肯定疑問句否定疑問句
我工作。妳工作嗎？我不工作。妳不工作嗎？
妳工作。妳工作嗎？妳不工作。妳不工作嗎？
我們工作。妳工作嗎？我們不工作。妳不工作嗎？
他們工作。它們有用嗎？它們不起作用。它們不起作用嗎？
他(她，它)工作。他(她，它)工作嗎？他(她，它)不工作。他(她)不工作嗎？
1.表壹般用現在時表示頻繁的或習慣性的動作，常與表示頻率的時間狀語連用。
2.表明主體的個性、能力和特征。
3.表示當前狀態。
4.表達客觀事實和普遍真理。
5.在時間狀語從句和條件狀語從句中，壹般現在時常用來代替將來時。
6.表示預先計劃好或安排好的行為。
7.小說故事用壹般現在時，而不是壹般過去時。
8.有些表示狀態和感情的動詞，在表達現在正在發生的具體行為時，只用壹般現在時，而不用進行時態。
9.表示現在正在發生的特定行為或存在的狀態。
壹般過去時(簡單過去時)動詞規則的變化表示過去某壹時間發生的動作或狀態；過去習慣性和規律性的行動和行為；受試者過去的能力和性格。
時間狀語
以前:
(兩小時前(壹段時間+以前)，昨天，前天，上周，上(年，夜，月...)，具體時間，剛才，歲時，某壹天，很久以前，從前，等等。+以前
動詞變化規則
規則更改:
1.直接加ed: work-worked，
2.e結尾的詞，直接加d:live-live。
3以輔音+y結尾，將y改為I加ed: study-studied。
4如果以元音字母+y結尾，直接加ed:enjoy-enjoined。
5以重讀閉音節結尾，將最後壹個輔音字母加倍+ed: stop-stopped。
不規則變化:
be ——( is/am)was/(are)were
開始——開始
吹——吹
帶來——帶來
燒傷——燒焦了
購買——已購買
接住——接住
來——來了
成本——費用
做——做了
畫畫——德魯
喝——喝
開車——開車
吃——吃
跌倒——跌倒
發現——發現
飛——飛了
得到——得到
有——有
聽到——聽到
暫停——暫停
傷害——傷害
保持——保持
知道——知道
學習——學會了
讓——讓
lie——撒謊
燈光——亮著的
迷失——迷失
制造——制造
意味著——意味著
遇見————遇見
放——放
閱讀——閱讀
騎——騎
跑——冉
說——賽義德
看——鋸
...............
基本結構
主語+動詞過去式+其他
否定形式①was/were+not；②在動作動詞前加not，同時還原動作動詞。
壹般疑問句Did+主語+do+其他？
許多天來她經常騎駱駝來幫助我們。
我不知道妳這麽忙。
特殊疑問句
疑問詞+did+主語+動詞原形+其他
壹般過去時的構成形式
肯定疑問否定疑問否定
我工作了我工作了嗎？我沒有工作我沒有工作嗎？
他(她，它)工作了嗎？他(她，它)沒有工作嗎？
我們工作了我們工作了嗎？我們沒有工作我們沒有工作？
妳工作了嗎？妳沒工作妳沒工作嗎？
他們工作了嗎？它們不起作用嗎？
現在進行時的定義:現在進行時表示現在或壹段時間內正在做的動作。妳可以表達壹個計劃好的未來，也就是說，妳可以用現在進行時表達未來。
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構成
現在進行時的構成是:主語+be+v . ing[現在分詞]形式。
第壹人稱單數我+我+做+某事。
現在進行時是第壹人稱復數We+are+doing +Sth。
第二人稱單數(復數)數You+is+doing+Sth。
第三人稱單數he(她，它)+is+doing+Sth。
他們+正在+做+某事的第三人稱復數。
肯定句:主語+be(is/am/are)+現在分詞
否定句:主語+be(is/am/are)+not+現在分詞。
壹般疑問句:be(is/am/are)+主語+現在分詞。
特殊疑問句:特殊疑問詞+對應be動詞+主語+現在分詞+Sth？
