隨著感恩教育的深入，越來越多的人會使用感謝信，寫感謝信比口頭感謝更真誠。妳見過什麽樣的感謝信？以下是我父母寫給學校的9封感謝信。歡迎閱讀收藏。
家長給學校的感謝信1尊敬的校領導:
妳好！
我是劉同學的媽媽，我女兒在北京的壹所學校上學。北京有很多留學機構。根據孩子的具體情況，我也給出了很多海外留學建議和具體的學校推薦。在我接觸了遼寧留學之後，遼寧留學的指導老師給我們留下了更深刻的印象。首先，給孩子推薦的學校層次清晰，對孩子的定位更準確，推薦的學校與孩子的契合度也很高。
其次，遼寧留學的老師回答我們的問題準確清晰，在考慮留學機構的過程中也考慮了地域問題。位於沈陽會不會太遠？事實是網絡的發達程度超出了我的想象，整個申請過程都可以很好的遠程解決。所以經過多方比較，我最終選擇了去遼寧留學。
申請過程中，劉老師全程耐心指導跟蹤，隨時答疑解惑，非常體貼。按照劉老師給的時間節點，女兒盡力完成了申請。由於劉老師和女兒的默契配合，這次申請順利完成，已經升入高中的幾所學校也收到了offer。我真的很開心。衷心感謝正在遼寧學習的劉老師和他的團隊成員。在這個以劉老師為首的申請過程中，也有很多其他老師的建議和意見。大家都到了。
雖然留學申請已經結束，但是申請的過程讓我們結下了深厚的友誼。女兒在未來的成長中，無論是學業還是事業，都會和大家分享，聽聽各位老師的建議。也希望各位老師給我們指導，攜手共進！
我在此傳達
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
家長給學校的感謝信2尊敬的校領導、老師們，大家好:
我是貴校高壹C部16班學生李xx的家長。5月15日晚，孩子洗澡後不小心被劃傷。當我接到壹個電話時，我非常擔心。因為夜深了，我們停了衡水，沒能及時到校。班主任金老師壹直陪著孩子，深夜打車陪著孩子去醫院。因為怕父母擔心，所以壹直和我們保持聯系，還發了孩子的照片。讓家長放心第二天上午，金先生陪著孩子去衡水市第五人民醫院打破傷風。在孩子最需要家人陪伴的時候，是金老師第壹時間把父母該做的事情都做了，給了孩子關心和照顧。讓遠離家鄉的孩子感受到大家庭的溫暖，學校就是家，老師同學就是親人。作為家長，我感到由衷的欣慰。橫幅雖輕，卻是深情。妳辛苦了！
時光飛逝。我孩子進貴校快壹年了。我們明顯感覺到我的孩子在各方面都有了很大的進步和改變。學校不僅僅是教，更重要的是有人，這可以體現在學校精心組織的各種活動中，讓孩子懂得感恩。孩子成長的壹點點進步，凝聚著老師的辛苦和汗水，還有妳無私的愛，所有的贊美之詞都難以表達父母對老師的感激之情。來到第十三個年頭，是我們無怨無悔的選擇。再次感謝各位兢兢業業的領導和老師，祝貴校越辦越好。
李xx的父母
Xx，xx，XX，XX
家長給學校的感謝信3親愛的校長:
妳好！
我是妳們學校四年級五班學生傑森的父母。昨天，在我們學校的第二次感恩節上，我的孩子被評為我們學校的孝心之星。作為父母，我們感觸良多。的確如妳所說，只有學會感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助自己的人，壹個人才能更加熱愛生活，更加關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本承載不了我的感激之情，也無法完全表達我所有的感受，但我還是想在學校定為感恩節的這壹天給妳寫信。我要感謝學校，感謝老師，感謝對我孩子的培養和教育。妳讓我的孩子成為了壹個各方面都很優秀的孩子。謝謝大家！
