1，讓學生知道，講禮貌、講禮貌是小學生必須養成的行為準則。
2.要求學生養成良好的道德品質，做壹個文明禮貌的好學生。
第二，？班會準備
1.學生們準備講故事。
2.排練散文和詩歌朗誦。
3.準備關於禮儀的討論問題。
4.全班同學從小學會唱《讓我們懂禮貌》這首歌
第三，？班會流程
主持人甲:各位領導、老師、同學們，早上好。首先，請允許我代表
我們班全體師生熱烈歡迎妳的到來。接下來，請聽XXX關於周恩來爺爺的故事，並開始我們的主題班會。(請同學講個故事)
主持人乙:同學們，妳們剛才聽到了周恩來爺爺的故事。妳覺得周恩來爺爺怎麽樣？
主持人A:順便說壹下，周恩來爺爺作為國家總理，總是彬彬有禮，處處以禮待人。妳認為我們應該向周總理學習嗎？同學們，文明禮貌是每個人都必須養成的行為準則，我們都應該加強學習。
主持人B:我們要從小培養良好的道德品質和良好的行為習慣，讓我們在壹個和諧的群體中快樂地學習、生活、進步。同學們，妳們決心做文明禮貌的好學生嗎？今天，我們壹起來探討壹下如何做到文明禮貌。現在我宣布:三(3)班主題班會“做文明禮貌的好學生”現在開始。
主持人A:學校是我們學習和生活的大家庭。如果我們在學校總是彬彬有禮，彬彬有禮，那麽我們就能快樂地學習，生活，進步。不如看看下面這個鏡頭:(學生表演小品)
1.見老師和家長時的不同行為。
2.撞倒壹個同學是不禮貌的，旁邊的同學是禮貌的。
3.排隊吃午飯和插隊
主持人B:剛才大家都看到了學校裏出現的場景。現在，請分組討論。場景中人物的行為是否正確？為什麽？(讓學生發表意見)
主持人A:在大家意見的基礎上，剛才我們看到的鏡頭中，有些同學並不禮貌。妳想看到這些學生成為文明禮貌的好學生嗎？現在請重新拿起相機。(請學生重復草圖)
主持人B:微笑是文明的體現，是禮貌的象征。走進我們的校園，隨處可見老師和學生親切可愛的笑容。願微笑永遠伴隨我們。現在請聽“校園微笑”這首詩
主持人甲:剛才，我們拍攝了學生在學校的禮貌行為。現在讓我們仔細看看學生在社會和家庭中的舉止。(投影討論題，請四位同學每人讀壹個討論題)
1，按別人的門鈴。
2.在客人面前坐下吃飯。
3.看演出的時候批評別人。
4.在醫院裏大聲說話
主持人B:現在，請小組討論:他們的陳述或做法是否正確？為什麽？
主持人A:剛才大家都積極發表了自己的看法。由於時間限制，想講的同學就在課後講。
主持人B:在學校、家庭、社會中，有很多人講禮貌、講禮貌，但也有人不講禮貌。現在請結合實際談談自己或他人的舉止。(請暢所欲言。)
主持人A:我們班在文明禮貌活動中湧現出了很多文明禮貌的好學生。經過大家的評選，我們班評出了壹批文明禮貌之星。現在，有請文明禮貌之星代表XXX上臺領獎。
主持人B: XXX，祝妳成為我們班的文明禮貌之星。現在，我代表全班問妳壹個問題:妳是如何成為壹個文明禮貌的明星的？
Xxxx:我很榮幸被評為文明禮貌之星。我認為我能贏得這個獎是因為我平時的表現...
主持人A:謝謝妳，XXX。我希望所有的學生都能向XXX學習，這樣我們班就能有越來越多的文明禮貌之星。現在請我們的班主任發言。
班主任:同學們，今天的主題班會開得挺成功的。全班同學都積極參加了活動，我相信每個人都能從中受到教育。文明禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發揚光大。所以請從自己做起，從身邊做起，努力做壹個文明禮貌的好學生。讓我們班團結友愛，文明禮貌之花將遍地開花。
主持人B:最後，讓我們全班同學壹起唱《從小到大講禮貌》這首歌，拉開主題班會的序幕。
主持人甲、乙:三(3)班“做有禮貌有禮貌的好學生”主題班會到此結束。謝謝妳。
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