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更改規則
1.直接+ing(例如:sleep+ing sleeping)
2.去除無聲的e+ing(如咬-e+ing咬)。
3.重讀閉音節，結尾只有1個輔音，輔音+ing加倍(比如sit+t+ing siting)。
4.特殊變化:瀕死、說謊、打領帶
5.不規則變化
當6的結尾是C，C讀作/k/，在結尾加上K然後ing，比如野餐-野餐。
現在進行時的基本用法:
a表示現在正在發生的事情(說話人說話的時候)。
例句:我們在等妳。
B.習慣性進展:表示壹個長期的或重復的動作，說話時動作可能不在進行中。
格林先生正在寫另壹部小說。
(我說話的時候不是在寫作，而是在寫作的狀態。)
她正在史密斯先生的指導下學習鋼琴
C.已經確定或安排的未來活動。
下周我要去尼泊爾徒步旅行。(已經安排好了)
我們明天將飛往巴黎。
D.壹些動詞(狀態動詞不用進行時態)
1.表達知識或理解的動詞:相信、懷疑、忘記、想象、知道、記住、實現、支持、理解。
2.意思是“看”和“看”。
3表示喜歡或不喜歡
4表示動詞be來自。包含，包括，構成或來自。
5動詞表達感官、聽覺、視覺、嗅覺、聽覺、味覺
6表示動詞屬於。需要。自己的。占有。想要願望。
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句子結構
現在進行時
助動詞的現在分詞是動詞。
be的變化
在現在時中，be應根據人稱代詞與名詞的區別分別使用am/is/are，即I am/he/she/it包括帶is的單數名詞和不可數名詞，you/we/thee包括帶are的復數名詞。
註意現在進行時:be動詞在現在時中算作“助動詞”。翻譯進行中，be不能解釋為“是”，否則不通順。它只是和現在分詞形成“進行時態”。
動詞加ing的規則
現在分詞是在動詞後加ing構成的。如:開始、工作、來、坐等。都是現在分詞。現在分詞的變化規則是固定的，妳只需要認真記住就行了。
(1)直接在謂語動詞後添加ing。比如去，開始，工作。
(2)去掉單詞末尾不發音的e，加上ing。比如離開，用餐。
註意:如果單詞末尾的e發音，不能去掉，也可以直接加ing。比如見-見/同意-同意。
此外，還有幾個特殊動詞，請大家認真記住:比如，躺著/快死了/打領帶/野餐-野餐。
(3)對於重讀閉音節詞，將最後壹個字母翻壹倍，加上ing。比如坐，開始。
這個規律，我們必須搞清楚什麽是“重讀閉音節”。以下是壹些雙重寫作的例子:
跑步-跑步
停停
切割
控制-控制
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時間狀語
可以用來表示現在進行時的狀語有:現在、本周、此刻等。或者告訴妳壹個準確的現在時間，或者用look，listen來提醒聽眾正在發生的事情。例如:
他們現在正在打籃球。現在他們正在打籃球。
聽著！她正在唱壹首英文歌。聽，她正在唱壹首英文歌。
看圖。孩子們正在公園裏放風箏。看這張照片。那些孩子正在公園裏放風箏。
這些天我們在制作模型飛機。這些天我們在制作模型飛機。
現在是六點半。我要起床了。現在是六點半。我要起床了。
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句型分析
1.壹般疑問句是把be移到主語前面，在句尾加壹個問號，用升調讀。
他們正在搭腳手架嗎？是的，他們是。/不，他們不是。
他正在帶壹位外國客人參觀這個城市嗎？是的，他是。/不，他不是。
2.否定句模式是在be動詞後加not。
我沒在工作。
他不是在跑步或跑步。
學生們沒有在踢足球。
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使用場合