說到這裏，我的孩子已經在陳侗學習生活了四年。四年來，孩子的進步給我們帶來了太多的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比欣慰。是陳侗點燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學習知識，認識世界，感受生活；我為我的孩子能在陳侗學習感到由衷的高興。我為他能見到費陽、謝強、劉輝、萬裏、景雪蓉老師感到由衷的欣慰。我要感謝陳侗，感謝妳們，感謝妳們帶出了這麽好的教師團隊。謝謝妳
當孩子第壹次告訴我他是小學老師，站在講臺上給同學們上課的時候，我真的很想和楊老師坐在同壹張課桌上，認真聽兒子講課，舉手回答小學老師的問題。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的《有壹種良藥叫感動》這篇文章時，我被深深地感動了。每次聽到孩子跟我說今天和楊老師談心了，說了什麽，我都發自內心的感謝老師。因為我知道，這樣的平等交流和對話，對孩子的健康成長意義重大。在我的書櫃裏，壹直保存著楊老師推薦的班主任朋友，還有壹些關於兒童心理健康教育的書籍。不知道是不是所有的父母都和我壹樣。總之我很喜歡開家長會。每次參加家長會，只要不是出差，回家都要按時做筆記，和家人孩子交流感情。可以說，楊老師也是我的老師。她教會了我如何與學校、老師、孩子溝通，如何做壹個好媽媽。
每到周末，聽著孩子們津津有味地復述數學課上的場景，我就覺得自己也是謝老師的學生，感受他生動有趣的教學。我很想坐在教室裏聽他講課。在家長會上，謝老師說，“希望我的學生不僅僅是喜歡我的課的幽默風趣，而是通過喜歡我的課，最終喜歡上數學這門學科，從而提高學習和思考的水平，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，感受生活中的數學之美。”激發孩子學習熱情的是謝老師的教學和他的數學觀。我由衷地慶幸，我的孩子能遇到謝老師這樣的老師。
聽到四年級五班的小朋友叫數學老師謝米歇爾普拉蒂尼，叫班主任楊幹媽，我很感動。是啊，什麽樣的老師才能贏得孩子們的喜愛和這樣的稱號呢？我曾經跟劉輝老師說過，我兒子喜歡英語是因為他喜歡妳。確實如此。我也從兒子的無數描述中喜歡上了熱情活潑的劉老師。除夕夜，孩子收到朋友從國外寄來的明信片，非常激動，叫我找個好盒子讓他收藏。在與劉老師交流如何激發孩子學習英語的興趣的過程中，我被老師的親切、熱情和專業深深打動；當孩子們在全國英語奧林匹克競賽中獲得壹等獎的時候，我眼前看到的是劉老師放棄休息時間在節假日輔導孩子們，帶他們去英語角練習口語。我經常感嘆在陳侗當老師太難了。真的，我覺得作為父母，我們不僅是感激，更是心疼。他們真的很累很辛苦。他們值得學生的愛，值得我們所有父母的尊重和感激。
元旦前夕，我收到了生活老師敬雪蓉的短信。她告訴我，培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任。請放心，祝我新年快樂。心裏充滿了溫暖和感動。我看了壹遍又壹遍的資料，也體會到了這種對孩子和家人的溫暖關懷和友情。
家長:您好！
在您的大力支持和配合下，我們於6月5438+065438+10月21日成功舉辦了為期半天的“壹切為了孩子”親子活動。從妳溫暖的微笑中；從妳信任的眼神中；從孩子們的精彩表現中，我們不僅表達了對妳們真誠的感謝，也更加堅定了對這個職業的熱愛！“沒有規則，就沒有方圓”希望在未來，我們和您能壹如既往的不斷學習和提升自己，讓每壹個孩子都能進壹步享受我們給予的陽光雨露，健康快樂的成長！再次感謝您的光臨和支持！
家長給學校的感謝信4尊敬的北京大學寶坻附屬實驗學校領導:
妳好！我是貴校20xx年三年級五班王X的家長。我今天寫這封信是為了感謝貴校三年級化學老師楊誌瑞對王耔的辛勤栽培和悉心教導。
