壹個沒落家庭的小姐。他出生的那天，壹直下著小雨，所以取名為虞丘。余的童年是在余姚縣橋頭鎮(今慈溪市)度過的，農村的生活簡樸、貧窮而幸福。我上海的媽媽幾乎是村裏唯壹識字的人，在村裏辦了壹個免費的掃盲班。當余還是個孩子的時候，她和媽媽壹起玩耍，甚至認識了很多單詞。4歲時，余背著書包走進了壹所鄉村小學。小學有個圖書館，裏面有幾十個童話和民間故事，很吸引人。但是幾十本書怎麽能讓幾百個學生滿意呢？老師想出了壹個借書的辦法，用毛筆寫100個小字。於的筆觸奠定了當時的基礎。他回憶起那些日子時曾說:是用我的筆墨，我才獲得了欣賞安徒生童話、格林童話、伊索寓言的權利。時至今日，我讀任何壹本書都懷著無比的敬意，這是我從小養成的習慣。？在余11歲的時候，為了給他壹個更好的未來，他家搬到了上海。於考上了海報中的中學。中學圖書館不小，但是每天借書都要排長隊，我想借的書十有八九都借出去了。後來，余在四處打聽，終於知道有壹個人名叫？上海青少年宮圖書館？在我們這裏借書比較方便，我馬上辦理了借書證。青少年宮在江西中路200號，靠近外灘。那是壹段艱難的日子，人們每天都吃不飽。晚飯後，余走了壹個多小時才到達青少年宮，半路上他餓了。當他到達圖書館時，離人們關門還不到壹個小時。從青少年宮圖書館借書不容易，所以余只能在那裏看。不到壹個小時，我們找到書的時候，只剩下半個小時了。我們能讀多少頁？然而，就為了這幾頁，壹個13歲的男孩每天餓著肚子走壹個多小時，看完之後再走壹個多小時回家。這種如饑似渴的讀書精神怎麽能不讓人感動呢？正是少年時期的苦讀時光，為他日後的文化之旅打下了堅實的基礎。在余的文章《長者》中，我們也看到了余年輕時的憤青閱讀。1975年期間，天下大亂。29歲時，余因肝炎回到老家養病。在導師盛先生的幫助下，他被分配到奉化山的壹個圖書館，潛心閱讀當時很難找到的《古今圖書集成》、《二十四史》、《四系》等書籍。這簡直是上天有意成全，這也讓余像金庸筆下的人物。光有專家建議還不夠，還要讓他壹山壹洞的弄點東西。武術的秘密？。這種閱讀對於余來說無疑是重要的，因為它恰好與他在上海戲劇學院的老師的指導相得益彰，形成兩翼:引導他接觸西方文化，而這次他進入的是中國浩瀚的歷史。於有壹個著名的讀書方法？害怕朋友？開:？應該專註於尋找比自己更高的東西？害怕朋友？讓閱讀成為壹種既親切又需要大量腦力的進取活動。盡量減少和自己現有水平基本相同的閱讀水平，願意接受好書對自己的塑造。我們的書架上可能會有不同檔次的書，適合精讀的，不是我們可以忽略和仰視的書，而是我們需要仰視的書。？
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