1.當句子中出現表示時間的詞是現在、此刻等。，表示句子講的是現在正在發生的事情，動詞用的是現在進行時。
琳達的哥哥現在正在他的臥室裏看電視。
琳達的哥哥現在正在他的臥室裏看電視。
我們遠離家鄉。我們的父母此刻在做什麽？
我們現在離家很遠。我們的父母此刻在做什麽？
2.當句子中的時間狀語是這些天，這個星期，這個月等等。，如果句子的意思是這個階段正在發生的事情，動詞就用現在進行時。
這些天我們正在農場幫助農民工作。這些天我們在農場幫助農民。
他們這周有壹次考試。他們這周要考試。
程先生這個月要來我們村參觀。程先生這個月要來我們村參觀。
3.聽著，聽著，妳看不見嗎？當妳等待壹個提示詞時，意味著妳後面的謂語動詞的動作正在發生，動詞應用的是現在進行時。
看啊！瑪麗亞和湯姆正在樹下跳舞。
看啊！瑪麗亞和湯姆正在樹下跳舞。
聽著！我們的英語老師正在唱這首流行的英語歌曲。
聽著！我們的英語老師正在唱那首流行的英語歌曲。
許多孩子在河裏遊泳。妳看不出來嗎？
許多孩子在河裏遊泳，妳沒看見嗎？
4.註意，根據上下文，句子的謂語動詞可以用現在進行時。
—王先生在哪裏？王先生在哪裏？
哦，他正在辦公室裏看報紙。哦，他正在辦公室看報紙。
當妳問王先生在哪裏時，妳應該解釋他現在在哪裏，所以答案應該解釋他現在在做什麽，使用現在進行時。)
那個男孩是傑克嗎？那個男孩是傑克嗎？
不，傑克正在教室裏做作業。不，傑克正在教室裏做作業。
答案句子中解釋的傑克做作業的情況現在應該發生了。)
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需要註意的事項
1.在英語中，不是所有的動詞都應該使用進行時態。比如壹些表示狀態和感情的動詞，壹般都是用現在簡單時來表達，而不是用進行時態。例如:
我聽到有人在唱歌。我聽到有人在唱歌。
妳看到那邊有人嗎？妳看到有人在那裏嗎？
他對此有什麽看法？他對此怎麽看？
如果這些詞使用進行時態，句子就帶有壹些感情色彩。例如:
妳在給某人送行嗎？妳在給某人送行嗎？
他們正在聽壹場英語演講。他們正在聽英語報告。
現在進行時還有壹層意思，就是它們可以表達即將發生的事情，相當於普通的將來時。可以用來表示將來情況的動詞有:到達，來，做，得到，去，有，離開，見面，玩，返回，看，花，開始，停留，穿，工作等。
我們星期五離開.我們星期五離開。
妳明天要去哪裏嗎？妳明天要去哪裏？
壹位外賓今天下午要做講座。今天下午壹位外賓將給我們做報告。
妳要在這裏呆到下周嗎？妳打算在這裏呆到下周嗎？
在表示將來的情況下，特別是將要做某事的結構。，沒有太多“去”的意思，幾乎用來表示“去做某事”。例如:
明天會相當冷。明天可能會很冷。
她不打算在會上發言。她不打算在會上發言。
3.當它與副詞如總是、永遠、持續、不斷等連用時。，表示重復的動作，可能讓人不滿意、厭煩或滿足。例如:
她總是幹涉我的事情。
她總是幹涉我的事情。(不滿意)
②學生們在不斷進步。
學生們正在不斷進步。(滿意)
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例外情況
1.有些動詞在結構上是現在進行時，但表示將要發生的事情，不表示動作現在正在進行。這些動詞往往是表示位置變化的動詞，如:走、來、走、飛、動、起、開始、到達、停留、返回等。
下個月我家要搬到北京。
我家下個月將搬到北京。這壹舉動不會現在發生，而是在下個月。)
我阿姨明天上午11點要去上海。
我阿姨將在明天上午11點動身去上海。
2.不是所有的動詞都有進行時態。有些動詞在句子中不能用現在進行時，而要用壹般現在時。這些動詞往往是表示情緒狀態、感性認識、欲望或短暫性的動詞。比如:看到的，知道的，想要的，喜歡的，聽到的，擁有的，想到的，希望的，討厭的等等。
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被動式