王耔20xx年中考成績518.5，已被天津市九所中學天津中學重點班錄取。作為家長和王耔本人，他們對這次中考的成績很滿意，最關鍵的提高點是化學。
初三第三學期第壹次化學月考，王耔考了41，第壹學期考了57。化學成績直接決定了王子燦能否被高中或重點高中錄取。本來化學是評分的科目，結果卻成了王耔最大的短板，還有兩個月就要開始中考了。在我們和孩子最無助的時候，的化學老師楊老師向我們伸出了援助之手。楊老師除了當班主任，還擔任了三個班的化學教學任務。可想而知，他此時很忙，但他壹點也不討厭王耔。相反，他耐心細致地分析了王耔的情況，並幫助王耔制定了學習計劃。
先激發孩子的學習興趣，再激發孩子學習化學的信心。
第二，明確目標，逐步追趕。幫助孩子分析各種題型，各種分數的比重等。，最後明確:王子燦通過努力鎖定中考90分的目標，並多次鼓勵王耔在學習過程中加油，能考90分。
第三，理順學習思路，掌握知識點，反復強化訓練。
經過兩個多月的努力，王耔的化學成績從學期初月考的465，438+0，降到壹模57，二模77.5，最後到中考85。雖然沒有達到90分的目標，但是和學期初相比，分數翻了壹倍，提高了44分，最終王耔總分518。5分的分數。
是楊老師在她人生最關鍵的時刻沒有放棄，而是拿出了最真誠無私的關懷和付出，換來了孩子化學44分的成長，以及我們家長的安心和放心，由衷的敬佩和感動。
讓我們的孩子就讀貴校是我們明智而無悔的選擇，我們為擁有這樣優秀的年輕教師感到無比自豪，他們素質過硬，專業能力強。
最後，謹向學校領導和楊老師致以誠摯的祝福。祝貴校明天更好，貴校升學率壹年比壹年高，桃李滿天下！
我在此傳達
敬禮！
學生家長
20xx年xx月
家長給學校的感謝信親愛的老師們:
大家好。我是三班(12)邵xx的家長。邵xx已入高三3班(12)。在這三年裏，學校和老師的關愛像涓涓細流，無時無刻不在滋潤著孩子們的心田。
邵xx天性活潑好動，我們在她小時候給了她寬松的教育。希望她能充分發揮自己的天性，擁有壹個快樂的童年。但這種教養也導致她註意力難以集中，班級紀律壹般，直接影響了她的學習成績。尤其是進入初三以後，老人不再和我們住在壹起了。考慮到她的學習成績，我給她請了家教，報了幾個輔導班。這種情況下，孩子壓力劇增，她的學習狀態壹落千丈。於是，班主任王立華多次聯系我，向我通報孩子在學校的情況，同時詢問我家裏孩子的情況，在學校與他們交談，教我與他們溝通的方法。在家校的密切溝通下，孩子們終於走上了正軌。王老師在課堂上從不照本宣科，更註重學生知識的積累，從古詩詞閱讀和美國文學欣賞中培養孩子的文學素養。每次看到孩子的語文筆記，都能看出老師的用心，古詩詞的解讀，多義詞的解讀，成語的拓展，都是為以後的深造做準備。
孩子的數學壹直是弱項，我報了她學習思考，沒想到學習思考之後，她的數學概念會更加混亂。徐月華老師看到邵xx的課堂表現後非常著急。她多次聯系我了解原因。她建議我們停止課外班，讓孩子們重返課堂。同時，她明確了概念，著重彌補了孩子的弱點。都說數學要刷。作為焦慮型家長中的壹員，我們總是擔心孩子是不是做題做得不夠。有壹次我讓徐老師出題讓孩子在家做，徐老師拒絕了我，告訴我不要把題刷的太瘋狂，要考慮孩子的性格特點，把知識點都梳理好更重要。更讓我們感動的是，孩子平時有問題，我們就在課間聯系了徐老師，徐老師總是及時回應，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子們的學習狀態終於恢復正常，作業的獨立完成正常率和準確率也有了很大的提高。這個寒假，我們決定不再續學，我們終於明白，更重要的是提高課堂效率，徹底消化吸收老師教的東西。