現在進行時
現在進行時由主動語態變為被動語態時，要註意以下問題:
1.就像其他時態從主動語態變成被動語態壹樣，先搞清楚現在進行時中哪些句子可以從主動語態變成被動語態。我們知道，簡單句的五種基本句型中，有三種基本句型(S V O，S V InO DO，svoo oc)可以由主動語態變為被動語態；有兩種基本句型(S V，S V P)不能從主動語態轉換成被動語態。所以這三種基本句型(S V O，S V InO DO，S V O OC)的謂語動詞用在現在進行時時，就有可能從主動語態變成被動語態。例如:
他們正在研究中心研究麋鹿。(聲音)→
研究中心正在研究麋鹿。
她正在給這個男孩上課。(S V InO DO)→
這個男孩正在被教訓。
現在他正在逗那個女孩笑。(S V O OC)→
現在這個女孩被逗笑了。
還需要註意的是，有些動詞很少用在被動語態中，所以當句子謂語使用現在進行時時，這些動詞往往沒有被動語態。例如，我們現在正在吃晚飯。壹般來說，它不能變成現在正在吃的晚餐。
2.現在進行時中及物動詞由主動語態變為被動語態時有三種句式:①主語(第壹人稱單數I)是過去分詞和其他成分；(2)主語(第二人稱單復數you，第壹人稱復數we，第三人稱復數them等。)過去分詞的其他成分是being3主語(第三人稱單數他、她、它等。)是被其他成分的過去分詞。因此，當壹個句子的謂語動詞在現在進行時中由主動語態變為被動語態時，謂語動詞應由原賓語變為主語時的名詞(替代)詞數量決定，並從上述三個句子中選擇合適的句式。例如:
他們正在為寬帶項目籌集資金。→
寬帶項目正在籌集資金。
他們沒有很好地保護壹些動物。→
壹些動物沒有得到足夠好的保護。
3.當成為主語的原賓語(名詞/代詞)有長動詞不定式短語(復合結構)、介詞短語、從句修飾或補語時，動詞不定式短語、介詞短語、從句和補語壹般保持在原位置。例如:
他們正在修改法律以保護婦女和兒童的權利。→
正在修訂法律以保護婦女和兒童的權利。
他們正在寫壹份關於手機在學校的負面影響的報告。→
正在寫壹份關於手機在學校的負面影響的報告。
科學家們在中心飼養壹只生病的麋鹿。→
壹只生病的麋鹿正被(科學家)養在中心裏。
如果現在進行時使用的謂語動詞是動詞短語或成語，那麽這個動詞短語或成語只是把動詞變成了被動語態，其他部分不變。例如:
這對父母正在精心照顧他們的試管嬰兒。→
他們的試管嬰兒被(父母)照顧得很好。
5.當現在進行時的句子結構為“S V In O DO”時，可以將間接賓語改為被動句的主語，或將直接賓語改為被動句的主語，但如果是後者，可以根據動詞的習慣用法，將間接賓語改寫成由to或for引起的介詞短語。例如:
喬治正在發送他朋友的手機短信和圖片。
(喬治)正在向他朋友的手機發送文本和圖片。
(喬治)正在向他朋友的手機發送文本和圖片。
她正在給湯姆做壹件新外套。
湯姆正在做壹件新外套。
正在給湯姆做壹件新外套。
6.現在進行時中的句子由主動語態變為被動語態後，以前作主語的姓名/代詞(尤其是人稱代詞)壹般可以省略，必要時可以用behavior表示，常放在句子後面。例如:
他們正在給手機增加新功能。
(他們)正在給手機增加新的功能。
科學家們目前正在研究麋鹿的生活。
科學家們目前正在研究麋鹿的生活。
7.當使用現在進行時的句子由主動語態變為被動語態時，否定形式主要是把not放在謂語動詞中的第壹個助動詞(am，are或is)後面形成，而疑問形式是把謂語動詞中的第壹個助動詞(am，are或is)移到句子前面(第壹個字母要大寫)然後在句子後面加壹個問號形成。例如:
中國正在興建新的自然公園。
中國沒有新的自然公園。(負)
麋鹿正從英國被送往中國。
麋鹿是從英國被送到中國的嗎？(疑問)
如果是特殊的疑問句，這個助詞前要加壹個合適的疑問詞。例如:
為什麽要收錢？