英語老師於，教學方法生動活潑，多媒體教學方式大大提高了孩子們的學習興趣和學習效率。邵xx每天回家，課文肯定都背過了，單詞基本都能背出來，家長不用太擔心。余老師還定期提供壹些課外英語繪本和英語動畫，讓孩子多讀，培養語感，糾正發音。邵xx每次看書都看得津津有味，在玩得開心的同時不知不覺學到了新知識，也為以後的學習打下了堅實的基礎。
邵xx愛好藝術，音樂，運動。然而在初二下半學期，我們的美術成績並不理想。胡老師敏銳的發現了她的心理問題，及時和我溝通。我們從初三開始逐漸調整，逐漸好轉。邵xx缺乏自信。二年級音樂考試，輪到她唱的時候，有同學在下面笑，讓她很緊張。老師馬上停下來，調整狀態，順利考完。我孩子的體育成績其實壹般，但她也願意積極參加學校的活動。她在運動會期間報名參加了跑步，但是跑步成績並不突出，達不到比賽要求。老師沒有直接拒絕她，而是婉轉的告訴她，因為擔心腿疼，下次會參加。既照顧了她的感受，又給了她壹個追求和目標。
三班(12)是壹個有愛的大家庭。在各科老師的教育和培養下，每個學生都能互相關愛。老師用先進的和落後的方法幫助學生互相幫助。考試有錯題的時候，老師解釋完之後，其他同學會解釋自己不懂的地方。這樣，講題的同學又鞏固了概念，聽題的同學改正了錯誤。這種方式也極大地增進了學生之間的感情，增強了他們的學習熱情。每個學生都可以成為其他學生的老師，每個學生都可以隨時得到老師的幫助。除了學習，學生們還可以在生活中互相幫助。邵xx多次偶遇，有同學扶她去醫務室，讓她感受到同學的關愛。她還經常和同學交換課外書。有壹次去上課，看到她和同學壹起看書。那真是壹幅充滿愛的畫面，只讓我感到溫暖。
在xx小學讀書是邵xx的幸運。能遇到這麽優秀有愛心的老師同學，是邵xx的幸運，也是我們壹家人的幸運。感謝xx小學培養出這麽優秀的老師，感謝老師對孩子的教育和培養！
家長給學校的感謝信尊敬的白校長。
妳好！
我是高壹B系02班學生呂思成的家長。衷心感謝校長用優秀的教學團隊和優秀的教育質量給了孩子們高水平的學習和教育，讓孩子們在十三中健康快樂的成長。
在孩子的學習道路上，劉銳兢兢業業，忙忙碌碌，絞盡腦汁指導學生，讓他們成功、優秀，讓他們的心智更加成熟。有這樣的班主任是孩子的福氣。孩子們喜歡她的課，劉老師的課豐富多彩，趣味性強，互動性強。孩子們在快樂的節奏中學到了更多的知識，我們可以看到劉女士把自己當成了他們孩子的大朋友，同時孩子們也把她當成了大朋友。
最近家裏出了點事，她擔心會影響思成的學習。劉老師得知此事後，在繁忙的工作中觀察和調節孩子的情緒，耐心細致地做思想工作，經常和家人聯系，講解思成的學習和生活，讓我們全家都很放心。更重要的是，思成在劉老師的關心和正確引導下，能夠穩定情緒，努力學習，提高成績。劉先生對工作認真負責，對子女關愛有加。這種精神難能可貴，值得家長尊重，值得學校表揚。
感謝學校領導和劉老師的努力，十三中的孩子們因為經歷了這麽好的學校，這麽好的校長，這麽好的老師，長大後會進步更快，更踏實，成績更好！這封信是壹種心情，有點感動。再次感謝校長、劉銳老師和B-02班的所有老師！
我在此傳達
敬禮！
呂思成的父母
家長給學校的感謝信7尊敬的至真中學領導、老師們，
妳好！很榮幸這次能代表34班的家長寫這封感謝信！我懷著無比激動和焦慮的心情，表達34班家長對衡水濱湖新區至真中學每壹位領導和老師的感謝！
時光飛逝。轉眼間，我的孩子已經在至真中學讀書8個月了。8個月的時間裏，我親眼見證了孩子們的蛻變，我的心情也跟著孩子們從最初的哀痛到後來的釋然。令人欣慰的是，孩子們在短時間內有了很大的成長和進步！感動於孩子們的成長進步，老師們的悉心教導和無微不至的關懷，讓第壹次離家的孩子們感受到了父母之外的集體溫暖和關愛。
每次接送孩子的時候，看著稚嫩的笑臉上的自信，是壹種莫大的享受！說起每壹位老師，孩子們都無比自豪地炫耀、吹噓！馬老師，這位每壹門課都抓著不放的班主任，被孩子們親切地稱為“老班”。英語老師熱情，語文老師和藹可親，數學老師嚴謹活潑，生物老師善良可愛，歷史老師知識淵博，政治老師有啟發性，地理老師知識淵博，這些都無時無刻不在孩子的言語中流露出來。
在學習上，每位老師都始終堅持不讓壹個孩子掉隊。他們深知紀律是學習的保證，營造安靜的課堂，凈化學習環境，培養良好的學習習慣，形成濃厚的學習氛圍。在生活中，我給了我的孩子很大的照顧。清晨，操場上掛滿了戴月，在昏黃的燈光下等待著學生們起床。深夜，逐個檢查學生的就寢時間。班主任馬向前老師悉心照顧壹名腳扭傷的學生。她每天背著孩子回到教室、食堂、宿舍，就像照顧自己的孩子壹樣。去年年底，我聽到班主任馬老師要結婚的消息，讓我很慚愧。這是我第壹次想到孩子們上學的時間這麽短。如果班主任長期不在，孩子的學習狀態會受到影響嗎？所以我每天和孩子通電話的時候都會問:“妳們班主任今天在班裏嗎？”每次得到肯定的回答，我都會留下壹個大大的問號。面對結婚這件大事，馬先生難道不需要為自己的幸福婚禮做精心準備嗎？直到結婚前幾天，他才得知馬先生從孩子那裏回家的消息。後來孩子們還開玩笑說:“馬老師和我們壹起度蜜月。”我們深受感動，默默祝福！這是壹種有大愛的教育情懷。我們發現這種感覺在鄭智的每壹位老師身上無處不在。
在至真中學，有壹個特殊的存在。他就是孩子們的“超級爸爸”校長張繼超。孩子們說起校長，臉上總是流露出敬佩和自豪。作為父母，我們也有同感。在每壹次家長會上，我們都被張校長的教師風範深深打動。他用自己的熱情激勵每壹個有誌的學生，用先進的理念打造強大的教育團隊。“超越終點”的理念深深烙印在每壹個有誌學子的心中，孩子們願意跟隨“超級爸爸”的腳步，攀登知識的高峰！
我們的父母對培養孩子的成長有著不可推卸的責任和使命。我們很慶幸自己的孩子進入了至真中學這個大家庭，我們身上的負擔減輕了很多。現在，有壹句流行的話，“沒有安靜的時候，但有人會幫妳負重前行。”感謝大家為我們分擔了太多重要的教育任務，我們也會繼續配合老師們。最後，再次表達我們家長的感謝，祝老師們身體健康，孩子們大有作為！
壹年級34班全體家長。
尊敬的濟南三中校長先生，老師們，親愛的同學們:
妳好！
我是濟南市第三中學高壹27班彭心如的家長，在此向貴校，特別是孩子們的班主任王進老師，向全班同學表示衷心的感謝和最崇高的敬意！
我的孩子壹直都很乖，但是入學後就出現了厭學的問題，而且很嚴重。壹個多月來，孩子痛苦不堪，家長不知所措，家庭仿佛陷入了無盡的黑暗。
這時，王進老師帶領全班同學向我女兒伸出了援助之手。40多天裏，王老師不停地打電話，鼓勵和安慰孩子。同學們也輪番上陣，對彭心如表示真誠的關心，希望她戰勝自己，早日回到陽光溫暖的校園。
我們知道，王老師和她的學生不是心理醫生，他們能給彭心如的也不是高明的心理治療藥方，但師生的價值在於他們的堅持，不懈的安慰，真誠的期待。40多天的堅持終於創造了奇跡。彭心如戰勝了自己，在老師和同學的激勵下回到了學校。
看到孩子臉上久違的笑容，作為父母的我們百感交集，為孩子感到不易，感到幸運，由衷地高興；但更令人難忘的是王進和她的學生幾天來的堅持。這種無盡的愛，是彭心如戰勝自己的力量源泉。感謝王進，感謝可愛的孩子們，感謝濟南三中的領導們！
導師是人生最大的幸事。我們特別慶幸自己的孩子考上了濟南三中這樣壹所溫暖的高級中學，也特別慶幸我們遇到了王老師這樣壹位充滿愛心的老師，更慶幸我們來到了高壹27班這個充滿愛心的集體。我們相信，在這樣優秀的教育環境下，彭心如壹定會和其他優秀積極的孩子壹起努力學習，不斷進步，以優異的成績回報母校，以良好的表現回報社會！
請允許我再次向三中的領導、王進先生和高壹27班的同學們表示衷心的感謝。祝濟南三中越辦越好。祝老師們身體健康，工作順利。祝孩子們越學越好，成為第壹名！
我在此傳達
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
家長給學校的感謝信9尊敬的* *中學領導及全體老師:大家好！
我是九(4)班的家長(奶奶)。
首先，我要感謝學校的領導和老師。妳辛苦了！
孩子即將畢業，離開母校。在過去的三年裏，學校領導和老師都很努力地培養我的孩子。我無法報答妳。很難想象離別的感覺。作為家長，我只能留下幾句話留作紀念！
陳3歲時，母親因車禍去世，她壹直沒有得到任何補助。我陪了她孩子12年，畢業生家長給學校發了感謝信。三年前，我的孩子以優異的成績從常州市五星中心小學畢業，進入市北實驗初級中學。三年多來，通過學校領導和老師的辛苦培養，我加入了* * *青年團，取得了壹些成績。繪畫獲常州市教育局壹等獎，英語口語市二等獎。作文《我的校園》發表在教育報上，還被評為學校優秀團員。我當了三年的班級宣傳員，黑板報獲得了學校的壹等獎...德、智、體全面發展。當我看到孩子們的成績時，我感到非常欣慰。想到這些成績都是在學校領導和老師的辛勤培育下取得的，我很感動。
只有學校有了好領導，才能出現這樣的好老師。在此，我要再次向殷校長、嚴校長等領導以及陳的老師們表示最誠摯的感謝。
數學老師陳經常放棄休息為孩子們解決難題，這使他們取得了進步。化學是孩子的弱項。張老師手抄了五篇知識總結要點給孩子們復習，真是令人佩服。侯文先生非常關心孩子們的作文。9 (3)班班主任陳老師和陳老師都以慈父般的口吻說話，關心她的學習。真是壹言難盡。感謝信《畢業生家長致學校感謝信》。
尤其是班主任王老師，為了孩子，已經盡心盡力了。冬天，孩子突然生病了。我到學校的時候，孩子已經被安排在休息室了，手裏拿著壹杯熱水，老師正在問冷暖。中考在即，內心無比焦慮。我經過幾代人的教育，變得更加嘮叨，用詞不當，會增加孩子的心理壓力，考試緊張，產生逆反心理，甚至想放棄中考。壹直很自信的我，也變得很無奈。得知此事後，王老師與孩子交談，啟發、喚醒、激勵、鼓舞了她，讓她精神煥發，回到了原來的學習狀態。物理是孩子的弱項，王老師也不計個人得失，安排馮華山老師輔導孩子。這真是模範夫妻老師。王老師是壹位教師，她讓我寫下了對她的無限深情。在我成為母親之前，我把母親的愛給了我的孩子，關心他們的成長和學習。作為家長，我看到了她這三年對班級工作的執著。我覺得她真的是人民的好老師！
每當我送孩子上學的時候，都看到尹校長站在學校門口，看著來往的車輛，保護著學生的安全，還在百忙之中抽出時間和孩子們談心，鼓勵他們好好學習。真是難得的好校長。5月28日，我坐在6路公交車上，將近11點，看到閆校長頂著烈日，餓著肚子趕著兩捆綁在他電動車上的《中考入學指南》上學。當時心裏就酸酸的，想，當領導真不容易，多辛苦啊！所以，孩子上學不需要什麽名校。我覺得學校只要有好領導，有好老師就夠了。
孩子們畢業後，我們會牢牢記住，初中的領導班子是團結廉潔的，我們有壹支素質好、專業技能強、教風嚴的教師隊伍。我們要大力宣傳* *中學的好領導好老師對孩子們無微不至的慈母般的教導和無私的奉獻！
最後，我代表全家向學校領導和全體老師致以最高最誠摯的感謝！
希望
* *初中領導和所有老師。
祝妳好運
心想事成
謝謝:* *中學
九(4)班
* *的祖母
20xx年6月10